SCIENTIFIC METHOD AND CRITICAL THINKING
- Course
- FELS220 - SCIENTIFIC METHOD AND CRITICAL THINKING
- Department
- Basic Sciences and Humanities
- Course Type
- Course
- Status
- Required
- Language
- Turkish
- Credit
- 3
- ECTS
- 0
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Course Coordinator(s)
- -
- Prerequisite
- -
- Keywords
- -
Course Description
-
SCIENTIFIC METHOD AND CRITICAL THINKING
Evaluation Tools (Active Term)
No evaluation items have been defined.
Course outcomes
- 01 -
- 02 -
- 03 -
- 04 -
- 05 -
- 06 -
- 07 -
- 08 -
Course Syllabus
| Week | Topic |
|---|---|
| Week 1 | Dersin tanıtımı: Eleştirel düşünme, bilim ve felsefe |
| Week 2 | Felsefe nedir? |
| Week 3 | Bilgi felsefesi |
| Week 4 | Mantık yanılgıları, safsatalar |
| Week 5 | Bilim ve Felsefe İlişkisi, Bilim Felsefesinin temel Sorunları |
| Week 6 | Vize öncesi tekrar |
| Week 7 | Bilim felsefesinde temel kavramlar: doğrulama, keşif ve pekiştirme bağlamları |
| Week 8 | Mantıksal pozitivizm: Hipotetik-dedüktif ve DN modelleri |
| Week 9 | Bilim ve sözdebilim ayrımı: Karl Popper |
| Week 10 | Bilimsel devrimler: Kuhn |
| Week 11 | Lakatos ve bilimsel araştırma programları, Feyerabend ve Metodolojik Anarşi |
| Week 12 | Final Öncesi tekrar |
| Week 13 | - |
| Week 14 | - |
| Week 15 | - |
Reference Books & Course Materials
- 01 Alex Rosenberg (2014). Bilim Felsefesi. Dipnot Yay.
- 02 Ahmet Cevizci (2016). Felsefeye Giriş. Nobel Akademik Yay.
- 03 Cemal Yıldırım (2010). Bilim Felsefesi. Remzi Kitabevi
Learning Outcomes
- L01 Define induction, confirmation, deduction, validity, soundness. SOLO 3
- L02 Classify logical fallacies into types such as slippery slope, ad hominem, etc. SOLO 3
- L03 Describe the relation between science and philosophy. SOLO 3
- L04 Compare the views of major philosophers of science. SOLO 4
- L05 List the philosophical problems associated with causation, realism, explanation and reduction. SOLO 3
- L06 Distinguish science from pseudoscience. SOLO 4
Program Outcomes
- P01 1. Hukukun temel kavramlarını anlama, kullanma, karşılaştırma, yorumlama, sonuç çıkarma ve uygulayabilme becerisini kazandırma 2. Hukuk normlarını, onlara kaynaklık eden tarihsel gelişimi dikkate alarak hukuk teorisi ışığında analiz edebilme yeteneği kazandırma 3. Hukukun ulusal ve uluslararası boyutlarını, mahkeme içtihatları ve uygulamaları takip etmek suretiyle anlama ve işleme yeteneği kazandırma 4. Hukuki vakaların çözümlenmesi ve sonuçları yorumlama becerisi kazanma 5. Bireysel başarının yanında, ders içi etkinlikler, farazi dava çalışmaları, adliye çalışmaları ve diğer mesleki ve akademik ziyaretler ile kollektif çalışma becerisinin kazanılmasını sağlama
- P02 1. Hukukun temel kavramlarını anlama, kullanma, karşılaştırma, yorumlama, sonuç çıkarma ve uygulayabilme becerisini kazandırma
- P03 To gain the ability to analyze legal norms within the context of theories of law, taking into consideration historical developments
- P04 To gain the ability to follow, comprehend and apply domestic and international laws, and interpret court decisions
- P05 To gain the ability to solve and comment upon legal problem questions
- P06 In addition to personally gained skills, to develop team-working skills through in-class activities, moot courts, court room and other professional and academic visits.
Po-Lo Matrix
| LO | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | Average |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - |
| L06 | - | - | - | - | - | - | - |