INVESTIGATION OF ELEMENTARY SCHOOL TEXTBOOKS
- Course
- SOEG315 - INVESTIGATION OF ELEMENTARY SCHOOL TEXTBOOKS
- Department
- Faculty of Education
- Course Type
- Course
- Status
- Required
- Language
- Turkish
- Credit
- 2
- ECTS
- 0
- T+P+L
- 2 + 0 + 0
- Course Coordinator(s)
- -
- Prerequisite
- -
- Keywords
- -
Course Description
-
INVESTIGATION OF ELEMENTARY SCHOOL TEXTBOOKS
Evaluation Tools (Active Term)
No evaluation items have been defined.
Course outcomes
No course outcomes have been defined yet.
Course Syllabus
| Week | Topic |
|---|---|
| Week 1 | Dersin tanıtımı ve öğretim sürecinin işleyişi; İlgili kavramlar |
| Week 2 | Ders kitabının diğer kitaplardan farkı, önemi. |
| Week 3 | İlkokul ders kitabı seçiminde kullanılacak ilkeler-ilgili mevzuat |
| Week 4 | İlkokul ders kitabı seçiminde kullanılacak ilkeler-ilgili mevzuat |
| Week 5 | İlkokulda kullanılan ders kitaplarının öğretim programıyla karşılaştırılması-Öğretim programında benimsenen kuram ve yaklaşımı belirleme |
| Week 6 | Öğretim programının amaç, içerik, öğretme- öğrenme süreçleri ve değerlendirme özellikleri |
| Week 7 | Ders kitaplarını hazırlama yaklaşımları ve aşamaları |
| Week 8 | Ara sınav- Vize |
| Week 9 | Ara sınav- Vize |
| Week 10 | Ders kitaplarının basım, resim, şekil gibi fiziksel özellikleri |
| Week 11 | Ders kitabının öğrenci düzeyine uygunluğu ve kullanışlılığı |
| Week 12 | Ders kitaplarında metin seçimi ve çeşitliliği |
| Week 13 | Ders kitabının öğrenci düzeyine uygunluğu ve kullanışlılığı |
| Week 14 | Ders kitaplarını çözümleme örnekleri ( Hayat Bilgisi, Türkçe, Matematik, vd ders kitapları ) |
| Week 15 | Dönem sonu - Final sınavı |
Reference Books & Course Materials
- 01 Ders Kitabı İncelemesi, (Editörler: Özcan Demirel; Doç. Dr. Kasım Kıroğlu) Pegem Akademi Yayıncılık 2019, Ankara
- 02 Konu Alanı Ders Kitabı İncleme Kılavuzu, Leyla Küçükahmet. Nobel Akademi. (2016) Ankara.
- 03 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DERS KİTAPLARI VE EĞİTİM ARAÇLARI YÖNETMELİĞİ
- 04 meb-Taslak Ders Kitabı ve Eğitim Araçları ile Bunlara Ait E-içeriklerin İncelenmesinde Değerlendirmeye Esas Olacak Kriterler ve Açıklamaları
Learning Outcomes
No learning outcomes have been defined.
Program Outcomes
- P01 1- To have sufficient knowledge in basic and social sciences
- P02 2- To have sufficient knowledge about the structure and historical development of Turkish education system.
- P03 3- To be able to use Turkish in accordance with the rules, properly and effectively.
- P04 4- To be able to know the developmental characteristics and learning processes of primary school students.
- P05 5- To be able to use scientific process steps in learning-teaching environments.
- P06 6- To have professional and scientific ethical awareness.
- P07 7- To be able to use information and communication technologies effectively.
- P08 8- To be able to apply contemporary teaching methods in learning-teaching processes.
- P09 9- Applying appropriate measurement and evaluation methods.
- P10 10- To be sensitive to universal values such as human rights and democracy.
- P11 11- To be sensitive to social values.
- P12 12- Develop positive attitude towards lifelong learning.
Po-Lo Matrix
The PO-LO matrix has not been populated yet.