NEUROLOGICAL DEVELOPMENT

Course Description

This course includes the historical development of the brain-body relationship, the nervous system, the structure and function of the nerve cell, the structure and function of the central and peripheral nervous systems, brain development and factors affecting brain development, brain lobes, the structure, functions and impairments of these lobes, the limbic system structure, function and impairments, cerebral asymmetries, brain dysfunction and psychiatric diseases, methods used in the evaluation of brain functions, the effects of brain problems on behavior and emotions.

NEUROLOGICAL DEVELOPMENT

Evaluation Tools (Active Term)

Course outcomes

No course outcomes have been defined yet.

Course Syllabus

Reference Books & Course Materials

1. 01 Conkbayır, M. (2023). Erken çocukluk Dönemi ve Nörobilim. Ayrıntı Matbaası, Ankara, ISBN; 978-625-8488-44-9
2. 02 Ekici, B., Sezici, E., Tural, E. (2018). Nörolojik hastalıklar ve hemşirelik bakımı. içinde Pediatri hemşireliği Akıl Notları, Edt. Hicran çavuşoğlu, Güneş Kitabevleri, Ankara, ISBN; 978-975-277-688-3
3. 03 Efe, E., İşler, A. (2018). Çocuklarda sinir sistemi hastalıkları,yaralanmaları ve hemşirelik bakımı. içinde pediatri Hemşireliği. Edt. Zeynep Conk, Zümrüt Başbakkal, Hatice B. Yılmaz, Bahire Bolışık, Akademisyen Kitabevi, 2. baskı, Ankara.

Learning Outcomes

1. L01 Learns neuromotor development according to childhood stages. Learns the characteristics and developmental stages of the brain's motor, language, social, and cognitive abilities according to age. SOLO 3
2. L02 Provides information about factors that may pose a risk for disability and discusses the characteristics of at-risk baby monitoring. SOLO 3
3. L03 Learns the characteristics and developmental stages of the brain's motor, language development, social development, and cognitive abilities according to age. SOLO 0
4. L04 Knows the symptoms, causes and effects of hearing loss on speech and language development in children and the approach. SOLO 0
5. L05 Cerebral palsy is the most common cause of permanent disability in childhood and is a non-progressive motor disorder. The aim of the course is to discuss the diagnostic and clinical features of cerebral palsy and the multidisciplinary approach and rehabilitation approach. SOLO 3
6. L06 Discuss the characteristics of childhood epilepsy and know the emergency care for a child experiencing a seizure. SOLO 3
7. L07 Adopts an interdisciplinary teamwork approach in chronic neurological diseases. SOLO 3

Program Outcomes

1. P01 Gelişimle ilgili temel kavramları bilir, görev yaptığı alanda bulunan çocukların gelişim alanlarını (bedensel, zihinsel, dil, sosyal ve duygusal) ve özbakım gereksinimlerini destekler.
2. P02 Çocuklara kişilik kazandırmak ve onu hayata hazırlamak için eğitim ve öğretim yöntemlerini çocuğun kişilik özelliklerini dikkate alarak uygulama yapar.
3. P03 Eğitim, öğretim ve bakımını üzerine aldığı çocukların davranışlarını gözlemler, yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler.
4. P04 Çocuklara iyi alışkanlıklar kazandırmak, kötü davranışlara karşı önleyici tedbirler almak için rehberlik yapma yeterliliğine sahip olur.
5. P05 Okul öncesi eğitimde; sağlıklı ve özel eğitim gerektiren çocuklara drama, resim, müzik, bilgisayar ve jimnastik eğitimi verir.
6. P06 Mesleği ile ilgili sağlık ve emniyet tedbirlerini gözeterek çalıştığı ortamı kazalardan korunacak şekilde düzenler, olağan dışı durumlarda soğukkanlılığını koruyarak ve ilk yardım uygular.
7. P07 Yaratıcılık ve yaratıcı düşünce kavramlarını geliştirmeye yönelik etkinlik hazırlar.
8. P08 Okul öncesi eğitimde oyunun yerini ve önemini kavrar, etkinliklerinde oyunu etkin şekilde kullanır.
9. P09 Kendini sosyal ve kültürel anlamda geliştirerek bireysel farkındalık bilincine sahip olur.
10. P10 Mesleki görev, yetki ve sorumluluklarını bilir, çocukların mahremiyetini korur, etik değerlere uygun çalışır .
11. P11 Çalışma alanındaki kişiler ve hizmet verdiği kişilerle sağlıklı iletişim kurar.
12. P12 Sorumlu olduğu çocukları sosyal, duygusal ve bilişsel açıdan ilköğretime hazırlayacak temel kavramları aktarır.

Po-Lo Matrix