PHILOSOPHY OF SCIENCE
- Course
- FELS601 - PHILOSOPHY OF SCIENCE
- Department
- Institute of Graduate Studies and Research
- Course Type
- Course
- Status
- Required
- Language
- Turkish
- Credit
- 3
- ECTS
- 7
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Course Coordinator(s)
- -
- Prerequisite
- -
- Keywords
Course Description
This course will follow three main paths: Firstly it will introduce philosophy to doctoral students. The meaning of philosophy, its scope, its sub-branches and its different schools will be the subject topic of the first weeks. Then the course will focus on the relation of philosophy with the sources of knowledge and different sciences. Here, Rationalism, Empiricism and Intuitionism will be covered during the following weeks. In the remaining weeks the course will concentrate on philosophy of science and scientific ethics. Logical positivism, paradigm changes, falsificationism, the questions of “what is science”, “what is pseudo-science?”, “what is the relation between theory and reality?” are amongst topics that will be covered. Finally, the course will concentrate on ethical theories and will particularly cover scientific ethics.
PHILOSOPHY OF SCIENCE
Evaluation Tools (Active Term)
No evaluation items have been defined.
Course outcomes
No course outcomes have been defined yet.
Course Syllabus
| Week | Topic |
|---|---|
| Week 1 | Felsefenin Tanımı ve Branşları |
| Week 2 | Felsefenin temel akımları |
| Week 3 | Felsefe ve Bilgi İlişkisi |
| Week 4 | Epistemoloji |
| Week 5 | Bilim Felsefesi ve Farklı Kuramları |
| Week 6 | Mantıksal Pozitivizm |
| Week 7 | Kuhn ve Paradigmalar |
| Week 8 | Kuhn ve Paradigmalar |
| Week 9 | Popper ve Yanlışlanabilirlik |
| Week 10 | Popper ve Yanlışlanabilirlik |
| Week 11 | Kant ve Hibrid teoriler |
| Week 12 | Faydacılık |
| Week 13 | Etik ve Bilim |
| Week 14 | Bilimsel Araştırma Etiği |
| Week 15 | Tekrar |
Reference Books & Course Materials
- 01 Ömer Demir, Bilim Felsefesi, Ağaç Yayınevi, 1992
- 02 Ahmet Arslan, Felsefeye Giriş, Adres Yayınları, 2009
Learning Outcomes
No learning outcomes have been defined.
Program Outcomes
- P01 Beslenme ve diyetetik alanındaki güncel ileri düzey bilgileri kullanacak, disiplinler arası etkileşime de girerek etik ilkeler doğrultusunda alanına yenilik getirecek özgün düşünce ve/veya araştırmayı bilgisayar ve teknolojik donanımları kullanarak yapacak, uygun istatistiksel yöntemleri kullanacak, değerlendirme ve raporlama bilgisine sahip olacak.
- P02 Beslenme ve diyetetik alanındaki güncel ileri düzey bilgileri sistematik ve eleştirel bir yaklaşım kullanarak değerlendirecek ve yorumlayacak.
- P03 Bilme yenilik getirecek özgün bir konuyu araştıracak, kavrayacak, tasarlayacak ve uygulayacak.
- P04 Gerçekleştirdiği özgün araştırmayı ulusal ve/veya uluslararası hakemli bir dergide yayınlayacak ve bilimsel toplantılarda sunacak.
- P05 Araştırma yöntemlerini ve alanı ile ilgili teknolojik donanımları ileri düzeyde kullanabilecek beceriye sahip olacak ve problemlere yönelik yeni ve yaratıcı çözümler geliştirecek.
- P06 Beslenme ve diyetetik alanı ile ilgili özgün çalışmalarıyla yeni bilimsel çalışmalara yön verecek, alanı ile ilgili bilimsel makaleleri ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayacak ve bilime katkıda bulunacak.
- P07 Kanıta dayalı diğer araştırmaları takip edecek, üst düzey bilişsel becerileri kullanarak kanıt oluşturacak araştırmalar yapacak.
- P08 Beslenme ve diyetetik alanı ile ilgili sürekli öğrenme ve etik ilkeler doğrultusunda mesleki gelişime ileri düzeyde katkıda bulunacak.
- P09 Beslenme ve diyetetik alanı ile ilgili ulusal/uluslararası düzeyde ekip çalışması gerçekleştirecek, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanacak, alanındaki uzman kişilerle etkileşime geçerek özgün görüşlerini paylaşacak ve savunacak.
- P10 Birey ve toplumu gözeterek var olan toplumsal, bilimsel ve kültürel sorunların çözümüne etik ilkeler çerçevesinde katkıda bulunacak, geliştirecek, rol model olacak.
Po-Lo Matrix
The PO-LO matrix has not been populated yet.