GRAFİK TASARIM-III

Ders Açıklaması

Bu ders özellikle çevresel grafik tasarımı, yönlendirme tasarımı ve bilgilendirme tasarımı alanlarında görsel iletişimde çağdaş farkındalık ve grafik tasarım ilkelerine odaklı olan GRAP 202 dersinin devamı niteliğindedir ve bir stüdyo uygulaması dersidir. Öğrenciler Grafik Tasarım III dersinde yönlendirme sistemleri, tabelalar, kimlik grafiği, piktogram tasarımı, haritalamayı da içeren çevresel grafik tasarımı gibi araştırmalara yönlendirilmektedirler. Yine bu ders kapsamında bilgilendirme grafiğine de kısa bir giriş yapılmaktadır. Bu derste öğrenciler bilgi ve kimlik iletişimi bağlamı üzerinden bilgi deneyimi, yönlendirmenin görsel özellikleri ile de ilgilenir. Ayrıca bilgi, çevre ve kültürel bağlam ile ilişkili olarak form ve kullanıcı deneyimi gibi konular üzerinde de önemle durulur.

GRAFİK TASARIM-III

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Basic Design Layout-Gavin Ambrose, Paul Harris / https://issuu.com/carlosgomez58/docs/gavin_ambrose__paul_harris_-_basic_design-layout
2. 02 Design Thinking - Gavin Ambrose, Paul Harris / https://issuu.com/marylizcf/docs/design_thinking_-_gavin_ambrose_-_p
3. 03 Wayfinding and Signing Guidelines for Airport Terminals and Landside WASHINGTON, D.C. 2021 www.TRB.org
4. 04 Graphic Design Thinking: Beyond Brainstorming - Ellen Lupton / https://issuu.com/papress/docs/graphicdesignthinking

Ders Çıktıları

1. L01 Grafik tasarım akımlarını ve popüler kültürel unsurları tanımlar (2) ve bunları yaratıcı ve özgün grafik tasarım çalışmalarına uygular (4). SOLO 3
2. L02 İki boyutlu ve üç boyutlu görselleri doğru ve etkili bir şekilde gösterir(3). SOLO 3
3. L03 Grafik tasarım öğelerinin kapsamlı bir şekilde anlaşılmasını gösterir(4) . SOLO 4
4. L04 Baskı ve web için görseller tasarlar (4) ve işler (3) SOLO 3.5
5. L05 Görsel öğeleri ve tipografiyi etkili bir şekilde bütünleştirir(4). SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Öğrenci tasarım prensiplerini seçer ve yaptığı uygulama ile eşleştirebilir
2. P02 Öğrenci sanat ve tasarım alanında ulusal ve uluslararası değerleri tanımlayabilir
3. P03 Öğrenci soyut ve somut tasarım kavramlarını tanımlayabilir ve kompozisyon içerisinde ifade edebilir
4. P04 Öğrenci yaptığı grafik uygulamayı tamamlamak için zamanı doğru şekilde ayarlayabilir
5. P05 Öğrenci görüntü ve anlam ilişkisini eşleştirir
6. P06 Öğrenci gördüğünü çizim ile ifade edebilir
7. P07 Tipografik ögeleri belirler, izler, hizalar, hiyerarşiyi hesaplar
8. P08 Sanat ve tasarım materyallerini tanır ve listeler
9. P09 Bir fikri, kavramı veya olguyu yaratıcı biçimde görsel olarak ifade eder
10. P10 Karşılaşılan tasarım problemlerini süreç içerisinde çözümler
11. P11 Kavram, durum ve nesneleri görsel bağlamda sembolize eder
12. P12 Temel grafik tasarım ilkelerini anımsayarak tasarım projelerini geliştirir
13. P13 Tasarım sürecinde teknolojiyi etkin biçimde uygular
14. P14 Eleştirel düşünebilir ve teorik kazanımları bağlamında sorgulayabilir
15. P15 Tasarımın geçmişini, bugününü ve geleceğini ilişkilendirebilir
16. P16 Sanatsal eleştiri yöntemleri bağlamında gözlem ve mukayese yapabilir
17. P17 Çoklu ortam, reklam grafiği, animasyon, yeni medya, baskı resim ve fotoğrafçılık gibi farklı görsel alanlarda tasarlar ve üretir
18. P18 Takım çalışmasına yönelik iletişim becerilerini geliştirir
19. P19 Alanla ilgili etkin biçimde tartışabilir, eleştiri getirebilir, teori kurabilir
20. P20 Kitap ve dergi tasarımlarında paragraflar, tek sütunlu, çok sütunlu ve modüler ızgaraları düzenleyebilir
21. P21 Meslektaşlar ile disiplinler arası ve çok disiplinli ortamlarda ortak çalışmalar planlayabilir
22. P22 Görsel imgelerle yazılı metinleri ilişkilendirebilir
23. P23 Sanatsal eleştiri yöntemleri bağlamında gözlem ve mukayese yapabilir
24. P24 Alanıyla ilgili yasal düzenlemeler ve işlemleri uygulayabilir
25. P25 Görsel imgelerle yazılı metinleri ilişkilendirebilir

Pç-Dç Matrisi