Fizyoterapi ve Rehabilitasyon

EA1: Mesleki uygulamalarda gerekli bilgiye sahip olan, kanıta dayalı uygulamalarla çok kültürlü bir toplumda yetkinlik ve becerilerini geliştirmek,
EA2: Sağlığı koruma ve geliştirme, sağlık sorunlarını önleme ve tanılama, her yaş grubundaki bireylerde hareket ve fonksiyon bozukluklarına yönelik uygun tedavi programlarını planlamak uygulamak ve yaşam kalitesini artırmak,
EA3: Araştırma ve eleştirel düşünme yoluyla sağlık ve klinik sorunlarında doğru klinik kararlar vermek ve sürekli gelişen bir meslek alanında kariyer yapmaya hazır olmak,
EA4: Etik kurallar ve güvenlik ilkeleri çerçevesinde, entegre bir sağlık ve bakım ekibinin etkin bir üyesi olarak çalışabilmek,
EA5: Sosyal, bireysel olarak motive, yaşam boyu süren kişisel ve mesleki gelişimini sorgulayan bireyler yetiştirmek.

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü, öğrencilerine bilimsel ve toplumsal sorumluluk bilinci kazandırmayı, eleştirel düşünme yeteneği geliştirmeyi, eşitlikçi, etik, demokratik ve laik bir anlayışla uluslararası düzeyde tanınan bir akademik ortamda eğitim ve araştırma yapabilme becerisi kazandırmayı amaçlamaktadır. Öğrencilere fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki teorik ve pratik temel bilgiler ile güncel eğitim-öğretim uygulamaları öğretilmektedir.
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon eğitiminin temel unsurlarından biri uygulamalı çalışmalardır. Bu nedenle, sınıf ve amfi derslerinin yanı sıra, derslerimizin uygulamalı oturumları için özel olarak donatılmış 3 laboratuvar bulunmaktadır. Ayrıca, öğrencilerin anatomi öğrenirken yeni teknolojileri kullanabilmeleri amacıyla VR Anatomi Laboratuvarı da açılmıştır. Bölümümüzde ayrıca Sağlıklı Yaşam Merkezi (SAYAM) bulunmakta olup, burada hastaların tedavisi gerçekleştirilmektedir. SAYAM, aynı zamanda öğrencilerin hasta değerlendirme, tedavi deneyimlerini artırmaları, uygulamalı derslerde pratik beceri kazanmaları ve araştırma yapmaları açısından da önemli katkılar sağlamaktadır.
Eğitim sürecinde, 2. ve 3. sınıf öğrencileri yaz stajı yapmakta, 4. sınıfta ise klinik uygulama kapsamında saha çalışmaları yürütmektedir. Hastane ve özel kliniklerle yapılan iş birlikleri sayesinde klinik stajların denetimi ve hasta çeşitliliği artırılmıştır. Öğrencilerimize staj imkânı sağlamak amacıyla Sağlık Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı ile protokoller imzalanmıştır
İsteyen öğrenciler, fizyoterapi ve rehabilitasyon eğitimlerine devam ederken farklı bölümlerle çift anadal veya yandal programlarına da katılabilmektedir.
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Lisans Programı, AHPGS (Accreditation Agency in Health and Social Sciences) tarafından yapılan değerlendirme sonucunda 2025-20230 tarihleri arasında 5 yıllık akreditasyon almaya hak kazanmıştır. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Lisans türkçe ve ingilizce bölümleri Avrupa Yükseköğretimde Fizyoterapi Ağı (ENPHE)’ye tam üye olarak kabul edilmiştir. Bu sayede öğrenci ve akademik personel hareketliliğinin ve uluslararası bağlantıların artması beklenmektedir.
Öğrencilerimiz, eğitim faaliyetlerinin yanı sıra, üniversitemizdeki geniş yelpazede sosyal kulüp ve topluluklar; öğrencilerin bilimsel, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda kendilerini geliştirebilecekleri, güncel gelişmeleri takip etmektedir.

Lisans programından mezun olabilmek için programın müfredatında yer alan toplamı 240 AKTS (150 ulusal kredi) olan derslerin tamamında en az D/S notu alarak başarı sağlamak, Asgari 150 kredilik (240 AKTS) çalışmanın tamamlanmış olması, Programdaki tüm derslerin tamamlanarak kredili derslerin en az “D” veya “E”/”T” harf notunu ve kredisiz derslerden ise “S” veya “E”/”T” harf notunu almış olması, 20 iş günlük yaz stajı I (Fizyoterapist gözetiminde) ve 20 işgünlük yaz stajı II (Fizyoterapist gözetiminde) yaz stajlarının tamamlanması ve staj notu olarak ‘S’ notu alması. 40 iş günü Klinik Uygulama I (Fizyoterapist gözetiminde) ve 40 iş günü Klinik Uygulama II (Fizyoterapist gözetiminde) stajlarının tamamlanması ve bu stajların teorik ve pratik sınavlarının başarı ile tamamlanması. Genel Akademik Not Ortalaması (GANO/CGPA) 4.00 üzerinden 2.00 veya üzerinde olması, gerekir.

Program mezuniyet yükümlülükleri Türkçe ve İngilizce olarak "EK-PROGRAM MEZUNİYET YÜKÜMLÜLÜKLERİ" içerisinde yüklenmiştir. 

T.C. Adayları için kayıt kabul koşulları:
T.C. Yükseköğretim Kurulu Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yürütülen sınavlarda başarılı olup tercihleri doğrultusunda üniversitemize kayıt yapmaya hak kazanan öğrenciler, kayıt için gerekli belgeleriyle, tüm Türkiye genelinde bulunan Kayıt ve İrtibat Ofislerinden veya KKTC’de Öğrenci İşleri Müdürlüğünden (ÖİM) kayıt işlemlerini tamamlayabilirler.

Lise ve dengi okullardan mezun olmuş T.C. uyruklu aday öğrenciler Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) puanlarıyla tercih edip yerleştikleri ön lisans ve lisans programlarına kayıt yapabilirler.

KKTC Adayları için kayıt kabul koşulları:
KKTC vatandaşı aday öğrenciler ile KKTC’de lise eğitiminin tamamını tamamlamış T.C. vatandaşı öğrencilere yönelik düzenlenen UKÜ Öğrenci Yerleştirme ve Burs Sıralama Sınavı’nda gösterdikleri başarı ve tercih ettikleri programlar doğrultusunda lisans programlarına yerleşirler.

Sınavda başarı gösteren öğrenciler, kayıt işlemlerini KKTC Tanıtım Ofisi’nden yapabilirler. Lisans programlarına başvurular online olarak direkt başvuru portalı üzerinden yapılabilir.

Kayıt Kabul koşullarına ilişkin yönetmelik "EK-KAYIT KABUL İŞLERİ YÖNETMELİĞİ" olarak yüklenmiştir. 

Dünyada ve ülkemizde bugün aranılan, geleceği de parlak bir mesleğe sahip olan fizyoterapistler ülkemizde de yurt dışında olduğu gibi koruyucu, tedavi ve rehabilitasyon hizmetleri veren kamuya ve özel sektöre ait hastanelerin çeşitli birimlerinde (nöroloji, ortopedi ve travmatoloji, romatoloji, spor yaralanmaları, kardiyo-pulmoner, göğüs hastalıkları, yoğun bakım vb.), spor-sağlık merkezlerinde, çeşitli spor kulüplerinde, huzur evlerinde ve kaplıca-termal tesislerinde çalışabilmektedir. Yeni yapılan düzenlemelerde fizyoterapistler artık Rehberlik ve Araştırma Merkezleri bünyesinde de görev alabilmektedir. Bununla birlikte akademisyene duyulan ihtiyaç fazla olduğu için üniversitelerin Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümlerinde araştırma görevlisi, öğretim görevlisi ya da yönetici olarak görev yapabilmektedir. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanının özelleşmiş dallarında bilim uzmanlığı ve doktora derecesi alarak akademisyen unvanıyla çalışabilmekte, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon bilim dalında doçentlik ve profesörlük mertebesine ulaşarak kanıta dayalı uygulamaların gelişimine katkı sağlayabilmektedir.

Notlandırma sistemi yukarıdaki şekilde takip edilmektedir. 
Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemleri ilgili öğretim üyesi/leri tarafından hazırlanan ve Bilgi paketinde yer alan “Ders Öğretim Planı”nda tanımlanmıştır. Sınavlar ve ders başarı notları ile ilgili olarak Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav yönetmeliğinin ilgili maddeleri uygulanır. İlgili yönetmelik "EK-EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ" olarak yüklenmiştir. 

Gözlemlenen Öğrenme Çıktılarının Yapısı (SOLO) Taksonomisi, öğrencilerin bir konuyu anlama düzeylerindeki artan karmaşıklığı sistematik olarak sınıflandırmak için yaygın olarak kullanılan bir çerçevedir. Bu taksonomi, eğitimcilerin bilişsel gelişimi değerlendirmesine, etkili öğrenme etkinlikleri tasarlamasına ve artan anlama ve eleştirel düşünme seviyeleriyle uyumlu değerlendirme süreçleri oluşturmasına yardımcı olan bir araç olarak işlev görür.
(Bağlantı: AKTS-SOLO …..)

Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) Yeterlilikleri "EK-TYYÇ YETERLİLİKLERİ" içerisinde yüklenmiştir. 

Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi (UYÇ) ile Program Çıktıları arasındaki eşleşmeyi gösteren tablo "EK-Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi (UYÇ) & Program Çıktıları" içerisinde yüklenmiştir. 

Programa Özel TYYÇ ile Program Çıktıları arasındaki matrisi gösteren tablo "EK-PROGRAMA ÖZEL TYYÇ & PROGRAM ÇIKTILARI" içerisinde yüklenmiştir. 

Kalite Komisyonu Başkanı: Prof. Dr. Salih Angın

Kalite Komisyonu Koordinatörü: Yrd. Doç. Dr. Mehmet Miçooğulları

Kalite Komisyonu Üyesi: Yrd. Doç. Dr. Hülya Özbeşer

Kalite Komisyonu Üyesi: Yrd. Doç. Dr.Mehrnoush Radmehr

Kalite Komisyonu Üyesi: Öğr. Gör. Ayşe Volkan

Bölüm Öğrenci Temsilcisi: Berfin Çoban