Ekonomi

Ekonomi lisans programı; öğrencileri ekonomik analist, araştırmacı, politika danışmanı, finansal danışman ve akademisyen olarak kariyer yapmaya hazırlamayı amaçlar. Program ayrıca; finansal veya finansal olmayan, özel veya kamuya ait, büyük veya küçük, kâr amacı güden veya gütmeyen her türlü kuruluşta ekonomik işleyişin analiz edilmesi ve yönlendirilmesine dair teorik, kavramsal, teknik ve pratik bilgiler sunar. Yüksek düzeyde uzmanlık gerektiren bu programın müfredatı; mikroekonomi, makroekonomi, ekonometri, parasal iktisat, uluslararası ticaret, kamu maliyesi, kalkınma iktisadı, emek iktisadı, enerji ve çevre iktisadı ile uygulamalı veri analizi alanlarında mesleki uygulamaya yetecek düzeyde bir eğitimi kapsar. Müfredatta ayrıca işletme yönetimi, matematik ve istatistik konularında orta düzey derslerin yanı sıra temel hukuki ve finansal çerçevelere ilişkin dersler de yer almaktadır.  

Lisans programından mezun olabilmek için, program müfredatında yer alan tüm derslerden en az D/S notu alarak başarılı olmak, toplamda en az 240 AKTS (165 ulusal kredi) tamamlamak ve 4,00 üzerinden en az 2,00 Genel Not Ortalamasına (GNO) sahip olmak gerekmektedir.  

 En az 120 kredilik (240 AKTS) ders yükünün tamamlanması.

Tüm program derslerinin başarıyla tamamlanması; kredili derslerden en az “D”, kredisiz derslerden ise “S” notunun alınması.

4,00 üzerinden en az 2,00 Genel Not Ortalaması (GNO).  

Üniversiteye giriş sınavlarında başarılı olup tercihlerine göre kurumumuza yerleşen öğrenciler, gerekli kayıt belgelerini teslim ederek kayıt işlemlerini tamamlayabilirler. Kayıt işlemleri, kampüsümüzdeki Öğrenci İşleri Ofisi'nde şahsen veya belirlenen Kayıt ve İrtibat Ofisleri aracılığıyla yapılabilir.  

 Ekonomi Lisans programını tamamlayan öğrenciler; ekonomi danışmanlığı firmaları, merkez bankaları, ticari bankalar, finansal kuruluşlar, ekonomi araştırma merkezleri, kamu politikası kurumları, uluslararası kuruluşlar ve işletmelerin ekonomi planlama veya araştırma departmanları gibi ekonomik ve finansal sektörlerde mükemmel iş olanaklarına sahip olacaklardır. Mezunlar ayrıca iktisat analisti, politika danışmanı, pazar araştırmacısı, risk danışmanı veya finans uzmanı olarak çalışma ya da profesyonel iktisatçı unvanı edinme ve akademik kariyer yapma fırsatı bulacaklardır. Buna ek olarak programımız, öğrencileri akademik açıdan üstün başarı göstermeye ve iktisat ile ilgili alanlarda yüksek lisans ve doktora programlarını tamamlayarak lisansüstü eğitimlerine devam etmeye hazırlamaktadır.  

Her bir ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemleri, ilgili öğretim elemanı/elemanları tarafından hazırlanan ve Bilgi Paketi'nde yer alan “Ders İzlencesi”nde (Syllabus) tanımlanmıştır. Sınavlar ve ders notları konusunda, Kıbrıs Uluslararası Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği'nin ilgili maddeleri uygulanır.  

Gözlemlenen Öğrenme Çıktıları Yapısı (SOLO) Taksonomisi, öğrencilerin bir konuya dair anlayışlarındaki giderek artan karmaşıklık düzeylerini sistematik bir şekilde sınıflandırmak için yaygın olarak kullanılan bir çerçevedir. Bu taksonomi; eğitimcilerin bilişsel gelişimi değerlendirmeleri, etkili öğrenme etkinlikleri tasarlamaları ve artan kavrama ve eleştirel düşünme düzeyleriyle uyumlu değerlendirme süreçleri kurgulamaları için bir araç işlevi görür.  

1. Lisans programlarıyla ilişkili veya bunların bünyesinde yer alan, akademik odaklı ön lisans eğitim programları.

2. Lisans programlarıyla ilişkili veya bunların bünyesinde yer alan, mesleki odaklı ön lisans eğitim programları.

3. Meslek yüksekokullarının mesleki odaklı ön lisans eğitim programları.

4. Akademik odaklı programlar.

5. Mesleki odaklı lisans programları.

6. Tezli veya tezsiz, akademik odaklı yüksek lisans programları.

7. Tezli veya tezsiz, mesleki odaklı yüksek lisans programları.

8. Doktora programları.  

Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) 6. Düzey Tanımlayıcıları: Lisans Derecesi

·         EQF-LLL: 6. Düzey

·         QF-EHEA: 1. Döngü

1.     BİLGİ

·         Kuramsal ve Olgusal:

o Alanla ilgili güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araçları/materyalleri ve diğer ileri düzey kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olma.

2.     BECERİLER

·         Bilişsel ve Uygulamalı:

o Alanla ilgili edinilen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgiyi kullanabilme becerisi.

o Alanla ilgili ileri düzey becerileri kullanarak verileri yorumlama ve değerlendirme, sorunları tanımlama, analizler yapma ve araştırmalar ile sorunlara yönelik kanıta dayalı çözümler geliştirme becerisi.

3.     YETKİNLİKLER

A.     Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk

·         Alabilme Yetkinliği Alanla ilgili ileri düzeyde bir çalışmayı/projeyi bağımsız olarak yürütebilme becerisi.

·         Alan uygulamalarında karşılaşılan karmaşık ve öngörülemeyen sorunların çözümünde birey ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme becerisi.

·         Bir proje çerçevesinde, sorumluluğu altındaki çalışanların mesleki gelişimine yönelik faaliyetleri planlama ve yönetme becerisi.

B.     Öğrenme Yetkinliği

·         Alanla ilgili edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme becerisi.

·         Öğrenme gereksinimlerini belirleme ve kendi öğrenme sürecini yönlendirebilme becerisi.

·         Yaşam boyu öğrenmeye yönelik olumlu bir tutum geliştirme.

C.    İletişim ve Sosyal Yetkinlik

·         Alanla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirme; düşünceleri ve sorunlara yönelik çözümleri sözlü ve yazılı olarak aktarabilme becerisi.

·         Alanla ilgili konulara ilişkin düşünce ve çözüm önerilerini, nicel ve nitel verilerle destekleyerek, hem uzman olan hem de uzman olmayan kişilerle paylaşabilme becerisi.

·         Sosyal sorumluluk bilinciyle, içinde yaşanılan sosyal çevreye yönelik proje ve etkinlikler düzenleme ve bunları gerçekleştirme.

·         En az bir yabancı dili, Avrupa Dil Portfolyosu B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanla ilgili bilgileri takip etme ve meslektaşlarla iletişim kurabilme becerisi.

·         Bilgi ve iletişim teknolojilerinin yanı sıra alanın gerektirdiği bilgisayar yazılımlarını, en az Avrupa Bilgisayar Yetkinlik Belgesi (İleri Düzey) seviyesinde kullanabilme becerisi.

D.    Alana Özgü / Mesleki Yetkinlik

·         Alanla ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında sosyal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.

·         Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü, kültürel değerlerin korunması, çevrenin korunması ile iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli farkındalığa sahip olmak.