TİPOGRAFİ-II

Ders Açıklaması

Bu dersin amacı öğrencilere GRAP107 Yazı ve Tipografiye Giriş dersinde öğrendikleri teorik bilgiler ile GRAP205 Tipografi I dersinde daha ileri düzeyde tamamladıkları uygulamaları kullanarak yaratıcı tipografik tasarımlar yapmalarıdır. Tipografinin sayfa düzeni ve tasarımda yerini keşfetmek, ileri düzeyde tipografi uygulamaları yapmak, yazı tiplerinin farklılıklarını tanımlamak, tipografi kaynaklarını keşfetmek ve kullanmayı öğrenmek, tipografi terminolojisini kullanmak ve çoklu sayfa tasarımlarında metni dizmek dersin konuları arasındadır. Öğrencilerden yaptıkları projelerde günlük çalışma hayatında karşılaşabilecek gerçek tasarım problemlerinin profesyonel düzeyde çözülmesi beklenir; öğrenci yaratıcılığı ve becerisi kadar pratik bilgisini de kullanabilmelidir. Ayrıca öğrenciler bu dersin sonunda bir projeyi verilen tarihler arasında ve verilen yönbilgi doğrultusunda tamamlamayı öğrenirler

TİPOGRAFİ-II

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Bir harfın anatomisini düzenleme ve tipografi sınıflamalarını bilir.(Solo: 2)
2. 02 Yeni bir yazı tipi karakteri oluşturabilir ve grafik programlarda işlemek.(Solo: 3)
3. 03 Harf ve yazı karakteri belirleme, izleme, hizalama, sembolize etme ve bu kavramları tipografik tasarımlarda kullanabilme.(Solo: 3)
4. 04 Tipografi tarihinin, tarih boyunca kullanılan farklı basın ve baskı tekniklerini karakterize etmek.(Solo: 4)
5. 05 Kitap ve dergi tasarımlarında paragraflar, tek sütunlu, çok sütunlu ve modüler ızgaraları uygulamak.(Solo: 4)
6. 06 Başarılı veya başarısız bir tipografik tasarım mukayese edebilme.(Solo: 4)
7. 07 Harfleri, metinleri ve paragrafları tasarım öğesi olarak diğer tüm medya öğeleri ile birlikte tanımlamak becerisi.(Solo: 2)

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 The Fundamentals of Typography by Gavin Ambrose, Paul Harris, 2006.
2. 02 Lecturer's own course notes.
3. 03 Typographie A Manual of Design by Emil Ruder, 1977.
4. 04 https://designmodo.com/letterform/

Ders Çıktıları

1. L01 1- İleri düzey tipografik teknikleri belirlemek (2) ve uygulamak (3) SOLO 2.5
2. L02 2- Harf şekillerinin (3) farklı sınıflandırmasını açıklar. SOLO 3
3. L03 3- (2) tipografi kaynağı ve kaynağını belirler. SOLO 2
4. L04 İçerik ve tasarımla kavram kanıtını yürütür (3) ve aktarabilir (4) SOLO 3.5
5. L05 Tasarım (4) dizgi ve çok sayfalı düzenler SOLO 4
6. L06 Projeleri zamanında ve özellikler dahilinde işler (3) SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 Öğrenci tasarım prensiplerini seçer ve yaptığı uygulama ile eşleştirebilir
2. P02 Öğrenci sanat ve tasarım alanında ulusal ve uluslararası değerleri tanımlayabilir
3. P03 Öğrenci soyut ve somut tasarım kavramlarını tanımlayabilir ve kompozisyon içerisinde ifade edebilir
4. P04 Öğrenci yaptığı grafik uygulamayı tamamlamak için zamanı doğru şekilde ayarlayabilir
5. P05 Öğrenci görüntü ve anlam ilişkisini eşleştirir
6. P06 Öğrenci gördüğünü çizim ile ifade edebilir
7. P07 Tipografik ögeleri belirler, izler, hizalar, hiyerarşiyi hesaplar
8. P08 Sanat ve tasarım materyallerini tanır ve listeler
9. P09 Bir fikri, kavramı veya olguyu yaratıcı biçimde görsel olarak ifade eder
10. P10 Karşılaşılan tasarım problemlerini süreç içerisinde çözümler
11. P11 Kavram, durum ve nesneleri görsel bağlamda sembolize eder
12. P12 Temel grafik tasarım ilkelerini anımsayarak tasarım projelerini geliştirir
13. P13 Tasarım sürecinde teknolojiyi etkin biçimde uygular
14. P14 Eleştirel düşünebilir ve teorik kazanımları bağlamında sorgulayabilir
15. P15 Tasarımın geçmişini, bugününü ve geleceğini ilişkilendirebilir
16. P16 Sanatsal eleştiri yöntemleri bağlamında gözlem ve mukayese yapabilir
17. P17 Çoklu ortam, reklam grafiği, animasyon, yeni medya, baskı resim ve fotoğrafçılık gibi farklı görsel alanlarda tasarlar ve üretir
18. P18 Takım çalışmasına yönelik iletişim becerilerini geliştirir
19. P19 Alanla ilgili etkin biçimde tartışabilir, eleştiri getirebilir, teori kurabilir
20. P20 Kitap ve dergi tasarımlarında paragraflar, tek sütunlu, çok sütunlu ve modüler ızgaraları düzenleyebilir
21. P21 Meslektaşlar ile disiplinler arası ve çok disiplinli ortamlarda ortak çalışmalar planlayabilir
22. P22 Görsel imgelerle yazılı metinleri ilişkilendirebilir
23. P23 Sanatsal eleştiri yöntemleri bağlamında gözlem ve mukayese yapabilir
24. P24 Alanıyla ilgili yasal düzenlemeler ve işlemleri uygulayabilir
25. P25 Görsel imgelerle yazılı metinleri ilişkilendirebilir

Pç-Dç Matrisi