TİPOGRAFİ-I

Ders Açıklaması

Bu dersin amacı tipografinin grafik tasarımdaki kullanım alanını öğretmek, yazı tiplerinin anatomisini yakından incelemek, tiplerine göre tanımlamak ve sınıflandırmak, yazı tiplerinin farklı kategorilerini öğretmek, yazı tiplerinin tarihçesini ve tipografi ile ilgili genel terminolojiyi öğretmektir. Okunurluğu sağlayan gereklilikleri, fontları ve temel sayfa tasarımlarını öğrenirken aynı zamanda da paragraflar ve kelimelerin düzenlenmesi ile ilgili tipografik ilkeleri de uygulamalı olarak öğrenirler. Bu temel bilgilerle poster veya yayın tasarımları ile ilgili yazılımların kullanımı da öğrenilir. Harflerin ve yazı tiplerinin tarihçesi üzerine çalışılırken çağdaş iletişim ortamlarındaki kullanımı da irdelenir. Belirli tasarım problemlerine yönelik özel kullanımlar incelenir. Yazıtipinin tanımlanmasını ve tasarım süreçleri ile ilgili konular üzerine çalışılır.

TİPOGRAFİ-I

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 Bir harfın anatomisini düzenleme ve tipografi sınıflamalarını bilir.(Solo: 2)
2. 02 Yeni bir yazı tipi karakteri oluşturabilir ve grafik programlarda işlemek.(Solo: 3)
3. 03 Harf ve yazı karakteri belirleme, izleme, hizalama, sembolize etme ve bu kavramları tipografik tasarımlarda kullanabilme.(Solo: 3)
4. 04 Tipografi tarihinin, tarih boyunca kullanılan farklı basın ve baskı tekniklerini karakterize etmek.(Solo: 4)
5. 05 Kitap ve dergi tasarımlarında paragraflar, tek sütunlu, çok sütunlu ve modüler ızgaraları uygulamak.(Solo: 4)
6. 06 Başarılı veya başarısız bir tipografik tasarım mukayese edebilme.(Solo: 4)
7. 07 Harfleri, metinleri ve paragrafları tasarım öğesi olarak diğer tüm medya öğeleri ile birlikte tanımlamak becerisi.(Solo: 2)

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 The Fundamentals of Typography by Gavin Ambrose, Paul Harris, 2006.
2. 02 Lecturer's own course notes.
3. 03 Typographie A Manual of Design by Emil Ruder, 1977.
4. 04 https://designmodo.com/letterform/

Ders Çıktıları

1. L01 Öğrenci tasarım prensiplerini seçer ve yaptığı uygulama ile karşılaştırabilir SOLO 4
2. L02 Öğrenci görüntü ve anlam ilişkisini eşleştirir.(2) SOLO 2
3. L03 Kitap ve dergi tasarımlarında paragraflar, tek sütunlu, çok sütunlu ve modüler ızgaraları düzenleyebilir.(2) SOLO 2
4. L04 Başarılı veya başarısız tipografik tasarımı karşılaştırabilir(4) SOLO 4
5. L05 Bir fikri, kavramı veya olguyu yaratıcı biçimde görsel olarak ifade eder.(3) SOLO 3
6. L06

Program Çıktıları

1. P01 Öğrenci tasarım prensiplerini seçer ve yaptığı uygulama ile eşleştirebilir
2. P02 Öğrenci sanat ve tasarım alanında ulusal ve uluslararası değerleri tanımlayabilir
3. P03 Öğrenci soyut ve somut tasarım kavramlarını tanımlayabilir ve kompozisyon içerisinde ifade edebilir
4. P04 Öğrenci yaptığı grafik uygulamayı tamamlamak için zamanı doğru şekilde ayarlayabilir
5. P05 Öğrenci görüntü ve anlam ilişkisini eşleştirir
6. P06 Öğrenci gördüğünü çizim ile ifade edebilir
7. P07 Tipografik ögeleri belirler, izler, hizalar, hiyerarşiyi hesaplar
8. P08 Sanat ve tasarım materyallerini tanır ve listeler
9. P09 Bir fikri, kavramı veya olguyu yaratıcı biçimde görsel olarak ifade eder
10. P10 Karşılaşılan tasarım problemlerini süreç içerisinde çözümler
11. P11 Kavram, durum ve nesneleri görsel bağlamda sembolize eder
12. P12 Temel grafik tasarım ilkelerini anımsayarak tasarım projelerini geliştirir
13. P13 Tasarım sürecinde teknolojiyi etkin biçimde uygular
14. P14 Eleştirel düşünebilir ve teorik kazanımları bağlamında sorgulayabilir
15. P15 Tasarımın geçmişini, bugününü ve geleceğini ilişkilendirebilir
16. P16 Sanatsal eleştiri yöntemleri bağlamında gözlem ve mukayese yapabilir
17. P17 Çoklu ortam, reklam grafiği, animasyon, yeni medya, baskı resim ve fotoğrafçılık gibi farklı görsel alanlarda tasarlar ve üretir
18. P18 Takım çalışmasına yönelik iletişim becerilerini geliştirir
19. P19 Alanla ilgili etkin biçimde tartışabilir, eleştiri getirebilir, teori kurabilir
20. P20 Kitap ve dergi tasarımlarında paragraflar, tek sütunlu, çok sütunlu ve modüler ızgaraları düzenleyebilir
21. P21 Meslektaşlar ile disiplinler arası ve çok disiplinli ortamlarda ortak çalışmalar planlayabilir
22. P22 Görsel imgelerle yazılı metinleri ilişkilendirebilir
23. P23 Sanatsal eleştiri yöntemleri bağlamında gözlem ve mukayese yapabilir
24. P24 Alanıyla ilgili yasal düzenlemeler ve işlemleri uygulayabilir
25. P25 Görsel imgelerle yazılı metinleri ilişkilendirebilir

Pç-Dç Matrisi