SERBEST ÇİZİM-I
- Ders
- VICD103 - SERBEST ÇİZİM-I
- Bölüm
- Görsel İletişim Tasarımı - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 4
- T+P+L
- 2 + 0 + 2
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Serbest Çizim I, gözlemci, tanımlayıcı ve çözümleyici çizime özel bir önem atfederek öğrencilerin çizgi, hacim, kompozisyon ve perspektif gibi çizimin temelleri konusundaki bilgi ve becerilerini daha da geliştirmeyi amaçlayan bir derstir. Öğrenciler derste aynı zamanda serbest çizim teknikleri konusundaki becerilerini de geliştirebilmektedirler. Öğrenciler çok farklı sanatsal materyal ve sunum teknikleriyle derste, deneysel bakımdan, çalışma fırsatı bulabilmektedirler. Geometrik figürler, insan anatomisi çalışmaları ve temel çizim tekniklerinin yanı sıra belli başlı çizim kavramları derste tanıtılmaktadır. Ders, ayrıca, göz-akıl-el ilişkisi ve bu kavramların görsel iletişim tasarımındaki etkin kullanımına dair bilgiye özel bir önem atfederek değişik ölçülerdeki cisimlerin yapısal elemanlarına odaklanmaktadır.
SERBEST ÇİZİM-I
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Draw (2) the basic geometrical forms.
- 02 Recognize (2) the eye, hand and brain coordination.
- 03 Transfer (4) to the paper the composition with correct placement, ratio and proportion, toning, lighting and shading.
- 04 Solve (3) different texture and express (3) glass, wood, plastic and metal effect.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction, requirements for the course / Introduction to pencil as a drawing medium / Exercising with horizontal, vertical, diagonal and grid lines |
| Hafta 2 | Composition of geometric shapes (square, rectangular, equilateral triangle) / Learning to draw compositions with basic geometric shapes |
| Hafta 3 | Introduction to perspective / Exercising with one point and two point perspective |
| Hafta 4 | Composition of geometric forms / Learning to draw compositions with cube and cone |
| Hafta 5 | Composition of geometric forms / Learning to draw compositions with cube, cone and cylinder |
| Hafta 6 | Composition of geometric forms / Learning to draw compositions with cube, pyramid and cylinder |
| Hafta 7 | Basics on pencil as a drawing medium and value, tone and contrast / Exercising with pencils and tonal applications Exercising with basic geometric forms and light and shade |
| Hafta 8 | MID-TERM WEEK |
| Hafta 9 | Outdoor sketching |
| Hafta 10 | Drawing compositions with basic geometric shapes and using light and shade |
| Hafta 11 | Introduction to texture |
| Hafta 12 | Composition with different textures |
| Hafta 13 | Composition with different textures |
| Hafta 14 | DRAWING EXAM |
| Hafta 15 | FINAL WEEK |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Laseau, P., (2004) Free hand sketching, Norton co.
- 02 Ching, F., (2007) Architecture: Form, Space and Order (3rd edition), John Wiley & Sons Inc.
- 03 Bower, S. (2016) Urban sketching handbook: Understanding perspective, Beverly, MA: Quayside Publishing
- 04 Higaki, M. (2020) Observational Sketching: Hone Your Artistic Skills by Learning How to Observe and Sketch Everyday Objects, Quarto Publishing
Ders Çıktıları
- L01 Çizgi, hacim, kompozisyon ve perspektif dahil olmak üzere, temel çizim prensiplerini uygulayabilecektir.
- L02 2 ve 3 boyutlu çizim becerilerini geliştirebilecektir.
- L03 Elle serbest çizim tekniklerini uygulayabilecektir.
- L04 İnsan vücudunu oranlarıyla değerlendirebilecektir.
- L05 Temel çizim alıştırmaları için gerekli araç ve malzemeleri kullanabilecektir.
Program Çıktıları
- P01 Görsel İletişim Tasarımı alanının güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
- P02 Görsel İletişim Tasarımı alanının gerektirdiği teknik bilgiye sahiptir.
- P03 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilgiye sahiptir.
- P04 Düşünülen ve hayal edilenleri yaratacı bir bütünlük içinde görselliğe dökerek somutlaştırabilen kişidir.
- P05 İletişim problemlerini tanımlayan ve bu problemleri çözme becerisine sahiptir.
- P06 Görsel İletişim Tasarımı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme becerisine sahiptir.
- P07 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.
- P08 Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilen ve öğrenme süreçlerini yönlendirir.
- P09 Görsel İletişim Tasarımı Bölümünde edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.
- P10 Görsel İletişim Tasarımı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
- P11 Kısıtlı zaman diliminde kendisinden istenen medya içeriğini etkin bir şekilde planlar, yönlendir ve sonuca ulaştırırır.
- P12 Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
- P13 Görsel İletişim Tasarımı alanının teknolojik gelişmelerle sıkı sıkıya bağlı bir alan olduğunun ve bu gelişmeleri takip etmenin ise yeni medya içerikleri yaratma konusunda hayati bir öneme sahip olduğunun bilincindedir.
- P14 Görsel İletişim Tasarımı alanıyla bağlantılı konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilen, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.
- P15 Görsel İletişim Tasarımı alanıyla ilgili gelişmeleri, verileri uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
- P16 Görsel İletişim Tasarımı alanında gerçekleştirilen üretimlerde toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |