REKLAMDA YARATICILIK
- Ders
- PRAD324 - REKLAMDA YARATICILIK
- Bölüm
- Halkla İlişkiler ve Reklamcılık - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 6
- T+P+L
- 2 + 2 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Bir reklamı yaratıcı yapan şey nedir sorusuna odaklanan bu ders, öğrencilerin yaratıcılık olmadan etkili reklam olamayacağını kavramasına yardımcı olur. Bu derste yaratıcılık kavramı çeşitli boyutlarıyla irdelenir ve yaratıcı tarz ve yaklaşımların kullanıldığı farklı reklam türleri incelenir. Bu amaçla dönem boyunca öğrenciler çeşitli reklamları inceleyecek ve yaratıcılık açısından eleştirel değerlendirmeler yapacaklardır. Derste yapılan kuramsal tartışmalar ve profesyönel reklam analizlerinin yanı sıra her öğrenci kendi reklamlarını tasarlama ve sunma şansına sahip olacak ve bu sayede yaratıcı bir fikirle ortaya çıkmanın zorluğunu deneyimleyebilecektir. Bu dersin sonunda öğrencilerin reklamda yaratıcılığın neden bu denli hayati bir öneme sahip olduğu konusunda net fikir sahibi olmaları hedeflenir.
REKLAMDA YARATICILIK
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction to Creativity in Advertising |
| Hafta 2 | The Role of Creativity in Advertising |
| Hafta 3 | Understanding the Creative Process |
| Hafta 4 | Creative Approaches in Advertising |
| Hafta 5 | The Art of Storytelling in Ads |
| Hafta 6 | Targeting Audiences Creatively |
| Hafta 7 | Emotional Appeals in Advertising |
| Hafta 8 | Humor in Advertising |
| Hafta 9 | Shock Advertising and Controversial Ads |
| Hafta 10 | Visual Creativity in Advertising |
| Hafta 11 | Digital and Interactive Creativity |
| Hafta 12 | Designing Your Own Ad – Ideation |
| Hafta 13 | Designing Your Own Ad – Execution |
| Hafta 14 | Critical Reflection on Ads |
| Hafta 15 | Final Presentation and Reflection |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Tom Altstiel, et al (2022), Advertising Creative: Strategy, Copy, and Design, SAGE Publications, Inc; Sixth edition
- 02 Bonnie L. Drewniany and A. Jerome Jewler (2010), Creative Strategy in Advertising, Wadsworth Publishing; 10th edition
- 03 Adam Harrell (2016), Creative Direction in a Digital World, CRC Press; 1st edition
- 04 Rick Webb (2015), Agency: Starting a Creative Firm in the Age of Digital Marketing, Springer; 1st edition
Ders Çıktıları
- L01 Yaratıcı düşünme kavramını ve bunun çeşitli tasarım bağlamlarındaki uygulamasını açıklamak SOLO 4
- L02 Uluslararası etkinliklerin tanıtılması da dahil olmak üzere yaratıcı sosyal medya gönderileri tasarlayın SOLO 5
- L03 Sosyal medya gönderileri aracılığıyla görsel iletişimde yaratıcılığınızı gösterin SOLO 4
- L04 Posterler de dahil olmak üzere yaratıcı sanat eserlerini analiz edin SOLO 4
- L05 Reklam tasarımında etiği açıklama SOLO 3
Program Çıktıları
- P01 Görsel İletişim Tasarımı alanının güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
- P02 Görsel İletişim Tasarımı alanının gerektirdiği teknik bilgiye sahiptir.
- P03 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilgiye sahiptir.
- P04 Düşünülen ve hayal edilenleri yaratacı bir bütünlük içinde görselliğe dökerek somutlaştırabilen kişidir.
- P05 İletişim problemlerini tanımlayan ve bu problemleri çözme becerisine sahiptir.
- P06 Görsel İletişim Tasarımı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme becerisine sahiptir.
- P07 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.
- P08 Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilen ve öğrenme süreçlerini yönlendirir.
- P09 Görsel İletişim Tasarımı Bölümünde edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.
- P10 Görsel İletişim Tasarımı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
- P11 Kısıtlı zaman diliminde kendisinden istenen medya içeriğini etkin bir şekilde planlar, yönlendir ve sonuca ulaştırırır.
- P12 Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
- P13 Görsel İletişim Tasarımı alanının teknolojik gelişmelerle sıkı sıkıya bağlı bir alan olduğunun ve bu gelişmeleri takip etmenin ise yeni medya içerikleri yaratma konusunda hayati bir öneme sahip olduğunun bilincindedir.
- P14 Görsel İletişim Tasarımı alanıyla bağlantılı konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilen, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.
- P15 Görsel İletişim Tasarımı alanıyla ilgili gelişmeleri, verileri uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
- P16 Görsel İletişim Tasarımı alanında gerçekleştirilen üretimlerde toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3.69 |
| L02 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4.38 |
| L03 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 0 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3.75 |
| L04 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2.69 |
| L05 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 0 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 2.81 |