ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ EKOLOJİSİ

Ders Açıklaması

Dersin amacı, öğrencilere ekoloji, ekosistem ve biyolojik çeşitlilik konularında temel bilgilerin verilmesidir. Ders içeriğinde, doğal kaynaklar ve doğal servisler, ekosistem modellerinin çevre düzeyinde organizasyonu, ekosistemin cansız ve canlı bileşenleri, çevre, çevre kirliliği ve ekosistem üzerindeki etkileri, habitatlar, nişler, ekosistem çeşitleri, ekolojik sisemlerde control, enerji kanunları, güneş enerjisi, yer seviyesinde ışınım, sera gazları, iklim değişikliği, fotosentez ve besin üretimi, besin zinciri, material döngüleri ve varoluşun fiziksel koşulları, su döngüsü, biyojeokimyasal döngüler, azot döngüsü, fosfor döngüsü, kükürt döngüsü, karbon döngüsü, ozon ve diğer atmosferik gazlar, popülasyon ekolojisi ve komunite ekolojisi, mikrobiyal ekoloji, gelişim ve evrim, dünyada bilinen ekosistem çeşitleri.

ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ EKOLOJİSİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Gelişmiş, gelişmekte olan ve fakir ülkeler arasındaki ayırımın yapılması; dünya nufusu ve etkilerinin açıklanması; ekolojik seviyelerin listelenmesi
2. 02 İnsanın çevre üzerinde bıraktığı etkilerin açıklanması; sülfür, azot, karbon ve su döngülerinin kimyasal reaksiyonlarıyla beraber çizilerek anlatılması
3. 03 Çevresel sürdürülebilirliği tanımlamak; canlıların birbiri ile olan ilişkilerinin listelenmesi; ekosistemde enerji akışının tanımlanması
4. 04 Çevresel kirliliğin tanımlanması için kullanılan yaklaşımın adımlarını sıralamak; Çevre kirleticilerini sıralamak
5. 05 Summarize how energy flows through a food web; the effects of solar energy on Earth’s temperature; the important environmental factors that affect aquatic ecosystems; the environmental problems associated with using coal; the problems associated with pesticide use; persistence, bioaccumulation, and biological magnification.
6. 06 Önemli kimyasal reaksiyonları tanımlamak

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Peter H. Raven, Linda R. Berg, David M. Hassenzahl, "Environment", 7th Edition, John Wiley & Sons, Inc., 2010.

Ders Çıktıları

1. L01 Gelişmiş, gelişmekte olan ve fakir ülkeler arasındaki ayırımın yapılması; dünya nufusu ve etkilerinin açıklanması; ekolojik seviyelerin listelenmesi
2. L02 İnsanın çevre üzerinde bıraktığı etkilerin açıklanması; sülfür, azot, karbon ve su döngülerinin kimyasal reaksiyonlarıyla beraber çizilerek anlatılması
3. L03 Çevresel sürdürülebilirliği tanımlamak; canlıların birbiri ile olan ilişkilerinin listelenmesi; ekosistemde enerji akışının tanımlanması
4. L04 Çevresel kirliliğin tanımlanması için kullanılan yaklaşımın adımlarını sıralamak; Çevre kirleticilerini sıralamak
5. L05
6. L06 Önemli kimyasal reaksiyonları tanımlamak

Program Çıktıları

1. P01 Görsel İletişim Tasarımı alanının güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
2. P02 Görsel İletişim Tasarımı alanının gerektirdiği teknik bilgiye sahiptir.
3. P03 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilgiye sahiptir.
4. P04 Düşünülen ve hayal edilenleri yaratacı bir bütünlük içinde görselliğe dökerek somutlaştırabilen kişidir.
5. P05 İletişim problemlerini tanımlayan ve bu problemleri çözme becerisine sahiptir.
6. P06 Görsel İletişim Tasarımı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme becerisine sahiptir.
7. P07 Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular.
8. P08 Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilen ve öğrenme süreçlerini yönlendirir.
9. P09 Görsel İletişim Tasarımı Bölümünde edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.
10. P10 Görsel İletişim Tasarımı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
11. P11 Kısıtlı zaman diliminde kendisinden istenen medya içeriğini etkin bir şekilde planlar, yönlendir ve sonuca ulaştırırır.
12. P12 Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
13. P13 Görsel İletişim Tasarımı alanının teknolojik gelişmelerle sıkı sıkıya bağlı bir alan olduğunun ve bu gelişmeleri takip etmenin ise yeni medya içerikleri yaratma konusunda hayati bir öneme sahip olduğunun bilincindedir.
14. P14 Görsel İletişim Tasarımı alanıyla bağlantılı konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilen, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.
15. P15 Görsel İletişim Tasarımı alanıyla ilgili gelişmeleri, verileri uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
16. P16 Görsel İletişim Tasarımı alanında gerçekleştirilen üretimlerde toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.

Pç-Dç Matrisi