BİLİM FELSEFESİ

Ders Açıklaması

Bu ders üç temel yol izleyecektir: Öncelikle felsefeyi doktora öğrencileriyle tanıştıracaktır. Felsefenin anlamı, içeriği, alt dalları, farklı ekolleri ilk haftalarda ele alınacaktır. İkinci olarak ders felsefenin bilginin kaynağı ve bilimlerle ilişkisini ele alacak; bunu yaparken Akılcılık, Deneycilik ve Sezgicilik akımlarını inceleyecektir. Kalan haftalarda bilim felsefesi ve bilim etiği konuları ele alınacak ve bu çerçevede Mantıksal Pozitivizm, Paradigma değişimleri, Yanlışlamacılık kuramları işlenecektir. Aynı zaman diliminde dersimiz “bilim nedir?”, “sözde bilim nedir?”, “kuram ve gerçeklik arasındaki fark nedir? ”gibi sorulara verilen değişik cevapları tartışacaktır. Bilim felsefesine ayrılan son haftalarda ise farklı etik teorileri ele alınacak, bu teoriler ile bilimsel etik konusu ilişkilendirilecek ve bilimsel etiğin temel prensipleri incelenecektir.

BİLİM FELSEFESİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Richard Boyd, Philip Gasper, and J.D. Trout, The philosophy of Science, MIT Press, 1991
2. 02 Manuel Velasquez, Philosophy: A text with readings, Cengage Learning, 2009

Ders Çıktıları

Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.

Program Çıktıları

1. P01 Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünceyi araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır.
2. P02 Turizm Yönetimi alanına katkı sağlayacak en ileri düzeyde bilgiye sahip olabilme
3. P03 Turizm Yönetimi alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlar çıkarır.
4. P04 Karar, uygulama ve davranışlarında alana ilişkin edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri yorumlayabilme, analiz edebilme, sorunları tanımlayabilme ve çözüm önerileri getirebilme becerisine sahiptir.
5. P05 Turizm Yönetim Alanına ilişkin bilgileri ekip arkadaşlarına aktarabilme becerisine sahiptir.
6. P06 Turizm Yönetim Alanına ilişkin uzmanlık gerektiren konularda bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirir.
7. P07 Proje yürütücüsü ya da katılımcısı olarak proje hedeflerine uygun sorumluluk alır.
8. P08 Örgüt/Kurum için vizyon, amaç ve hedef belirler.
9. P09 Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir.
10. P10 Çalışmalarında kültürel duyarlılıkları göz önünde bulundurarak liderlik yapabilir.
11. P11 Meslek ve öğrenim alanında araştırma dahil yeni fikirler ve prosedürler geliştirir.
12. P12 Yenilik arayışı içinde olma istekliliği gösterir
13. P13 Turizm Yönetim Alanına ile ilgili edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır
14. P14 Turizm Yönetim Alanına ilişkin çalışma yapanlarla iletişim kurar.
15. P15 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
16. P16 YÖDAK tarafından onaylanan en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
17. P17 Turizm Yönetim çalışma alanlarına ilişkin veri giriş ve analizlerini yapabilecek düzeyde bilgisayar yazılımı, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
18. P18 Turizm Yönetim Alanına ilişkin yapılacak çalışmalarda özgünlük ve katkı verir.
19. P19 Örgüt/Kurum için stratejik plan yapar ve strateji geliştirir.
20. P20 Akademi/Mesleki/Örgüt/Kurum, iş ve toplumsal etik değerlere uygun davranır ve içşelleştirir.
21. P21 Turizm Yönetim Alanını ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal/uluslararası hakemli dergilerde (SSCI dizininde taranan) yayınlar.
22. P22 Turizm Yönetimi alanına yenilik getiren özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek yetkinleşebilir.
23. P23 Turizm yönetimi ile ilgili özgün çalışmalarını nicel/nitel veriler ile destekleyerek yazılı/sözlü/görsel olarak sistematik biçimde aktarıp yaygınlaştırabilir.

Pç-Dç Matrisi

PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.