NON-GOVERMENTAL ORGANIZATION AND SOCIAL WORK

Ders Açıklaması

Bu ders öğrencileri Sivil Toplum Kuruluşlarının ve rollerinin farkında olmasını amaç edinmesinin yanı sıra Sivil Toplum Kuruluşlarının kaliteli,nitelikli ve kullanılabilir sosyal kaynakları sosyal gruplar için sağlaması ve Sİvil Toplum Kuruluşları ile sosyal hizmet çalışanlarının ve sivil toplum arasında artan iletişimin gerekliliği üzerinde duruyor. İlk bölümde Sivil Toplum Kuruluşlarının gelişimi,benzersiz özellikleri,ünlü Sivil Toplum Kuruluşu liderlerinin biyografileri ve başarılı Sivil Toplum Kuruluşlarının nasıl olabildiği hakkında tartışmalar üzerinde durulur. Dersin ikinci bölümün de sivil toplum örgütleri ve sosyal hizmet uzmanlarının bir işbirliği içerisinde belirli toplumsal sorunlara müdahaleleri konularına ayrıntılı olarak dikkat çekecektir. Sivil toplum örgütleri ve gönüllülük kavramları, bu kavramların sosyal hizmet açısından önemi; sivil toplum örgütlerinin gelişimi, fonksiyonu ve topluma etkileri; sivil toplum örgütleri ve risk grupları arasındaki ilişki hakkında bilgi edinilmesi amaçlanmaktadır.

NON-GOVERMENTAL ORGANIZATION AND SOCIAL WORK

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 students will be able to explain the nature and variety of NGOs.
2. 02 students will be able to criticize how does the civil society, uprising and organizing themselves in NGOs, face and address global problems.
3. 03 students will be able to distinguish what are their policies, challenges and constraints on their ways to meet their aims
4. 04 students will be able to summarize what is the reality of the NGOs role

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 The Management of Non-Governmental Development Organizations An Introduction David Lewis
2. 02 The Role of Nongovernmental Organizations in the Implementation of Human Rights David Weissbrod

Ders Çıktıları

1. L01
2. L02
3. L03
4. L04

Program Çıktıları

1. P01 Sosyal hizmet uygulama alanları (sağlık, sosyal refah hizmetleri, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim gibi) bilgisine sahiptir.
2. P02 Sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı gibi) bilgisine sahiptir.
3. P03 İnsan gelişimi ve sosyal çevre bilgisine sahiptir.
4. P04 İletişim becerileri (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla) bilgisini kullanır.
5. P05 Yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi) bilgisini kullanır
6. P06 Sosyal hizmette araştırma yöntem ve teknikleri bilgisini uygular.
7. P07 Her düzeydeki müracaatçılar için benzerlik ve farklılıkları dikkate alarak planlı değişme sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma ve izleme) gerçekleştirme becerisine sahiptir.
8. P08 Sosyal hizmet uygulama alanları, (Sağlık, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim), sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı), insan gelişimi ve sosyal çevre, iletişim (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla), yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi), araştırma yöntem ve teknikleri, mesleki etik, ilke ve değerler ile farklı müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması becerisini uygulayabilir.
9. P09 Sosyal inceleme, değerlendirme ve rapor hazırlamak için uygun bilgileri ayırt etme ve toplama becerisine sahiptir
10. P10 Araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü yorumlama becerisine sahiptir.
11. P11 Kurumlararası ilişki, iletişim ve ortak hizmet geliştirme becerisine sahiptir.
12. P12 Sosyal hizmet mesleği ile ilgili görev hak ve sorumlulukları belirleyen, mesleki etik, norm ve standartlara uygun davranır.
13. P13 Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki değerler çerçevesinde benimser.
14. P14 Sosyal işlevselliği geliştirmek ve toplumsal değişimi kolaylaştırmak için birey, aile, grup, kurum, topluluk, toplum ve küresel bağlamda uygulama yapma anlayışı geliştirebilir
15. P15 Bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olur ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser.

Pç-Dç Matrisi