DÜNYA EDEBİYATI

Ders Açıklaması

Dünya edebiyatının temelini oluşturan Eski Yunan ve Latin edebiyatlarının temel dönem özellikleri, türler, sanatçılar ve edebî eserler. Doğu Edebiyatının dönem özellikleri, türler, sanatçılar ve edebî eserleri. Edebî akımlar ve genel özellikleri. Başlangıç noktası olarak Fransız Edebiyatı dönem özellikleri, türler, sanatçılar ve edebî eserler. İngiliz Edebiyatı, Rus Edebiyatı, Amerikan Edebiyatı, Alman Edebiyatı, Yunan Edebiyatı, İtalyan Edebiyatı, İspanyol Edebiyatı dönemleri, edebî türleri, başlıca temsilcileri ve eserleri. Eserlerinden örnek metinlerin okunması. Zaman dizimsel ve türsel incelemelerde bulunmak. Metinleri bağlı oldukları edebî akım temelinde çözümleyebilme. Batı Edebiyatı dersinin dışında kalan – Amerikan, Asya, Afrika vd.- edebiyatlarının önemli yapıt ve sanatçılarının incelenmesi. Çağdaş dünya edebiyatlarının seçkin örnekleri üzerinde araştırmalar.

DÜNYA EDEBİYATI

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Batı edebiyatı kavramı ve kaynaklarını açıklar.
2. 02 Batı edebiyatının (Yunan, Latin, İtalyan, İsoanyol, Fransız, İngiliz, Rus, Alman, İskandinav ve Amerikan)tarihsel gelişimi özetler.
3. 03 Batı edebiyatı içerisinde ortaya çıkan edebî akımları ve oluşumları açıklar.
4. 04 Batı edebiyatındaki akımları ve bu akımlar içerisinde ortaya konulan eserleri sınıflandırır, edebî türlerin gelişimini takip ederek örnek metinleri tematik ve yapısal açıdan karşılaştırmalı olarak inceleyebilir.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Richard Alcock, Kısa Dünya Edebiyatı
2. 02 Kolcu, Ali İhsan (2008) Batı Edebiyatı, Erzurum: Salkımsöğüt Yayınevi.
3. 03 Burhan Batıman, Alman Edebiyatı, Dünya Edebiyatına Toplu Bakışlar
4. 04 TarihiKudret, Cevdet (2008)Batı Edebiyatından Seçme Parçalar, İstanbul: İnkılap Yayınları.

Ders Çıktıları

1. L01 Dünya Edebiyatı kavramını tanır SOLO 2
2. L02 Dünya yazarlarının eserlerini dil ve edebiyat açısından inceler. SOLO 4
3. L03 Dünya edebiyatındaki akımları özetler. SOLO 4
4. L04 Dünya edebiyatı inceleme metotlarını tarif eder. SOLO 3
5. L05 Dünya edebiyatı ile Türk edebiyatı arasındaki alışverişi karşılaştırır. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Psikolojinin temel alt alanlarını — biyolojik,gelişimsel, bilişsel ve klinik temelleri dahil olmak ama sınırlı olmamakla üzere — ve bunların diğer bilimsel disiplinlerle olan bağlantılarını anlama becerisi gösterir; psikolojide bilimsel araştırmaya çok disiplinli bir yaklaşımın değerini eleştirel biçimde değerlendirir.
2. P02 Psikolojik olguları araştırmak için bilimsel yöntemleri, araştırma tekniklerini, ölçme ve psikometrik ilkeleri (ör. güvenirlik, geçerlik, ölçek geliştirme/uyarlama) ve niceliksel/istatistiksel akıl yürütmeyi uygular; metodolojik güçlü yönleri, sınırlılıkları, yaygın akıl yürütme yanılgılarını ve sahtebilimin zayıflıklarını tanır.
3. P03 Psikolojik kavramları analiz etmek, teorileri (tarihsel ve felsefi gelişimleri dahil) değerlendirmek, bilgiyi sentezlemek ve bilişe ve davranışa ilişkin karmaşık problemleri çözmek için mantıksal, sezgisel ve yaratıcı düşünmeyi kullanır.
4. P04 Psikolojik teori ve bulguları uygulamalı alanlara (ör. iş dünyası, politika, klinik/danışmanlık bağlamları ve günlük yaşam) entegre eder; görüşme, gözlem ve vaka formülasyonu gibi temel uygulamalı becerileri uygulayarak, bireysel, örgütsel ve toplumsal uygulamaları bilgilendirecek anlamlı sonuçlar çıkarır.
5. P05 Psikolojik araştırma ve uygulamalardaki temel etik ilkeleri tanımlamak ve bu ilkeleri akademik, mesleki ve günlük bağlamlardaki ikilemlere eleştirel bir şekilde uygular.
6. P06 Bireysel farklılıkların (örneğin inançlar, değerler, geçmişler) davranış ve ilişkiler üzerindeki etkilerini tanımak; kültürlerarası ve kişilerarası çatışmaları önlemek veya çözmek ve kapsayıcı, saygılı etkileşimleri teşvik etmek için psikolojik bilgiyi kullanır.
7. P07 Kendi kendini düzenleme ve öz-farkındalık sergiler; psikolojik iyi oluşa, etkili zaman yönetimine, geri bildirimi yapıcı biçimde içselleştirmeye ve sürekli kişisel ve mesleki gelişime bağlılık gösterir.
8. P08 Kişi ve ekiplerle etkili bir şekilde çalışmak; sorumluluk, önyargı farkındalığı, çatışma çözme becerileri ve ortak hedeflere ulaşmada liderlik gösterir.
9. P09 Psikolojik bilgiyi yazılı ve sözlü olarak, akademik, profesyonel ve halka yönelik kitleler için açık ve uygun bir şekilde, kapsayıcı bir dil kullanarak ve araştırma bulgularını doğru bir şekilde özetleyerek iletişim kurar.
10. P10 Psikolojik bilgiyi araştırma, iş birliği ve yayma amacıyla bilgi ve iletişim teknolojilerini (yapay zekâ ve dijital medya dahil) sorumlu ve etkili bir şekilde kullanır.
11. P11 Değişen psikolojik bilgiye ve toplumsal ihtiyaçlara yanıt olarak yaşam boyu öğrenmeyi ve uyum sağlamayı benimser; küresel bakış açılarıyla ilgilenmek ve kültürlerarası farkındalık gösterir.

Pç-Dç Matrisi