YENİ TÜRK EDEBİYATI-VII

Ders Açıklaması

Cumhuriyet döneminde sosyal ve siyasi yapıdaki değişiklikler ve bunun edebiyata yansımalarının incelenmesi. Türk şiir tarihi içinde ortaya konulmuş olan poetikaların kuramsal yanlarının öğretilmesiyle uygulamalı şiir analiz çalışmalarının metinbilimsel yöntemle yapılması. Cumhuriyet dönemi Türk şiirinin ana çizgilerinin belirlenmesi. Bu dönemde öne çıkan sanatçılar hakkında bilgi verilmesi. 1923'ten günümüze şiir toplulukları, toplumsal değişim ve dönüşümler ışığında ortaya çıkan şairler, şiirde işlenen izlekler, şiirdeki biçimsel değişiklikler, diğer gelişmeler, şiirin edebiyat sosyolojisi bağlamındaki konumunun ele alınması. 20. Yüzyıl ve güncel Türk şiirinin temsilcilerinin şiirleri üzerinde çağdaş metin inceleme yöntemlerinin uygulanarak Türk şiirinin geçirdiği değişimin ortaya konulması, güncel edebiyatın farklı türleri üzerinde karşılaştırmalı araştırmaların yapılması.

YENİ TÜRK EDEBİYATI-VII

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Cumhuriyet dönemi şiirinin genel panaromasını açıklayabilir.
2. 02 Siyasi,sosyal ve kültürel değişimlerle edebiyatı ilişkilendirebilir.
3. 03 Cumhuriyet dönemi şiir topluluklarını, yeni oluşumları, şair ve yazarları, eserleri tanır, karşılaştırır.
4. 04 Cumhuriyet dönemi şiir metinlerini metodolojik olarak inceler, değişim ve gelişimleri metinler üzerinde ayırt eder.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Enginün, İnci (2012) Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı, İstanbul: Dergâh Yayınları
2. 02 Enginün, İnci (1998) Yeni Türk Edebiyatı Araştırmaları, İstanbul: Dergâh Yayınları.
3. 03 Kaplan, Mehmet(2002) Şiir Tahlilleri II-Cumhuriyet Devri Türk Şiiri, İstanbul: Dergâh Yayınları.
4. 04 Korkmaz, Ramazan ve diğerleri (2004) Yeni Türk Edebiyatı El Kitabı, Ankara: Grafiker yayınları.

Ders Çıktıları

1. L01 Cumhuriyet dönemi şiirinin genel panaromasını açıklayabilir. SOLO 4
2. L02 Siyasi,sosyal ve kültürel değişimlerle edebiyatı ilişkilendirebilir. SOLO 4
3. L03 Cumhuriyet dönemi şiir topluluklarını, yeni oluşumları, şair ve yazarları, eserleri tanır, karşılaştırır. SOLO 3
4. L04 Cumhuriyet dönemi şiir metinlerini metodolojik olarak inceler, değişim ve gelişimleri metinler üzerinde ayırt eder. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Psikolojinin temel alt alanlarını — biyolojik,gelişimsel, bilişsel ve klinik temelleri dahil olmak ama sınırlı olmamakla üzere — ve bunların diğer bilimsel disiplinlerle olan bağlantılarını anlama becerisi gösterir; psikolojide bilimsel araştırmaya çok disiplinli bir yaklaşımın değerini eleştirel biçimde değerlendirir.
2. P02 Psikolojik olguları araştırmak için bilimsel yöntemleri, araştırma tekniklerini, ölçme ve psikometrik ilkeleri (ör. güvenirlik, geçerlik, ölçek geliştirme/uyarlama) ve niceliksel/istatistiksel akıl yürütmeyi uygular; metodolojik güçlü yönleri, sınırlılıkları, yaygın akıl yürütme yanılgılarını ve sahtebilimin zayıflıklarını tanır.
3. P03 Psikolojik kavramları analiz etmek, teorileri (tarihsel ve felsefi gelişimleri dahil) değerlendirmek, bilgiyi sentezlemek ve bilişe ve davranışa ilişkin karmaşık problemleri çözmek için mantıksal, sezgisel ve yaratıcı düşünmeyi kullanır.
4. P04 Psikolojik teori ve bulguları uygulamalı alanlara (ör. iş dünyası, politika, klinik/danışmanlık bağlamları ve günlük yaşam) entegre eder; görüşme, gözlem ve vaka formülasyonu gibi temel uygulamalı becerileri uygulayarak, bireysel, örgütsel ve toplumsal uygulamaları bilgilendirecek anlamlı sonuçlar çıkarır.
5. P05 Psikolojik araştırma ve uygulamalardaki temel etik ilkeleri tanımlamak ve bu ilkeleri akademik, mesleki ve günlük bağlamlardaki ikilemlere eleştirel bir şekilde uygular.
6. P06 Bireysel farklılıkların (örneğin inançlar, değerler, geçmişler) davranış ve ilişkiler üzerindeki etkilerini tanımak; kültürlerarası ve kişilerarası çatışmaları önlemek veya çözmek ve kapsayıcı, saygılı etkileşimleri teşvik etmek için psikolojik bilgiyi kullanır.
7. P07 Kendi kendini düzenleme ve öz-farkındalık sergiler; psikolojik iyi oluşa, etkili zaman yönetimine, geri bildirimi yapıcı biçimde içselleştirmeye ve sürekli kişisel ve mesleki gelişime bağlılık gösterir.
8. P08 Kişi ve ekiplerle etkili bir şekilde çalışmak; sorumluluk, önyargı farkındalığı, çatışma çözme becerileri ve ortak hedeflere ulaşmada liderlik gösterir.
9. P09 Psikolojik bilgiyi yazılı ve sözlü olarak, akademik, profesyonel ve halka yönelik kitleler için açık ve uygun bir şekilde, kapsayıcı bir dil kullanarak ve araştırma bulgularını doğru bir şekilde özetleyerek iletişim kurar.
10. P10 Psikolojik bilgiyi araştırma, iş birliği ve yayma amacıyla bilgi ve iletişim teknolojilerini (yapay zekâ ve dijital medya dahil) sorumlu ve etkili bir şekilde kullanır.
11. P11 Değişen psikolojik bilgiye ve toplumsal ihtiyaçlara yanıt olarak yaşam boyu öğrenmeyi ve uyum sağlamayı benimser; küresel bakış açılarıyla ilgilenmek ve kültürlerarası farkındalık gösterir.

Pç-Dç Matrisi