KARŞILAŞTIRMALI EDEBİYAT

Ders Açıklaması

Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatını oluşturan edebî geleneklerde ortak temalara odaklanmak, bu gelenekleri dönemlere ve edebî türlere göre karşılaştırmak. Edebiyatlar arası mukayese yapabilme becerisini kazanmak. Ülkeler arasındaki kültür ve edebiyat alışverişini örneklerle işlemek. Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatlarına ait eserlerin etkileşim ve değişimleri üzerinde karşılaştırmalar yapmak. Metinler üzerinden ulus ve ülke imajlarının tespiti. Ulus ve ülke imajlarının kültürler arasında nasıl ve hangi yolla şekillendiğinin tespiti ile, dünya kültürleri arasındaki yakınlığı ve insanlığın ortak değerlerini bulmak. Edebî metinlere derinlik kazandırmak için tarihsel, sosyolojik ve kültürel bağlamların sunulması. Edebiyat bilgisinin yanı sıra edebiyat zevki ve kültürünü küresel kapsamda verme. Edebiyat inceleme ve eleştirisinde yetkinlik kazandıracak yöntemleri öğrenmek. Karşılaştırmalı Edebiyatın Batı’da ve bizdeki uygulamalarını incelemek.

KARŞILAŞTIRMALI EDEBİYAT

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 1.Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatlarını oluşturan edebî geleneklerdeki ortak temaları ilişkilendirir.
2. 02 2. Edebiyatlararası mukayese yapabilir.
3. 03 3. Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatlarına ait eserlerin etkileşim ve değişimlerini formule eder.
4. 04 4.Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatlarını şekillendiren sosyo-kültürel ve siyasal konulara açıklık getirir.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Aytaç, G. (2009). Karşılaştırmalı edebiyat bilimi, İstanbul: Say Yay.
2. 02 Rousseau, A.M. ve Pichois, Cl. (1994). Karşılaştırmalı edebiyat. İstanbul: MEB.
3. 03 Enginün, İ. (2011). Mukayeseli edebiyat. İstanbul: Dergah
4. 04 Kefeli, E. (2000). Karşılaştırmalı Edebiyat İncelemeleri, İstanbul: Kitabevi Yay.

Ders Çıktıları

1. L01 Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatlarını oluşturan edebî geleneklerdeki ortak temaları ilişkilendirir. SOLO 4
2. L02 Edebiyatlararası mukayese yapabilir. SOLO 4
3. L03 Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatlarına ait eserlerin etkileşim ve değişimlerini formule eder. SOLO 3
4. L04 Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatlarını şekillendiren sosyo-kültürel ve siyasal konulara açıklık getirir. SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 Psikolojinin temel alt alanlarını — biyolojik,gelişimsel, bilişsel ve klinik temelleri dahil olmak ama sınırlı olmamakla üzere — ve bunların diğer bilimsel disiplinlerle olan bağlantılarını anlama becerisi gösterir; psikolojide bilimsel araştırmaya çok disiplinli bir yaklaşımın değerini eleştirel biçimde değerlendirir.
2. P02 Psikolojik olguları araştırmak için bilimsel yöntemleri, araştırma tekniklerini, ölçme ve psikometrik ilkeleri (ör. güvenirlik, geçerlik, ölçek geliştirme/uyarlama) ve niceliksel/istatistiksel akıl yürütmeyi uygular; metodolojik güçlü yönleri, sınırlılıkları, yaygın akıl yürütme yanılgılarını ve sahtebilimin zayıflıklarını tanır.
3. P03 Psikolojik kavramları analiz etmek, teorileri (tarihsel ve felsefi gelişimleri dahil) değerlendirmek, bilgiyi sentezlemek ve bilişe ve davranışa ilişkin karmaşık problemleri çözmek için mantıksal, sezgisel ve yaratıcı düşünmeyi kullanır.
4. P04 Psikolojik teori ve bulguları uygulamalı alanlara (ör. iş dünyası, politika, klinik/danışmanlık bağlamları ve günlük yaşam) entegre eder; görüşme, gözlem ve vaka formülasyonu gibi temel uygulamalı becerileri uygulayarak, bireysel, örgütsel ve toplumsal uygulamaları bilgilendirecek anlamlı sonuçlar çıkarır.
5. P05 Psikolojik araştırma ve uygulamalardaki temel etik ilkeleri tanımlamak ve bu ilkeleri akademik, mesleki ve günlük bağlamlardaki ikilemlere eleştirel bir şekilde uygular.
6. P06 Bireysel farklılıkların (örneğin inançlar, değerler, geçmişler) davranış ve ilişkiler üzerindeki etkilerini tanımak; kültürlerarası ve kişilerarası çatışmaları önlemek veya çözmek ve kapsayıcı, saygılı etkileşimleri teşvik etmek için psikolojik bilgiyi kullanır.
7. P07 Kendi kendini düzenleme ve öz-farkındalık sergiler; psikolojik iyi oluşa, etkili zaman yönetimine, geri bildirimi yapıcı biçimde içselleştirmeye ve sürekli kişisel ve mesleki gelişime bağlılık gösterir.
8. P08 Kişi ve ekiplerle etkili bir şekilde çalışmak; sorumluluk, önyargı farkındalığı, çatışma çözme becerileri ve ortak hedeflere ulaşmada liderlik gösterir.
9. P09 Psikolojik bilgiyi yazılı ve sözlü olarak, akademik, profesyonel ve halka yönelik kitleler için açık ve uygun bir şekilde, kapsayıcı bir dil kullanarak ve araştırma bulgularını doğru bir şekilde özetleyerek iletişim kurar.
10. P10 Psikolojik bilgiyi araştırma, iş birliği ve yayma amacıyla bilgi ve iletişim teknolojilerini (yapay zekâ ve dijital medya dahil) sorumlu ve etkili bir şekilde kullanır.
11. P11 Değişen psikolojik bilgiye ve toplumsal ihtiyaçlara yanıt olarak yaşam boyu öğrenmeyi ve uyum sağlamayı benimser; küresel bakış açılarıyla ilgilenmek ve kültürlerarası farkındalık gösterir.

Pç-Dç Matrisi