CULTURAL ARTIFACTS IN TOURISM INDUSTRY

Ders Açıklaması

Ders kültür mirası turizminin sosyo-kültürel karmaşıklıklarını inceleyerek kültür ve turizm arasındaki ilişkiyi inceler. Yorumlama, küreselleşme, kültürler arası değerler, kalkınma etkileri, sürdürülebilir turizm vb. gibi maddi ve maddi olmayan varlıkların yönetimindeki sorunlar ve eğilimler de ders kapsamında araştırılmaktadır. Öğrenciler kültür mirası ve sosyo kültürel kapsamda şu konuları algılayacaklardır: a. kültür ve turizm arasındaki ilişki b. Kültür turizmi kavramları ve teorileri c. Kültür turizmi paydaşlardan nasıl etkilenir ve etkilenir? d. Kültür turizmi ile çağdaş konulardaki tartışmalar arasındaki ilişki ve kısıtlar altında performans göstermeyi öğrenir ve işbirliği ve işbirliği yoluyla bir grupta çalışma yeteneğini gösterir. Turizmde önemli yer tutan kültür ve tanıtımı hususları ders içerisinde ele alınacaktır.

CULTURAL ARTIFACTS IN TOURISM INDUSTRY

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Cultural Heritage and Tourism: An Introduction (2nd ed.) by Author Dallen J. Timothy (Channel View Publications)
2. 02 Managing Heritage and Cultural Tourism Resources ByDallen J. Timothy (Routledge)
3. 03 Heritage Tourism By Hyung Yu Park (Routledge)

Ders Çıktıları

1. L01 Öğrenciler kültürel miras turizmini tanımlayabilecek ve bu alandaki miras kaynakları, turistik faaliyetler ve ziyaretçi deneyimleri gibi temel bileşenleri belirleyebilecektir. SOLO 1
2. L02 Öğrenciler başlıca kültürel miras türlerini (örneğin somut kültürel miras, müzeler, kültürel peyzajlar, dini mekânlar) ayırt edebilecek ve her bir tür için ders materyalinden en az bir örnek söyleyebilecektir. SOLO 2
3. L03 Öğrenciler birden fazla miras turisti güdüsünü listeleyebilecek ve bu güdülerin kültürel miras turizmindeki talep örüntülerini nasıl etkilediğini betimleyebilecektir. SOLO 3
4. L05 Öğrenciler turizmin miras alanları üzerindeki çeşitli çevresel, sosyo-kültürel ve ekonomik etkilerini tanımlayabilecek ve derste ele alınan örnekleri kullanarak olumlu ve olumsuz etkileri birbirinden ayırabilecektir. SOLO 3
5. L06 Öğrenciler talep, arz, miras kaynaklarının mekânsal örüntüleri, özgünlükle ilgili sorunlar ve siyasi faktörlerin kültürel miras destinasyonlarında yönetim kararlarını biçimlendirmede birbirleriyle nasıl ilişkili olduğunu açıklayabilecektir. SOLO 4
6. L07 Öğrenciler seçilmiş bir kültürel miras alanı için, derste verilen örneklerin ötesine geçerek talep, arz, etkiler, koruma, mevzuat, yorumlama ve planlama kavramlarını sentezleyerek bir yönetim stratejisi geliştirebilecek ve bu stratejiyi gerekçelendirebilecektir. SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 Psikolojinin temel alt alanlarını — biyolojik,gelişimsel, bilişsel ve klinik temelleri dahil olmak ama sınırlı olmamakla üzere — ve bunların diğer bilimsel disiplinlerle olan bağlantılarını anlama becerisi gösterir; psikolojide bilimsel araştırmaya çok disiplinli bir yaklaşımın değerini eleştirel biçimde değerlendirir.
2. P02 Psikolojik olguları araştırmak için bilimsel yöntemleri, araştırma tekniklerini, ölçme ve psikometrik ilkeleri (ör. güvenirlik, geçerlik, ölçek geliştirme/uyarlama) ve niceliksel/istatistiksel akıl yürütmeyi uygular; metodolojik güçlü yönleri, sınırlılıkları, yaygın akıl yürütme yanılgılarını ve sahtebilim zayıflıklarını tanır.
3. P03 Psikolojik kavramları analiz etmek, teorileri (tarihsel ve felsefi gelişimleri dahil) değerlendirmek, bilgiyi sentezlemek ve bilişe ve davranışa ilişkin karmaşık problemleri çözmek için mantıksal, sezgisel ve yaratıcı düşünmeyi kullanır.
4. P04 Psikolojik teori ve bulguları uygulamalı alanlara (ör. iş dünyası, politika, klinik/danışmanlık bağlamları ve günlük yaşam) entegre eder; görüşme, gözlem ve vaka formülasyonu gibi temel uygulamalı becerileri uygulayarak, bireysel, örgütsel ve toplumsal uygulamaları bilgilendirecek anlamlı sonuçlar çıkarır.
5. P05 Psikolojik araştırma ve uygulamalardaki temel etik ilkeleri tanımlamak ve bu ilkeleri akademik, mesleki ve günlük bağlamlardaki ikilemlere eleştirel bir şekilde uygular.
6. P06 Bireysel farklılıkların (örneğin inançlar, değerler, geçmişler) davranış ve ilişkiler üzerindeki etkilerini tanımak; kültürlerarası ve kişilerarası çatışmaları önlemek veya çözmek ve kapsayıcı, saygılı etkileşimleri teşvik etmek için psikolojik bilgiyi kullanır.
7. P07 Kendi kendini düzenleme ve öz-farkındalık sergiler; psikolojik iyi oluşa, etkili zaman yönetimine, geri bildirimi yapıcı biçimde içselleştirmeye ve sürekli kişisel ve mesleki gelişime bağlılık gösterir.
8. P08 Bireylerle ve ekiplerle etkili bir şekilde çalışmak; sorumluluk, önyargı farkındalığı, çatışma çözme becerileri ve ortak hedeflere ulaşmada liderlik gösterir.
9. P09 Psikolojik bilgiyi yazılı ve sözlü olarak, akademik, profesyonel ve halka yönelik kitleler için açık ve uygun bir şekilde, kapsayıcı bir dil kullanarak ve araştırma bulgularını doğru bir şekilde özetleyerek iletişim kurar.
10. P10 Psikolojik bilgiyi araştırma, iş birliği ve yayma amacıyla bilgi ve iletişim teknolojilerini (yapay zekâ ve dijital medya dahil) sorumlu ve etkili bir şekilde kullanır.
11. P11 Değişen psikolojik bilgiye ve toplumsal ihtiyaçlara yanıt olarak yaşam boyu öğrenmeyi ve uyum sağlamayı benimser; küresel bakış açılarıyla ilgilenmek ve kültürlerarası farkındalık gösterir.

Pç-Dç Matrisi