Ana içeriğe atla
EN

DİL VE TOPLUM

Ders
TREG405 - DİL VE TOPLUM
Bölüm
Türkçe Öğretmenliği - Türkçe - Lisans
Ders Tipi
Ders
Durum
Zorunlu
Dil
Türkçe
Kredi
2
AKTS
0
T+P+L
2 + 0 + 0
Ders Koordinatörleri
-
Ön Koşul
-
Anahtar Sözcükler

Ders Açıklaması

Bu ders, dilin toplum içindeki çeşitli fonksiyonlarını, dilin farklı toplum zümreleri tarafından kullanım özelliklerini göstermeyi ve ağız bilimi hakkında genel bir bilgi vermeyi amaçlamakta ve dil ile toplum arasındaki ilişkiyi irdelemek, toplumsal yapının dil, dilin de toplumsal yapı üzerindeki etkilerini tartışmak ve dilin toplum hayatındaki rolüne ilişkin gözlemler ve tartışmalar yapılabilmesini sağlamak amacını taşımaktadır. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; dilin toplumsal yapıdaki yadsınamaz önemini açıklamak, dilin, kimliğin bir sunumu olarak kullanımını değerlendirmek, dil olgusunun kültürlerarası boyutunu analiz edebilmek, söylemde kullanılan dili bir güç olgusu olarak çözümlemek, siyaset ve medya alanlarında dilin manipülatif kullanımını çözümleyebilmek gibi yeterliliklere sahip olacaklardır.

DİL VE TOPLUM

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Hafta Konu
Hafta 1 Introduction to the course
Hafta 2 Language, power and ideology
Hafta 3 Language and Identity
Hafta 4 Multilingualism and Language Contact
Hafta 5 Language Attitudes and Ideologies
Hafta 6 English as a Global Language
Hafta 7 Language and Education
Hafta 8 Midterm Exams
Hafta 9 Midterm Exams
Hafta 10 Language and Gender
Hafta 11 Language, Race, and Ethnicity
Hafta 12 Language and Media
Hafta 13 Presentations
Hafta 14 Presentations
Hafta 15 Final Exams

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

  1. 01 1. Mooney, A., & Evans, B. (2018). Language, society and power: An introduction. Routledge.
  2. 02 2. Lecture notes

Ders Çıktıları

  1. L01 Kültürdeki basamakları kuramsallaştıracaklardır. SOLO 5
  2. L02 Insan ve toplumun arasındaki ilişkiyi gözlemlemeyi anlayacak. SOLO 4
  3. L03 Kültür kavramlarını topluma göre sınıflandırabilir SOLO 3
  4. L04 Edebi ürünleri toplumsal özellikler açısından tanıyabilirler. SOLO 2
  5. L05 Dil, toplum ve kültür ilişkisini yorumlayabilir. SOLO 5

Program Çıktıları

  1. P01 1. Gelişim alanlarını destekleyebilmek için eğitim sürecini planlayabilmek
  2. P02 2. Eğitim ortamını düzenleyebilmek
  3. P03 3. Metaryal seçebilme, kullanabilme ve hazırlayabilmek
  4. P04 4. Eğitim faaliyetlerini yürütebilmek
  5. P05 5. Ailelerle iletişim kurabilme ve aile katılımını sağlayabilmek ve aile eğitim etkinliklerini yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
  6. P06 6. Kendini söz, beden ve sanat yoluyla ifade edebilme becerisini geliştirmek
  7. P07 7. Bilişim teknolojilerinin günlük yaşamda kullanımına ait farkındalık geliştirmek
  8. P08 8. Araştırma, keşfetme ve alternatif çözüm yolları üretme, özgün ürünler oluşturma, estetik farkındalık ve seçicilik becerisini geliştirebilmek
  9. P09 9. Eğitim programını ve çocukların gelişimini değerlendirebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
  10. P10 10. Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme ve bilişim teknolojilerini kullanabilme yoluyla etkili iletişim kurabilme becerilerini geliştirmek
  11. P11 11. Okul öncesi öğretim sürecini desteklemek amacıyla okul, aile ve toplumla işbirliği sürecini desteleyecek uygulamaları yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
  12. P12 12. Çocukların gelişimini desteklemek ve eğitim kalıcılığını sağlamak amacıyla mesleki gelişimi sağlamaya yönelik uygulamalar yapmak

Pç-Dç Matrisi

ÖÇ P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 Ortalama
L01 - - - - - - - - - - - - -
L02 - - - - - - - - - - - - -
L03 - - - - - - - - - - - - -
L04 - - - - - - - - - - - - -
L05 - - - - - - - - - - - - -