AÇIK ALAN REKREASYON ETKİNLİKLERİ
- Ders
- REKR204 - AÇIK ALAN REKREASYON ETKİNLİKLERİ
- Bölüm
- Rekreasyon - Türkçe - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- Türkçe
- Kredi
- 3
- AKTS
- 4
- T+P+L
- 2 + 0 + 2
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Doğa kampları, dağcılık, bisiklet, avcılık, tırmanma, su kayağı, yelken, balık tutma, piknik yapma, konser vb.faaliyetleri izleme, planlama ve icra etme. insanların günlük yaşam içerisinde yapmak zorunda olduğu faaliyetler dışında arta kalan zaman dilimi olarak nitelendirilen serbest zaman ve bu zamanlarda insanların fiziksel ve ruhsal açıdan doyuma ulaşabilmek için gönüllü olarak katıldığı etkinliklerin( Açık Alan ) planlaması ve organizasyon yeteneğini vermek. Açık alan rekreasyon etkinlikleri için Güvenlik önlemleri alma ve uygulamalara yönelik araç-gereç kullanma-tanıma ve teorik bilgi sahibi olma.
AÇIK ALAN REKREASYON ETKİNLİKLERİ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Park ve rekreasyon yönetimi dersinin tanıtımı ve ödev dağılımı |
| Hafta 2 | Yönetim biliminin tanımı ve özellikleri |
| Hafta 3 | Yönetimin planlama ve örgütlenme fonksiyonu |
| Hafta 4 | Yönetimin yönetme ve koordinasyon fonksiyonu |
| Hafta 5 | Yönetimin denetleme fonksiyonu |
| Hafta 6 | Parklar ve açık alanların tanımı ve sınıflandırılması |
| Hafta 7 | Ara Sınav |
| Hafta 8 | Açık alanlarda rekreasyon planlama aşamaları |
| Hafta 9 | Parklar ve açık alanlarda rekreasyon programlarını planlanması ve uygulanması |
| Hafta 10 | Açık alan rekreasyon tesislerinin planlanması ve kriterlerin belirlenmesi |
| Hafta 11 | Yurtiçi ve yurtdışı parkların incelenmesi |
| Hafta 12 | Yurtiçi ve yurtdışı parkların incelenmesi ve eksiklerinin belirlenmesi |
| Hafta 13 | Parkların incelenmesi, eksiklerinin belirlenmesi ve yönetim şemalarının oluşturulması |
| Hafta 14 | Açık alanda örnek bir rekreasyon organizasyon planlaması |
| Hafta 15 | Final Sınavı |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Karaküçük, S., Akgül, B.M. (2016). Ekorekreasyon: Rekreasyon ve Çevre, Gazi Kitabevi, 1. Baskı, Ankara.
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
- P01 1. Gelişim alanlarını destekleyebilmek için eğitim sürecini planlayabilmek
- P02 2. Eğitim ortamını düzenleyebilmek
- P03 3. Metaryal seçebilme, kullanabilme ve hazırlayabilmek
- P04 4. Eğitim faaliyetlerini yürütebilmek
- P05 5. Ailelerle iletişim kurabilme ve aile katılımını sağlayabilmek ve aile eğitim etkinliklerini yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
- P06 6. Kendini söz, beden ve sanat yoluyla ifade edebilme becerisini geliştirmek
- P07 7. Bilişim teknolojilerinin günlük yaşamda kullanımına ait farkındalık geliştirmek
- P08 8. Araştırma, keşfetme ve alternatif çözüm yolları üretme, özgün ürünler oluşturma, estetik farkındalık ve seçicilik becerisini geliştirebilmek
- P09 9. Eğitim programını ve çocukların gelişimini değerlendirebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
- P10 10. Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme ve bilişim teknolojilerini kullanabilme yoluyla etkili iletişim kurabilme becerilerini geliştirmek
- P11 11. Okul öncesi öğretim sürecini desteklemek amacıyla okul, aile ve toplumla işbirliği sürecini desteleyecek uygulamaları yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
- P12 12. Çocukların gelişimini desteklemek ve eğitim kalıcılığını sağlamak amacıyla mesleki gelişimi sağlamaya yönelik uygulamalar yapmak
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.