ÖZEL EĞİTİMDE SANATSAL BECERİLERİN ÖĞRETİMİ

Ders Açıklaması

Sanatsal becerilere ilişkin temel kavramlar; normal gelişim sürecinde çocukta çizgi gelişimi; çizgi gelişiminin özellikleri; özel eğitim ihtiyacı olan çocuklarda çizgi gelişimi ve özellikler; sanatsal becerilerin (resim-iş) öğretiminde kullanılabilecek öğretim yöntemleri; sanatsal becerilerin (resim-iş) öğretiminde kullanılabilecek öğretim yöntemlerinin özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere uyarlanması; özel eğitim ihtiyacı olan çocuklarda farklı sanatsal becerilerin öğretimi: sulu boya ile boyama, makasla kesme, baskı, püskürtme, origami ve mum çalışmaları, maske, kukla yapma ve bileklik yapma; çocukta sanatsal becerileri değerlendirmek ve kazandırmak için ölçme aracı geliştirme; öğretim planları hazırlama; öğretim ortamları ve öğretim uygulama örnekleri geliştirme ve uygulama; öğretim sunma; kazandırılan becerilerin sürekliliğini ve genellenmesini sağlama.

ÖZEL EĞİTİMDE SANATSAL BECERİLERİN ÖĞRETİMİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Görsel sanatların tanımını açıklar.
2. 02 Erken çocuklukta temel sanat eğitimini açıklar.
3. 03 Çocuk resimlerinin gelişim evrelerini ayırt eder.
4. 04 İki ve üç boyutlu çalışmaları örnekler.
5. 05 Değerlendirme özelliklerini ve araçlarını açıklar.
6. 06 Konu ile ilgili örnekleri uygulamaya koyar.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Özler Toper Korkmaz (Ed.) (2018). Özel Eğitimde Sanatsal Becerilerin Öğretimi. Ankara: Vize Akademik.
2. 02 Emine Eratay (Ed.). (2020). Özel Eğitimde Sanatsal ve Sportif Becerilerin Öğretimi. Ankara: Eğiten Kitap.
3. 03 Erdem Erem (Ed.). (2020). Görsel Sanatlar Öğretimi. Ankara: Eğiten Kitap.
4. 04 Sultanberk Harmatov (2021). Sanat Terapisi. Ankara: Pegem Akademi.

Ders Çıktıları

1. L01 1. Sanat eğitiminin ne olduğunu ve kullanılan kuramları açıklar. (4) SOLO 4
2. L02 2. Tasarım ilkeleri ve öğelerini açıklar. (4) SOLO 4
3. L03 3. Özel eğitimde sanatsal becerilerin öğretiminin önemini ve yararlarını açıklar. (4) SOLO 4
4. L04 4. Sanat eğitiminde değerlendirme ve değerlendirme araçlarını açıklar. (4) SOLO 4
5. L05 5. Sanatsal becerilerin öğretiminde kullanılabilecek öğretim yöntemlerini açıklar. (4) SOLO 4
6. L06 6. Sanatsal becerilerin öğretiminde renk kullanımı, resim ve çizim çalışmaları geliştirir. (5) SOLO 5
7. L07 7. Özel gereksinimi olan bireylerde kolaj ve illüstrasyon çalışmaları oluşturur. (5) SOLO 5
8. L08 8. Sanatsal becerilerin öğretiminde kil çalışmaları üretir. (5) SOLO 5
9. L09 9. Sanatsal becerilerin öğretiminde origami çalışmaları dizayn eder. (5) SOLO 5
10. L10 10. Sanatsal becerilerin öğretiminde kukla çalışmaları oluşturur. (5) SOLO 5
11. L11 11. Özel eğitimde sanatsal becerilere ilişkin öğretim planı geliştirir. (5) SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 1. Gelişim alanlarını destekleyebilmek için eğitim sürecini planlayabilmek
2. P02 2. Eğitim ortamını düzenleyebilmek
3. P03 3. Metaryal seçebilme, kullanabilme ve hazırlayabilmek
4. P04 4. Eğitim faaliyetlerini yürütebilmek
5. P05 5. Ailelerle iletişim kurabilme ve aile katılımını sağlayabilmek ve aile eğitim etkinliklerini yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
6. P06 6. Kendini söz, beden ve sanat yoluyla ifade edebilme becerisini geliştirmek
7. P07 7. Bilişim teknolojilerinin günlük yaşamda kullanımına ait farkındalık geliştirmek
8. P08 8. Araştırma, keşfetme ve alternatif çözüm yolları üretme, özgün ürünler oluşturma, estetik farkındalık ve seçicilik becerisini geliştirebilmek
9. P09 9. Eğitim programını ve çocukların gelişimini değerlendirebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
10. P10 10. Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme ve bilişim teknolojilerini kullanabilme yoluyla etkili iletişim kurabilme becerilerini geliştirmek
11. P11 11. Okul öncesi öğretim sürecini desteklemek amacıyla okul, aile ve toplumla işbirliği sürecini desteleyecek uygulamaları yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
12. P12 12. Çocukların gelişimini desteklemek ve eğitim kalıcılığını sağlamak amacıyla mesleki gelişimi sağlamaya yönelik uygulamalar yapmak

Pç-Dç Matrisi