OKULLARDA AKRAN UZLAŞIMI

Ders Açıklaması

Bu dersin amacı; Akran uzlaşımının tarihçesi, tanımı, uygulama alanları ve gelişmiş ülkelerdeki yeri. Anlaşmazlıkların çözümüne pozitif model sağlayacak akran uzlaşımcı yetiştirmek. Uzlaşımın okul disiplinine, öğrenci öğretmen ilişkisine, liderlik vasfına katkısı ile ilgili çalışmalar yapmaktır.

OKULLARDA AKRAN UZLAŞIMI

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 , üstün yetenekli çocukların özelliklerini bilme
2. 02 tanılama yöntemlerini bilme
3. 03 üstün yeteneklilerin ihtiyaçlarını ifade edebilme
4. 04 üstün yetenekli çocuklara yönelik düzenlemeler konusunda yorumda bulunabilme
5. 05 üstün yetenekli çocuklara yönelik düzenlemeler konusunda önerilerde bulunabilme

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Mustafa KALE-Akran İlişkileri Ders Notları-2025/2026
2. 02 Ergenlerde Akran İlişkileri ve Sağlıklı İletişim Rehberi
3. 03 Çocuk ve Ergenlerde Akran İlişkilerinde Beden Algısı ve Dİjitalleşme/ Güncel Makaleler
4. 04 Hülya Gülay Ogelman- OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE AKRAN İLİŞKİLERİ -EĞİTEN KİTAP

Ders Çıktıları

1. L01 1- Akran nedir? Akran ve Arkadaşlık kavramlarını ayırt eder. SOLO 3
2. L01 Akran zorbalığı, dışlanma ve sosyal adalet konularına duyarlılık gösterir; önleyici yaklaşımlar önerir. SOLO 3
3. L02 Öğrenci, çocukluk ve ergenlik döneminde akran ilişkilerinin gelişimsel önemini açıklar. SOLO 4
4. L03 Akran gruplarındaki etkileşim dinamiklerini, sosyal statü ve kabul süreçlerini analiz eder. SOLO 3
5. L05 Çocuklarda akran çatışmalarının nedenlerini ve sonuçlarını değerlendirir. SOLO 3
6. L05 Akran uzlaşısı, empati, iş birliği ve iletişim becerilerini destekleyici stratejiler geliştirir. SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 1. Gelişim alanlarını destekleyebilmek için eğitim sürecini planlayabilmek
2. P02 2. Eğitim ortamını düzenleyebilmek
3. P03 3. Metaryal seçebilme, kullanabilme ve hazırlayabilmek
4. P04 4. Eğitim faaliyetlerini yürütebilmek
5. P05 5. Ailelerle iletişim kurabilme ve aile katılımını sağlayabilmek ve aile eğitim etkinliklerini yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
6. P06 6. Kendini söz, beden ve sanat yoluyla ifade edebilme becerisini geliştirmek
7. P07 7. Bilişim teknolojilerinin günlük yaşamda kullanımına ait farkındalık geliştirmek
8. P08 8. Araştırma, keşfetme ve alternatif çözüm yolları üretme, özgün ürünler oluşturma, estetik farkındalık ve seçicilik becerisini geliştirebilmek
9. P09 9. Eğitim programını ve çocukların gelişimini değerlendirebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
10. P10 10. Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme ve bilişim teknolojilerini kullanabilme yoluyla etkili iletişim kurabilme becerilerini geliştirmek
11. P11 11. Okul öncesi öğretim sürecini desteklemek amacıyla okul, aile ve toplumla işbirliği sürecini desteleyecek uygulamaları yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
12. P12 12. Çocukların gelişimini desteklemek ve eğitim kalıcılığını sağlamak amacıyla mesleki gelişimi sağlamaya yönelik uygulamalar yapmak

Pç-Dç Matrisi