ÇOCUKTA HAREKET GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ

Ders Açıklaması

Çocukta motor gelişimi ve özellikleri; motor gelişimle ilgili temel kavramlar, motor gelişimdeki kritik dönemler, motor gelişim becerilerinin gelişimi, hareket becerilerinin gelişimi ve fiziksel yeteneklerin gelişimi; oyunun tanımı ve özellikleri, hareket gelişimini destekleyen oyunun özelllikleri ve yapısı, oyun ve hareket arasındaki ilişki, 0-8 yaş arasındaki çocukların yaşlara göre gelişimi; yaşlara göre hareket gelişimi, hareket gelişimini desteklemeye yönelik öneriler, hareket gelişimine yönelik eğitim ortamlarının planlanması; çocuk merkezli oyun planlama ve hareket gelişimini destekleme okul öncesi eğitim programına uygun hareket etkinlikleri planlama, uygulama ve program ,öğretmen ve çocuk açısından değerlendirme, 0-8 yaş çocuğunun ev ortamında çocuğa bakım veren kişilerin çocuğun hareket gelişimini desteklemeye yönelik öneriler.

ÇOCUKTA HAREKET GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Deretarla, E. İnce, G. (2020). Çocukta Hareket Gelişimi ve Eğitimi, 1. Baskı. Pegem Akademi: Ankara
2. 02 Kale, R. (2010). Okul öncesi dönemde beden eğitimi ve oyun öğretimi. Ankara: Nobel
3. 03 Güneş, A. (2010). Okullarda beden eğitimi ve oyun öğretimi. Ankara: Pegem Yayınları.
4. 04 Özyürek, A., Özmen, T. (2021). Çocuklarda Hareket Gelişimi ve Desteklenmesi. Ankara: Nobel Akademik.

Ders Çıktıları

Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.

Program Çıktıları

1. P01 1. Gelişim alanlarını destekleyebilmek için eğitim sürecini planlayabilmek
2. P02 2. Eğitim ortamını düzenleyebilmek
3. P03 3. Metaryal seçebilme, kullanabilme ve hazırlayabilmek
4. P04 4. Eğitim faaliyetlerini yürütebilmek
5. P05 5. Ailelerle iletişim kurabilme ve aile katılımını sağlayabilmek ve aile eğitim etkinliklerini yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
6. P06 6. Kendini söz, beden ve sanat yoluyla ifade edebilme becerisini geliştirmek
7. P07 7. Bilişim teknolojilerinin günlük yaşamda kullanımına ait farkındalık geliştirmek
8. P08 8. Araştırma, keşfetme ve alternatif çözüm yolları üretme, özgün ürünler oluşturma, estetik farkındalık ve seçicilik becerisini geliştirebilmek
9. P09 9. Eğitim programını ve çocukların gelişimini değerlendirebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
10. P10 10. Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme ve bilişim teknolojilerini kullanabilme yoluyla etkili iletişim kurabilme becerilerini geliştirmek
11. P11 11. Okul öncesi öğretim sürecini desteklemek amacıyla okul, aile ve toplumla işbirliği sürecini desteleyecek uygulamaları yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
12. P12 12. Çocukların gelişimini desteklemek ve eğitim kalıcılığını sağlamak amacıyla mesleki gelişimi sağlamaya yönelik uygulamalar yapmak

Pç-Dç Matrisi

PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.