OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMLARI

Ders Açıklaması

Eğitim programının önemi, ilkeleri ve ögeleri; Türkiye'de uygulanan okul öncesi eğitim programlarının tarihsel gelişim süreci; Türkiye'de uygulanan 0- 3 yaş ve 3-6 yaş okul öncesi eğitim programının temel özellikleri, ilkeleri, kazanımlar, göstergeler, ortam özellikleri, etkinlikler, programda kullanılacak formlar, planlama (aylık eğitim planı, günlük eğitim akışı ve etkinlik planı), uygulama ve değerlendirme; okul öncesi eğitim programı ile ilgili sınıf içi uygulamalı çalışmalar, Dünya’da uygulanan başarılı okul öncesi eğitim programlarının incelenmesi, alternatif okullarda uygulanan okul öncesi eğitim programları ile ana akım okullardaki okul öncesi eğitim programının karşılaştırılması, avantaj ve deavantajları, program çıktıları ve değerlendirilmesi, ailelerin program hakkında bilgilendirilmesi, aile eğitimi ve katılımı çalışmaları ile programı desteklemelerine yönelik çalışmaların yapılması.

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMLARI

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 1.Erken çocukluk Eğitiminin önemini ve eğitimle ilgili kavramları önem sırasına göre özetleyerek açıklama 4.
2. 02 2. Yapılandırmacı yaklaşım ve portfolyoyu yaşamına uygulamaya koyma 4
3. 03 3. Yurt içi ve yurt dışındaki farklı program modellerini, kullanılan yöntem, teknik ve materyalleri değerlendirme 5.
4. 04 4. Okul öncesi eğitim programı ile planlar arasında kazanımlar açısından gerekli bağlantıyı kurarak muhakeme etme 5.
5. 05 5. Gelişim özellikleri, kazanım ve göstergeleri etkinliklerle kurgulayarak tasarlama 5.
6. 06 6.Okul öncesi eğitim programını planlar, etkinlikleri çeşitlendirerek eğitim ortamı ve öğrenme merkezlerini yeniden yapılandırır.Aylık-yıllık eğitim planını uygularak çocuğu , programı, kendini değerlendirme 5.
7. 07 7. Öğrenme ortamında ortaya çıkan sorunları çözmek için bilgiyi etkili yöntem ve tekniklerle yapılandırma, güncel kaynakları etkili bir şekilde kullanarak, değerlendirme 5.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Yıldırım,A. (Ed.) (2019).Okul Öncesi Eğitim Programları. Ankara: Pegem Akademi
2. 02 Zembat,R., Tunçeli,H.İ ve Yavuz, E.A. (2019). Erken Çocuklukta Eğitim Programları ve Uygulamalar. Ankara: Anı Yayınları
3. 03 Kandır, A., Özbey, S ve İnal, G. (2010). Okul Öncesi Eğitimde Program (1) Kuramsal Temeller. İstanbul:Morpa Yayınları
4. 04 MEB Komisyon- 2013 Okul Öncesi Eğitim Program Kitabı.

Ders Çıktıları

1. L01 Eğitim programları ile ilgili temel kavramları ve ilkeleri tanımlar SOLO 2
2. L02 Eğitim programlarına yönelik temel özellikleri açıklar SOLO 3
3. L03 Eğitim programlarına-etkinlik türlerine vb ilişkin örneklendirmeler yapar SOLO 3
4. L04 Etkili öğrenme için ortam/eğitim içeriği düzenleme önerileri sunar SOLO 4
5. L05 Etkinlik örnekleri tasarlar SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 1. Gelişim alanlarını destekleyebilmek için eğitim sürecini planlayabilmek
2. P02 2. Eğitim ortamını düzenleyebilmek
3. P03 3. Metaryal seçebilme, kullanabilme ve hazırlayabilmek
4. P04 4. Eğitim faaliyetlerini yürütebilmek
5. P05 5. Ailelerle iletişim kurabilme ve aile katılımını sağlayabilmek ve aile eğitim etkinliklerini yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
6. P06 6. Kendini söz, beden ve sanat yoluyla ifade edebilme becerisini geliştirmek
7. P07 7. Bilişim teknolojilerinin günlük yaşamda kullanımına ait farkındalık geliştirmek
8. P08 8. Araştırma, keşfetme ve alternatif çözüm yolları üretme, özgün ürünler oluşturma, estetik farkındalık ve seçicilik becerisini geliştirebilmek
9. P09 9. Eğitim programını ve çocukların gelişimini değerlendirebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
10. P10 10. Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme ve bilişim teknolojilerini kullanabilme yoluyla etkili iletişim kurabilme becerilerini geliştirmek
11. P11 11. Okul öncesi öğretim sürecini desteklemek amacıyla okul, aile ve toplumla işbirliği sürecini desteleyecek uygulamaları yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
12. P12 12. Çocukların gelişimini desteklemek ve eğitim kalıcılığını sağlamak amacıyla mesleki gelişimi sağlamaya yönelik uygulamalar yapmak

Pç-Dç Matrisi