ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ

Ders Açıklaması

Eğitim ve teknoloji ilişkisi; temel kavramlar; Öğretim Tasarımı Teorisi Nedir ve Nasıl Değişiyor? ; öğretim teknolojisinin tarihsel gelişimi; Türkiye’de 1980 ve sonrası öğretim teknolojilerinin gelişimi politikaları, uygulamalar ve projeler; teknoloji ve yeni okuryazarlık kavramları; 21. yüzyıl öğrenci özellikleri; bilgi iletişim teknolojilerinin temel kavramları; bilgi ve iletişim teknolojilerinde gelişmeler; İnsan Performans Teknolojilerinin Temelleri ; Öğretim Tasarımı ve Modelleri; öğretim ortamlarında kullanılan güncel bilgi ve iletişim teknolojileri; eğitim-öğretim sürecinde kullanılan ortam ve araçlar; Öğretim Teknolojilerinin Öğrenme Ortamlarına Entegrasyonu; gelecekte bilgi ve iletişim teknolojileri ve öğrenme/öğretme ile bağlantısı. Okullarda Teknoloji Entegrasyonu, Teknoloji Liderliği ve Teknoloji Planlaması; Çevrimiçi Öğrenme Ortamları; Bilgisayar Oyunları ve Öğrenme.

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Güncel bilgi ve iletişim teknolojileri ve ilgili kavramları ifade eder.
2. 02 Öğrenmenin en üst düzeye taşınabilmesi için bilgi ve iletişim teknolojilerinin etkin kullanımını ayırt eder.
3. 03 Uzaktan eğitimin kuramsal ve teknolojik altyapısını ifade eder.
4. 04 Eğitsel materyal tasarlama ve geliştirme ilkelerini açıklar
5. 05 Alanındaki yenilikçi yaklaşımları takip eder ve uygular.
6. 06 Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak eğitim materyalleri tasarlar ve geliştirir.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Yalın, H. İ (2010). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Ankara: Nobel Yayınevi
2. 02 Demirel, Ö. & Altun, E. Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı. Ankara: Pegema yayıncılık.

Ders Çıktıları

1. L01 Öğretim teknolojileri ile ilgili kavramları tanımlar. SOLO 2
2. L02 Öğrenmenin en üst düzeye taşınabilmesi için bilgi ve iletişim teknolojilerinin etkin kullanımını ayırt eder. SOLO 4
3. L03 Uzaktan eğitimin kuramsal ve teknolojik altyapısını ifade eder. SOLO 3
4. L04 Eğitsel materyal tasarlama ve geliştirme ilkelerini açıklar SOLO 4
5. L05 Alanındaki yenilikçi yaklaşımları takip eder ve uygular. SOLO 4
6. L06 Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak eğitim materyalleri tasarlar ve geliştirir. SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 1. Gelişim alanlarını destekleyebilmek için eğitim sürecini planlayabilmek
2. P02 2. Eğitim ortamını düzenleyebilmek
3. P03 3. Metaryal seçebilme, kullanabilme ve hazırlayabilmek
4. P04 4. Eğitim faaliyetlerini yürütebilmek
5. P05 5. Ailelerle iletişim kurabilme ve aile katılımını sağlayabilmek ve aile eğitim etkinliklerini yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
6. P06 6. Kendini söz, beden ve sanat yoluyla ifade edebilme becerisini geliştirmek
7. P07 7. Bilişim teknolojilerinin günlük yaşamda kullanımına ait farkındalık geliştirmek
8. P08 8. Araştırma, keşfetme ve alternatif çözüm yolları üretme, özgün ürünler oluşturma, estetik farkındalık ve seçicilik becerisini geliştirebilmek
9. P09 9. Eğitim programını ve çocukların gelişimini değerlendirebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
10. P10 10. Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme ve bilişim teknolojilerini kullanabilme yoluyla etkili iletişim kurabilme becerilerini geliştirmek
11. P11 11. Okul öncesi öğretim sürecini desteklemek amacıyla okul, aile ve toplumla işbirliği sürecini desteleyecek uygulamaları yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
12. P12 12. Çocukların gelişimini desteklemek ve eğitim kalıcılığını sağlamak amacıyla mesleki gelişimi sağlamaya yönelik uygulamalar yapmak

Pç-Dç Matrisi