EĞİTİM FELSEFESİ

Ders Açıklaması

Bu derste eğitim ve felsefe, eğitim felsefesi, felsefenin ilgilendiği konular, eğitimin toplumsal temelleri, eğitimin insanı etkileme biçimleri, felsefi akımlar (idealism, ralizm, pragmatism, varoluşçuluk), eğitim felsefesi akımları (daimicilik, esasicilik, ilerlemecilik, yeniden kurmacılık), çağdaş eğitim akımları (sanat eğitimi akımı, çocuktan hareket akımı, kır eğitim yurdu akımı, iş eğitimi akımı). Çevre değişmeleri ve insan, okul ile hayat arasındaki ilişki zorunluluğu, insanın gelişimi ve eğitimi, insanlar arasındaki iletişim ve haberleşme ağının değişimi ve gelişimi, sibernetik eğitim, bilgi toplumunda eğitim ve öğrenme (bilgi nedir?, bilgi toplumu nedir? Bilgiyi işleme yolları nelerdir? Bilgi toplumunda nitelikli insan kime denir?), internet destekli eğitim gibi konuları işlenmektedir.

EĞİTİM FELSEFESİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 1.Felsefenin eğitim açısından önemini eğitim felsefesi bağlamında açıklayabilme
2. 02 2.Eğitim felsefesi akımlarını ((Daimicilik,esasicilik,ilerlemecilik) Özetleyebilme
3. 03 3..Farklı felsefi yaklaşımların eğitimle ilgili görüşlerini (okul, müfredat, öğretmen) bilebilir.
4. 04 4.Varolan eğitim uygulamaları ile eğitim felsefelerinin bakış açılarını karşılaştırabilir
5. 05 5.Radikal ve postmodern eğitimcilerin çağdaş eğitim sorunlarınaa felsefi yaklaşımlarını özetleme

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Eğitim Felsefesi Prof. Dr. Veysel Sönmez Anı Ankara 2020
2. 02 Eğitim Felsefesi Faruk Manav 2018 Ankara
3. 03 Eğitim Felsefesi Kılavuzu - Hasan Ünder

Ders Çıktıları

1. L01 Genel felsefe ve eğitim felsefine ilişkin kavramları açıklar SOLO 4
2. L02 Felsefenin işlevleri ve türleri ile eğitimle ilişkisini açıklar SOLO 4
3. L03 Tarihsel süreçte felsefenin eğitim yönünden etkilerini özetler SOLO 4
4. L04 Farklı felsefi yaklaşımların varlık, bilgi ve ahlak anlayışları ile kendi görüşlerini karşılaştırır SOLO 4
5. L05 Farklı felsefi akımları eğitimde uygulamaları ile açıklar SOLO 4
6. L06 Öğretim programlarını temel eğitim felsefeleri açısından değerlendirir SOLO 5
7. L07 Öğrenciler farklı felsefi akımlardan yararlanarak kendi felsefelerini oluşturur SOLO 5
8. L08 Eğitim felsefesi ile ilgili ödevleri yazılı ve sözlü format olarak ifade eder SOLO 3
9. L09 Öğretim programlarını temel eğitim felsefeleri açısından değerlendirir SOLO 5
10. L10 Öğrenciler farklı felsefi akımlardan yararlanarak kendi felsefelerini oluşturur SOLO 5
11. L11 Eğitim felsefesi ile ilgili ödevleri yazılı ve sözlü format olarak ifade eder SOLO 3
12. L12 Farklı felsefi akımları eğitimde uygulamaları ile açıklar SOLO 4
13. L13 Farklı felsefi yaklaşımların varlık, bilgi ve ahlak anlayışları ile kendi görüşlerini karşılaştırır SOLO 4
14. L14 Felsefenin işlevleri ve türleri ile eğitimle ilişkisini açıklar SOLO 4
15. L15 Tarihsel süreçte felsefenin eğitim yönünden etkilerini özetler SOLO 4
16. L16 Genel felsefe ve eğitim felsefine ilişkin kavramları açıklar SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 1. Gelişim alanlarını destekleyebilmek için eğitim sürecini planlayabilmek
2. P02 2. Eğitim ortamını düzenleyebilmek
3. P03 3. Metaryal seçebilme, kullanabilme ve hazırlayabilmek
4. P04 4. Eğitim faaliyetlerini yürütebilmek
5. P05 5. Ailelerle iletişim kurabilme ve aile katılımını sağlayabilmek ve aile eğitim etkinliklerini yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
6. P06 6. Kendini söz, beden ve sanat yoluyla ifade edebilme becerisini geliştirmek
7. P07 7. Bilişim teknolojilerinin günlük yaşamda kullanımına ait farkındalık geliştirmek
8. P08 8. Araştırma, keşfetme ve alternatif çözüm yolları üretme, özgün ürünler oluşturma, estetik farkındalık ve seçicilik becerisini geliştirebilmek
9. P09 9. Eğitim programını ve çocukların gelişimini değerlendirebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
10. P10 10. Etkin dinleme, empati kurma, kendini ifade etme ve bilişim teknolojilerini kullanabilme yoluyla etkili iletişim kurabilme becerilerini geliştirmek
11. P11 11. Okul öncesi öğretim sürecini desteklemek amacıyla okul, aile ve toplumla işbirliği sürecini desteleyecek uygulamaları yürütebilmek için gerekli olan donanıma sahip olmak
12. P12 12. Çocukların gelişimini desteklemek ve eğitim kalıcılığını sağlamak amacıyla mesleki gelişimi sağlamaya yönelik uygulamalar yapmak

Pç-Dç Matrisi