LEADİNG, TRANSFORMATİON AND CHANGE
- Ders
- BUSN508 - LEADİNG, TRANSFORMATİON AND CHANGE
- Bölüm
- İşletme - İngilizce - Yüksek Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 0
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
- -
Ders Açıklaması
-
LEADİNG, TRANSFORMATİON AND CHANGE
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Temel Liderlik kavramlarını, becerilerini, ve işlevlerini belirleyebilmek (2)
- 02 Temel organizasyon kavramlarını ve modellerini tanımlamak ve yorumlayabilmek((3+3) 3)
- 03 Örgüt kültürü, çevre ve değişim konularının bağlantılarını analiz edebilmek (4)
- 04 Yaratıcılık ve inovasyon yaklaşımlarını değişim açısından değerlendirmek (5)
- 05 Örgüt içerisindeki güç savaşlarını, ve bireyler arası çelişki meselerini değerlendirebilmek ve uygulayabilmek ((5+4) 4,5)
- 06 TOTAL SOLO 3,71
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction and Orientation |
| Hafta 2 | Leadership Theories I |
| Hafta 3 | Leadership Theories II |
| Hafta 4 | Organisations and Environments; The Necessity of Change |
| Hafta 5 | Structure and Organizing |
| Hafta 6 | Creativity and Innovation I |
| Hafta 7 | Creativity and Innovation II |
| Hafta 8 | Mid-Term Exam |
| Hafta 9 | Organisational Culture and Change |
| Hafta 10 | Power, Politics and Conflict |
| Hafta 11 | The Nature and Organisational Change; Standard and Alternative Models |
| Hafta 12 | Strategies for Change HARD & SOFT SYSTEMS |
| Hafta 13 | Learning Organizations |
| Hafta 14 | Some Comments About FUTURE and General Review |
| Hafta 15 | - |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Organizational Change (4th Ed.), Senior and Swailes, PRENTICE HALL
- 02 Time for a Change, Larry Stout, DESTINY IMAGE PUBLISHERS
- 03 Academic Articles and Notes on the Moodle
Ders Çıktıları
- L01 Değişim için ortak bir acil ihtiyaç yaratmak SOLO 5
- L02 Değişim sorunlarının gerçekliğine dair ortak bir anlayış oluşturmak SOLO 5
- L03 Değişim vizyonu yaratmak SOLO 6
- L04 Değişimin mümkün olduğuna dair inancı teşvik etmek SOLO 6
- L05 Değişim geçiş sürecine liderlik etmek SOLO 6
Program Çıktıları
- PCST PÇ1: Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, bitki bilimi alanında edinilmiş bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirebilir.
- PCST PÇ2: Bitki bilimi ve teknolojileri alanı ve ilişkili disiplinlerarası etkileşimi kavrar.
- PCST PÇ3: ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri uzmanlık alanında kullanarak ve ilgili güncel gelişmeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek, farklı disiplinlerde elde edilmiş bilgi, veri ve bulgularla birleştirip yorumlayabilme, sentez yoluyla yeni bilgi ve teoriler oluşturur.
- PCST PÇ4: Sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak ve neden sonuç ilişkisi kurarak çözümler.
- PCST PÇ5: Bitki bilimi ve teknolojileri ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
- PCST PÇ6: Bitki bilimi ve teknolojileri ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için analitik yaklaşım geliştirir, araştırma sürecini tasarlayabilir, sorumluluk alarak çözüm üretebilir ve elde edilen sonuçları değerlendirebilir ve savunur.
- PCST PÇ7: Bitki bilimi ve teknolojileri ile lgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamda liderlik yapar.
- PCST PÇ8: Bitki bilimi ve teknolojileri ile ilgili kaynaklara ulaşma, bu kaynaklardan yararlanabilir ve kendini sürekli yeniler
- PCST PÇ9: Bitki bilimi ve teknolojileri alanında edinilmiş uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve kendi öğrenme sürecini yönlendirebilir
- PCST PÇ10: Bitki bilimi ve teknolojileri ile ilgili olarak gerektiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
- PCST PÇ11: Bitki Bilimi ve teknolojileri ile ilgili sorunların çözümlenmesi için bilimsel yöntemlerle veri toplayabilir, toplanan verileri toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek denetler ve yorumlar.
- PCST PÇ12: Bitki bilimi ve teknolojileri alanında özümlenmiş bilgileri disiplinler arası çalışmalarda kullanabilir, açıklayabilir, aktarır, varılan sonuçları eleştirel bir bakış açısıyla inceler.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | Ortalama | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |