KARŞILAŞTIRMALI EDEBİYAT

Ders Açıklaması

Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatını oluşturan edebî geleneklerde ortak temalara odaklanmak, bu gelenekleri dönemlere ve edebî türlere göre karşılaştırmak. Edebiyatlar arası mukayese yapabilme becerisini kazanmak. Ülkeler arasındaki kültür ve edebiyat alışverişini örneklerle işlemek. Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatlarına ait eserlerin etkileşim ve değişimleri üzerinde karşılaştırmalar yapmak. Metinler üzerinden ulus ve ülke imajlarının tespiti. Ulus ve ülke imajlarının kültürler arasında nasıl ve hangi yolla şekillendiğinin tespiti ile, dünya kültürleri arasındaki yakınlığı ve insanlığın ortak değerlerini bulmak. Edebî metinlere derinlik kazandırmak için tarihsel, sosyolojik ve kültürel bağlamların sunulması. Edebiyat bilgisinin yanı sıra edebiyat zevki ve kültürünü küresel kapsamda verme. Edebiyat inceleme ve eleştirisinde yetkinlik kazandıracak yöntemleri öğrenmek. Karşılaştırmalı Edebiyatın Batı’da ve bizdeki uygulamalarını incelemek.

KARŞILAŞTIRMALI EDEBİYAT

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 1.Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatlarını oluşturan edebî geleneklerdeki ortak temaları ilişkilendirir.
2. 02 2. Edebiyatlararası mukayese yapabilir.
3. 03 3. Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatlarına ait eserlerin etkileşim ve değişimlerini formule eder.
4. 04 4.Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatlarını şekillendiren sosyo-kültürel ve siyasal konulara açıklık getirir.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Aytaç, G. (2009). Karşılaştırmalı edebiyat bilimi, İstanbul: Say Yay.
2. 02 Rousseau, A.M. ve Pichois, Cl. (1994). Karşılaştırmalı edebiyat. İstanbul: MEB.
3. 03 Enginün, İ. (2011). Mukayeseli edebiyat. İstanbul: Dergah
4. 04 Kefeli, E. (2000). Karşılaştırmalı Edebiyat İncelemeleri, İstanbul: Kitabevi Yay.

Ders Çıktıları

1. L01 Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatlarını oluşturan edebî geleneklerdeki ortak temaları ilişkilendirir. SOLO 4
2. L02 Edebiyatlararası mukayese yapabilir. SOLO 4
3. L03 Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatlarına ait eserlerin etkileşim ve değişimlerini formule eder. SOLO 3
4. L04 Doğu ve Batı ülkelerinin edebiyatlarını şekillendiren sosyo-kültürel ve siyasal konulara açıklık getirir. SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı ile ilgili güncel teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2. P02 Güncel bilgileri kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki problemleri saptar, tanımlar ve ölçme-değerlendirme ile tedavi planlamasını yapar.
3. P03 Mesleki etik ilkeleri göz önünde bulundurarak uygulama yapar ve gelişimlerini izler, gerektiğinde uygulamayı değiştirir ya da sonlandırır.
4. P04 Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütür.
5. P05 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
6. P06 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı ile ilgili proje ve araştırmalarını bağımsız yürütebilir ve sonuçlarını analiz ederek uygulamaya aktarır.
7. P07 Toplumsal gereksinimler doğrultusunda toplum sağlığını korumak ve toplumun ihtiyaçlarına paralel olarak gerekli rehabilitasyon ve sağlık politikalarının oluşturulmasına katkıda bulunur.
8. P08 Kişisel gelişim, bilgi okuryazarlığı ve yaşam boyu öğrenmeyi benimser; bilgi kaynaklarını etkin olarak kullanır.
9. P09 Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi ile fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri takip etmek için en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir.
10. P10 Fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetlerini planlar, uygulama sonuçlarını analiz ederek kanıtlar doğrultusunda çözümler üretir, raporlama ve arşivleme yapar.
11. P11 Kalite süreçlerine katılır, alan ve alan dışı eğitim ve mesleki tanıtım programlarına katkı verir, mesleğini ulusal ve uluslararası düzeyde de temsil eder.

Pç-Dç Matrisi