YUTMA REHABİLİTASYONU

Ders Açıklaması

Bu dersin temel amacı; fizyoterapi ve rehabilitasyon lisans öğrencilerine normal yutma anatomisi, fizyolojisi ve biyomekaniğini bütüncül bir yaklaşımla kavratarak, yutma bozukluklarının etyolojisi hakkında çok kapsamlı teorik bilgiler sunmaktır. Eğitim programı kapsamında, bu karmaşık bozukluklara yönelik en güncel klinik değerlendirme yöntemleri ile kanıta dayalı modern fizyoterapi yaklaşımlarının öğretilmesi hedeflenmektedir. Ders, öğrencilerin yutma mekanizmasındaki her türlü disfonksiyonu detaylıca analiz etme, laringeal ve servikal bölge kontrolü sağlama ve spesifik yutma manevralarını son derece güvenle uygulama becerilerini geliştirir. Ayrıca öğrencilerin kulak burun boğaz hekimi, dil ve konuşma terapisti, diyetisyen veya nörolog gibi uzmanlardan oluşan multidisipliner ekip içerisindeki hayati mesleki rollerini tam olarak özümseyerek, ileri düzey klinik akıl yürütme yeteneklerini en üst seviyeye çıkarmalarını hedefler.

YUTMA REHABİLİTASYONU

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Numan Demir Nobel Kitabevi. Pediatrik Beslenme ve Yutma Bozuklukları. 1. Baskı. Hipokrat Yayınevi, 2024.
2. 02 Müge Müzeyyen Çiyiltepe, Ayşegül Yılmaz Ankara Nobel Tıp Kitabevi. Pediatriden Geriatriye Yutma Bozuklukları. 2. Baskı. ACR Yayınevi, 2024.
3. 03 Peter C. Belafsky, Maggie A. Kuhn (Çev. Ed. Numan Demir) Nobel Kitabevi. Klinisyenler İçin Yutma Floroskopi Rehberi. 1. Baskı. Nobel Kitabevi, 2016.

Ders Çıktıları

1. L01 Normal yutma sürecinin anatomisini, fizyolojisini ve biyomekaniğini bütüncül bir yaklaşımla tanımlayarak yutma bozukluklarının etiyolojisini detaylı şekilde açıklar. SOLO 4
2. L02 Yutma disfonksiyonu olan bireylerde güncel klinik değerlendirme araçlarını ve tanısal testleri tanımlar ve açıklar. SOLO 3
3. L03 Yutma disfonksiyonu olan bireyler için laringeal/servikal bölge kontrolü sağlayan egzersizleri ve spesifik yutma manevralarını içeren, kanıta dayalı modern fizyoterapi ve rehabilitasyon yöntemlerini seçer ve uygular. SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı ile ilgili güncel teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2. P02 Güncel bilgileri kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki problemleri saptar, tanımlar ve ölçme-değerlendirme ile tedavi planlamasını yapar.
3. P03 Mesleki etik ilkeleri göz önünde bulundurarak uygulama yapar ve gelişimlerini izler, gerektiğinde uygulamayı değiştirir ya da sonlandırır.
4. P04 Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütür.
5. P05 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
6. P06 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı ile ilgili proje ve araştırmalarını bağımsız yürütebilir ve sonuçlarını analiz ederek uygulamaya aktarır.
7. P07 Toplumsal gereksinimler doğrultusunda toplum sağlığını korumak ve toplumun ihtiyaçlarına paralel olarak gerekli rehabilitasyon ve sağlık politikalarının oluşturulmasına katkıda bulunur.
8. P08 Kişisel gelişim, bilgi okuryazarlığı ve yaşam boyu öğrenmeyi benimser; bilgi kaynaklarını etkin olarak kullanır.
9. P09 Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi ile fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri takip etmek için en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir.
10. P10 Fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetlerini planlar, uygulama sonuçlarını analiz ederek kanıtlar doğrultusunda çözümler üretir, raporlama ve arşivleme yapar.
11. P11 Kalite süreçlerine katılır, alan ve alan dışı eğitim ve mesleki tanıtım programlarına katkı verir, mesleğini ulusal ve uluslararası düzeyde de temsil eder.

Pç-Dç Matrisi