NEONATAL FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON

Ders Açıklaması

Yenidoğan döneminde risk grubundaki bebeklerde nöromotor değerlendirme ve erken fizyoterapi, aile eğitimi, kardiyopulmoner değerlendirme ve fizyoterapi düşünülmektedir. Riskli ve yüksek riskli bebeklerin ve risk grubunu oluşturan bebeklerin tanımını öğrenir; Yenidoğan dönemi riski taşıyan bebeklerin fizyoterapi ve rehabilitasyon ihtiyaçlarını tanır; Bir grup riskli bebekte nöromotor değerlendirme ve yerleştirme, özel retansiyon teknikleri ve aile eğitimiyle ilgili erken fizyoterapi ve rehabilitasyon bilgisi; Bir grup yenidoğan döneminde riskli bebeklerde kardiyotoksisite sorunları, bu tür sorunların bilinmesi; Yenidoğan riskli bebek, gri renkli erken kardiyopulmoner fizyoterapi ve rehabilitasyon hakkında bilgi sahibidir. Genel çerçeve içinde yenidoğan terim terminolojisi, riskli bebek, nöromotor değerlendirme, erken fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımları, aile eğitimi, kardiyopulmoner değerlendirme, kardiyopulmoner fizyoterapi ve rehabilitasyon yaklaşımlarını öğretmek amaçlanmaktadır.

NEONATAL FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Yenidoğan bebeklerinin nöromotor özelliklerini tanımlayacak.
2. 02 Yenidoğan risk faktörlerini ifade edecek.
3. 03 Erken tanı yöntemlerini açıklayacak.
4. 04 Yenidoğanda, pozisyonlama, tutuş ve taşıma prensiplerini uygulayacak.
5. 05 Yenidoğanda ağrıyı değerlendirecek.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Early Diagnosis and Interventional Therapy in Cerebral Palsy
2. 02 Karaduman A, Pediatrik Nöromuskuler Hastalıklarda Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, 2014 Ankara.
3. 03 Livanelioğlu A, Günel M.K, Serebral Palside Rehabilitasyon, Eylül 2009, Ankara.
4. 04 Piontel A. Development of Normal Fetal Movements: the First 25 Weeks of Gestation, Springer, 2010.

Ders Çıktıları

Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.

Program Çıktıları

1. P01 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı ile ilgili güncel teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2. P02 Güncel bilgileri kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki problemleri saptar, tanımlar ve ölçme-değerlendirme ile tedavi planlamasını yapar.
3. P03 Mesleki etik ilkeleri göz önünde bulundurarak uygulama yapar ve gelişimlerini izler, gerektiğinde uygulamayı değiştirir ya da sonlandırır.
4. P04 Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütür.
5. P05 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
6. P06 Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanı ile ilgili proje ve araştırmalarını bağımsız yürütebilir ve sonuçlarını analiz ederek uygulamaya aktarır.
7. P07 Toplumsal gereksinimler doğrultusunda toplum sağlığını korumak ve toplumun ihtiyaçlarına paralel olarak gerekli rehabilitasyon ve sağlık politikalarının oluşturulmasına katkıda bulunur.
8. P08 Kişisel gelişim, bilgi okuryazarlığı ve yaşam boyu öğrenmeyi benimser; bilgi kaynaklarını etkin olarak kullanır.
9. P09 Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisi ile fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri takip etmek için en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir.
10. P10 Fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetlerini planlar, uygulama sonuçlarını analiz ederek kanıtlar doğrultusunda çözümler üretir, raporlama ve arşivleme yapar.
11. P11 Kalite süreçlerine katılır, alan ve alan dışı eğitim ve mesleki tanıtım programlarına katkı verir, mesleğini ulusal ve uluslararası düzeyde de temsil eder.

Pç-Dç Matrisi

PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.