FİZYOTERAPİDE ÖZEL DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI

Ders Açıklaması

Fizyoterapi ve rehabilitasyonun değişik alanlarında, sağlıklı ve hasta kişilerde değerlendirmenin önemini kavrama, yaşam kalitesi ve fonksiyonel hareket yeteneğinde kısıtlanmaya yol açan problemleri tanımlayabilmek için uygun fizyoterapi değerlendirmelerini seçebilme ve değerlendirme sonuçlarını analiz edip yorumlayabilme ile ilgili kavramsal ve kliniksel bilgi ve becerilerini geliştirmektir.

FİZYOTERAPİDE ÖZEL DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Fizyoterapi ve rehabilitasyonun değişik alanlarında değerlendirme ve klinik karar vermenin önemini kavrar, kanıta dayalı değerlendirmenin temel prensiplerini öğrenecektir.
2. 02 Kavramsal ve klinik bilimsel gelişmeler doğrultusunda, fizyoterapi ve rehabilitasyonla ilgili özel değerlendirmelerin, genel prensipleri ve değerlendirme yöntemlerini gözden geçirir ve sentezleyecektir.
3. 03 Farklı yaş gruplarında, sağlıklı ve hasta kişilerde genel problemleri belirleme, kültürel komponentler gibi değerlendirmeyi etkileyecek faktörleri analiz etme becerisi kazanacaktır.
4. 04 Farklı yaş ve hastalık gruplarında değerlendirme prensiplerini sentezler ve özel değerlendirmeler oluşturacaktır.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Kendall FP, McCreary EK, Provance PG, Rodgers MM and Romani WA. Muscles, Testing and Function with Posture and Pain. 5 th ed. Lippincott Williams & Wilkins, Baltimore, 2005.
2. 02 Kendall FP, McCreary EK, Provance PG. Muscles Testing & Function. 5th ed. Williams & Wilkins, Baltimore, 2005.
3. 03 Norkin CC, White DJ. Measurement of Joint Motion. 3 th ed. FA Davis Company, Philadelphia, 2003.
4. 04 Otman AS, Köse N. Tedavi Hareketlerinde Temel Değerlendirme Prensipleri. 4. baskı Yücel Ofset Matbaacılık. Ankara, 2008.

Ders Çıktıları

Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.

Program Çıktıları

1. Fizyoterapi ve rehabilitasyona özgü temel ölçme, değerlendirme ve tedavi tekniklerindeki kuramsal ve klinik bilimsel gelişmeleri izler; edindiği derin ve sistematik bilgiyi mesleki ve akademik çalışmalarında uygular.
2. Fizyoterapi ve rehabilitasyonun kuramsal ve uygulamalı kavram ve ilkelerini kullanarak farklı disiplinlerden gelen verileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bütünleştirir; yeni bilgi üretir, problem çözme ve klinik karar verme yetkinliklerine ulaşır.
3. Araştırma planları hazırlar ve projelerde görev alır; çalışmaları için uygun istatistik yöntemlerini seçer, bulguları yorumlayıp raporlar ve sonuçlarını bilimsel toplantılarda sunar veya yayınlar.
4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki uygulama ve araştırmaları etik değerlere bağlı kalarak bağımsız yürütür; mesleki bilgi ve becerilerini ekip çalışmalarında sorumluluk üstlenerek paylaşır.
5. Öğrenim ihtiyaçlarını ve hedeflerini tanımlar, yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür ve kalite geliştirme ile mesleki eğitim ve tanıtım programlarına aktif katkı sağlar.
6. Toplum sağlığı ve sağlık politikalarına katkıda bulunur; eğitimsel, koruyucu ve rehabilitatif yaklaşımlar hakkında birey, aile ve toplumu bilinçlendirir.
7. Avrupa Dil Portföyü'nde yer alan en az bir yabancı dili kullanarak mesleki ve akademik alanda uluslararası düzeyde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar.

Pç-Dç Matrisi

PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.