İLERİ PEDİATRİK REHABİLİTASYON

Ders Açıklaması

Pediatrik fizyoterapi ve kuvvetlendirme çalışmaları alan çocukların eğitimlerine yönelik olarak tasarlanır ve değerlendirmeler, değerlendirmeler problemini çözme ve etkin fizyoterapi ve eğitimlerini inceleme amaçlı olarak amaçlanmaktadır.

İLERİ PEDİATRİK REHABİLİTASYON

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Panteliadis CP (Ed), Banu Anlar (Çevirmen), Mintaze Kerem Günel (Çevirmen). Serebral Palsi:Multidisipliner Yaklaşım, Pelikan Kitabevi, Ankara,2015.
2. 02 Maureen R. Nelson, ' Pediatrics' 7th Edition, Demos Medical Publishing, 2011 USA
3. 03 Elbasan,B.,Pediatrik Fizyoterapi Rehabilitasyon,1. baskı 2017, Ankara.
4. 04 Alexander, M. A., Matthews, D. J., & Murphy, K. P. (Eds.). (2015). Pediatric rehabilitation: principles and practice. Demos Medical Publishing.

Ders Çıktıları

1. L01 Pediatrik olgularda ileri değerlendirme yöntemlerini uygular SOLO 4
2. L02 Pediatrik Rehabilitasyon'da güncel yaklaşımları tanımlar SOLO 2
3. L03 Pediatrik rehabilitasyon'da literatür tarama becerisi elde eder.. SOLO 4

Program Çıktıları

1. Fizyoterapi ve rehabilitasyona özgü temel ölçme, değerlendirme ve tedavi tekniklerindeki kuramsal ve klinik bilimsel gelişmeleri izler; edindiği derin ve sistematik bilgiyi mesleki ve akademik çalışmalarında uygular.
2. Fizyoterapi ve rehabilitasyonun kuramsal ve uygulamalı kavram ve ilkelerini kullanarak farklı disiplinlerden gelen verileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir ve bütünleştirir; yeni bilgi üretir, problem çözme ve klinik karar verme yetkinliklerine ulaşır.
3. Araştırma planları hazırlar ve projelerde görev alır; çalışmaları için uygun istatistik yöntemlerini seçer, bulguları yorumlayıp raporlar ve sonuçlarını bilimsel toplantılarda sunar veya yayınlar.
4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki uygulama ve araştırmaları etik değerlere bağlı kalarak bağımsız yürütür; mesleki bilgi ve becerilerini ekip çalışmalarında sorumluluk üstlenerek paylaşır.
5. Öğrenim ihtiyaçlarını ve hedeflerini tanımlar, yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür ve kalite geliştirme ile mesleki eğitim ve tanıtım programlarına aktif katkı sağlar.
6. Toplum sağlığı ve sağlık politikalarına katkıda bulunur; eğitimsel, koruyucu ve rehabilitatif yaklaşımlar hakkında birey, aile ve toplumu bilinçlendirir.
7. Avrupa Dil Portföyü'nde yer alan en az bir yabancı dili kullanarak mesleki ve akademik alanda uluslararası düzeyde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar.

Pç-Dç Matrisi