ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-II
- Ders
- TARH102 - ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-II
- Bölüm
- Temel ve İnsani Bilimler
- Ders Tipi
- Online Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 2
- AKTS
- 3
- T+P+L
- 2 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Bu derste Ankara’nın başkent oluşu; cumhuriyetin ilanı; halifeliğin kaldırılması; 1924 Teşkilat-ı Esasiye Kanunu; Halk Fırkası’nın kuruluşu; Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası; Şeyh Sait İsyanı; İzmir suikasti; Serbest Fırka; hukukta laikleşme ve modernleşme; eğitim ve kültürde millileşme; tevhid-i tedrisat kanunu; harf inkılabı; Türk Dil Kurumu; Türk Tarih Kurumu; üniversite reformu; sosyoekonomik yenilikler; Atatürk’ün manevi mirası olan, milliyetçilik, laiklik, cumhuriyetçilik, halkçılık, devletçilik ve inkılapçılıktan oluşan altı ilke; bütünleyici ilkeler; Atatürk dönemi dış ilişkileri ve dış politikası; Motreaux Boğazlar Sözleşmesi; Balkan Antantı ve Sadabad Paktı; Hatay’ın Türkiye’ye katılması; İnönü dönemi ve II. Dünya Savaşı; Köy Enstitüleri; dünya savaşı sonrasında çok partili hayata geçiş konuları işlenir.
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ-II
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Tüm alanlrda yapılan inkılaplar sağlanan değişimi ve gelişimi açıklar.
- 02 Atatürk döneminde Türkiye'nin demokrasi denemelerine açıklık getirir.
- 03 Atatürk İlkeleri ile dönemin uygulamalar arasında ilişki kurar.
- 04 II. Dünya Savaşı şartlarında Türkiye'nin durumunu bildirir.
- 05 Atatürk'ün temel ve tamamlayıcı İlkelerini açıklar.
- 06 Cumhuriyetin Atatürk Dönemi Dış sorun ve ilişkilerini özetler.
- 07 İnönü dönemi iç ve dış siyasşi askeri gelişmelerine açıklık getirir.
- 08 Türkiye'nin çok partili döneme geçiş süreci ve NATO'ya girişimiz arasında ilişki kurar
- 09 Ülkemizde yapılan ve teşebbüs aşamasında kalan tüm darbeleri inceler
- 10 Türkiye'nin çağdaş medeniyet seviyesine ulaşmada yapması ve yapmaması gerekenler hakkında çıkarımlarda bulunur.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Derse Giriş: Dersin Tanıtılması |
| Hafta 2 | Devletin Laikleştirilmesi: Saltanatın kaldırılması, Cumhuriyetin İlanı, Halifeliğin Kaldırılması |
| Hafta 3 | Anayasalar, Anayasa Değişiklikleri, Hukuk Sisteminin laikleştirilmesi |
| Hafta 4 | Çok Partili Sistem denemeleri: Halk Fırkası, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası ve Serbest Cumhuriyet Fırkası |
| Hafta 5 | Şeyh Sait İsyanı ve Takrir-i Sükun Kanunu |
| Hafta 6 | Harf Devrimi, Türk Dil ve Tarih Tetkik Cemiyetleri, Yüksek Öğretim Reformu |
| Hafta 7 | Arasınav Haftası |
| Hafta 8 | Atatürkçülük |
| Hafta 9 | Atatürk İlkeleri I |
| Hafta 10 | Atatürk İlkeleri II |
| Hafta 11 | Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası ve dış politika meseleleri I |
| Hafta 12 | Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası ve Dış Politika Meseleleri II |
| Hafta 13 | Milli Şef (İsmet İnönü Dönemi) I |
| Hafta 14 | Milli Şef (İsmet İnönü Dönemi) II |
| Hafta 15 | Final Sınavları Haftası |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Prof.Dr.Refik Turan Okutman Yayınevi Ankara-2009
- 02 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Hasan Samani Prof.Dr.Ali Özkul Lefkoşa-2018
- 03 Erik Zürcher, Modernleşen Türkiyenin Tarihi, ISBN: 9789750525360, İletişim yayınları (4.baskı), 2020.
- 04 Konularla İlgili Bilimsel Makaleler; İnternet, Açık Erişim ve Öğretim Kaynakları
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
- P01 Eczacılık mesleğini uygulayabilme yeteneği kazanır.
- P02 Eczacılık alanındaki güncel teorik ve pratik bilgilere ulaşabilme, yenilikleri takip edebilme ve değerlendirebilme yetisine sahip olarak bu bilginin doğruluğu ve güvenilirliğini yorumlayabilir.
- P03 Eczacılık bilimleriyle ilgili öğrendiği bilgileri pratikte uygulayabilir. Kazanmış olduğu bilgi ve becerilerle halka en yakın sağlık danışmanı olarak görev yapar ve toplumu sürekli bilgilendirir.
- P04 Eczacılık ve sağlık bilimlerini kapsayan temel konu ve prensipleriyle ilgili güncel teknolojiyi izleyebilir, uygulayabilir ve meslek içi eğitim seminerlerin de yer alabilir.
- P05 İlaçlar ve diğer kimyasal maddelerin kullanımı ve laboratuvar uygulamasıyla ilgili riskleri ve değerlendirmeyibilir.
- P06 Kalitatif ve kantitatif ölçümleri yaparak elde ettiği bulguları yorumlayabilme ve verilerden geçerli bir bilimsel sonuca ulaşabilme yeteneği edinir.
- P07 Farmasötik ürünlerin hazırlanışını, kullanımını uygular.
- P08 Farmasötik ürünlerle ilgili araştırma ve geliştirme projeleri yapar, yönetir ve sonuçlarını paylaşır.
- P09 Reçete içeriği ve farmasötik ürünlerle ilgili bilginin hastaya/kullanıcıya doğru ve anlaşılır biçimde aktarılması konusunda yetkindir. İlaçların güvenli kullanımı için gerekli önlemleri almak ve akılcı ilaç kullanımını teşvik ederek danışmanlık ve denetim görevini yerine getirebilir.
- P10 Disiplinler arası çalışabilir. Diğer meslek grupları ile işbirliği yapabilir, meslek içi eğitim ve aktivitelere katılabilir, iletişim kurma bilgi ve becerisine sahip olur.
- P11 Sağlıkla ilgili sosyal sorumluluk projelerinde görev alabilir. Mesleğiyle ilgili etkinlik ve uygulamalara katılır. Görev ve sürdürülebilir çevre bilincine sahiptir.
- P12 Eczane açabilir, hastane eczanelerinde, ilaç, kozmetik, medical ve bitkisel ürünlerin yanısıra ilaç sanayinde üretim ve kalite kontrol ile ilgili alanlarda çalışabilir. Kendinin, çalışma arkadaşlarının ve öğrencilerin mesleki gelişimlerinde rol alır.
- P13 Toplum sağlığını ilgilendiren konularda sağlık personeli olarak yasal ve mesleki hukuk ve etik kurallarını bilir ve uygular.
- P14 Doğal veya sentetik kaynaklardan ilaç tasarımı, geliştirilmesi, hazırlanışı, analizi ve vücuttaki metabolizmasıyla ilgili süreçleri bilir ve yönetir.
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.