Ana içeriğe atla
EN

KURUM VE HASTANE BESLENME STAJI I

Ders
BESD401 - KURUM VE HASTANE BESLENME STAJI I
Bölüm
Beslenme ve Diyetetik - Türkçe - Lisans
Ders Tipi
Staj
Durum
Zorunlu
Dil
Türkçe
Kredi
11
AKTS
15
T+P+L
2 + 0 + 18
Ders Koordinatörleri
Yrd. Doç. Dr. Nazife HÜRER
Ön Koşul
-
Anahtar Sözcükler

Ders Açıklaması

Kurum ve Hastane Stajı uygulamasında amaç, diyetisyen adayı öğrencilerin özellikle 3. sınıf meslek derslerinde öğrendikleri hastalıklarla ilgili vaka görmeleri ve tıbbi beslenme tedavisinde klinik diyetisyenine eşlik etmesini sağlamaktır. Uygulamalar erişkin ve çocuk kliniklerinin tümünde programlı rotasyonlar şeklinde gerçekleştirilir ve her öğrenci tarafından staj yaptıkları kliniğe özel staj sorumlularına ve gerektiğinde danışman hocalarına vaka sunumu yapılır. Ayrıca öğrencilerin staj kapsamında uygulama yaptıkları sağlık kurum ve kuruluşlarının, ağırlıklı olarak hastanelerin tüm tıbbi ve idari ünitelerinin, işletme fonksiyonlarının ve uygulamalarının bir dönem boyunca pratik bilgi ve beceri kazanmak amacı ile izleyecekleri adımları ve staj yapılan kurumların çalışma şekillerini kapsayan kapsamlı bir rapor hazırlamaları sağlanmaktadır.

KURUM VE HASTANE BESLENME STAJI I

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Öğe Tür Ağırlık (%)
Final Final 50
Toplam 50

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Hafta Konu
Hafta 1 Staj ve obezite, diyabet, kalp-damar hastalıkları vaka çalışması
Hafta 2 Staj ve hipertansiyon vaka çalışması
Hafta 3 Staj ve staj yapılan kurum hakkında genel bilgi, mutfak ve yemekhane planlarının, depo koşullarının incelenmesi, satın alma bilgileri, ihale yöntemi, ihaleye hazırlık aşamaları, idari ve teknik şartname örnekleri, sipariş için kullanılan form örnekle
Hafta 4 Staj ve böbrek hastalıkları vaka çalışması
Hafta 5 Staj ve karaciğer hastalıkları vaka çalışması
Hafta 6 Staj ve gastrointestinal sistem hastalıkları vaka çalışması
Hafta 7 Staj ve kanser vaka çalışması
Hafta 8 Staj ve enfeksiyon hastalıkları vaka çalışması
Hafta 9 Staj ve diyabet vaka çalışması
Hafta 10 Staj ve kalp damar hastalıkları vaka çalışması
Hafta 11 Staj ve kas-iskelet sistemi hastalıkları vaka çalışması
Hafta 12 Staj ve prematüre, kalıtsal metabolizma hastalıkları ve malnütrisyon vaka çalışması
Hafta 13 Staj ve malabsorpsiyonlar vaka sunumları
Hafta 14 Staj ve yeme davranış bozuklukları, çocukluk çağı şişmanlığı, metabolik sendrom vaka sunumları
Hafta 15 Finaller

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

  1. 01 Spears MC, Foodservice Organizations A managerial and Systems Approach, Prentice Hall Englewood Cliffs, Ohio, 1995.
  2. 02 Baysal, A., Aksoy, M., Besler, T., Bozkurt, N., Keçecioğlu, S., Mercanlıgil, S., Merdol-Kutluay, T., Pekcan, G., Yıldız, E. (2011). Diyet El Kitabı (6.Baskı). Ankara: Hatiboğlu Yayınevi
  3. 03 Prof Dr. Gülden Köksal, Uz. Dyt Hülya Gökmen. Çocuk Hastalıklarında Beslenme Tedavisi, Hatiboğlu Yayınevi, 2000, Ankara
  4. 04 Acosta PB, Yannicelli S. The Ross Metabolic Formula System Nutrition Support Protocols, 3rd Ed, Ohio, 1997.

Ders Çıktıları

  1. Teorikte edindiği bilgileri pratikte uygulayacak SOLO 4
  2. L02 Hastayı ve hastalığı değerlendirecek ve bunlara özgü tıbbi beslenme tedavisi planlayacak SOLO 4
  3. L03 Kendini hasta ve sağlık personeline doğru ifade edecek SOLO 3
  4. L04 Teorik bilgilerini pratikte kazandığı tecrübeler ile sentezleyecek SOLO 5
  5. L05 Vaka çalışması için konusuna uygun vaka seçecek SOLO 2
  6. L06 Sunum planlayacak SOLO 4

Program Çıktıları

  1. P01 Diyetisyenlik mesleğinin gerektirdiği kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir
  2. P02 Alanında edindiği bilgi ve becerileri mesleki yaşamı boyunca örnek olacak şekilde birey, aile ve toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve tedavisinde kullanır
  3. P03 Toplumun sağlık düzeyi ve yaşam kalitesini yükseltmek amacıyla bilimsel kanıtları kullanarak eğitim ve danışmanlık yapar.
  4. P04 Beslenme ve Diyetetik alanında öğrenmeyi öğrenme, eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır.
  5. P05 Bilişim teknolojilerini ve alanına özgü teknolojik ekipmanları etkin kullanır.
  6. P06 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.
  7. P07 Mesleğini yasal çerçeveye uygun, etik ilke ve standartlar doğrultusunda yürütür.
  8. P08 Mesleki becerilerini ulusal ve uluslararası düzeyde toplumun temel değerlerine ve kültürüne uygun olarak kullanır.
  9. P09 Kalite yönetim süreçlerine uygun davranır.
  10. P10 Sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile iş birliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
  11. P11 Türkçe ve en az bir yabancı dili kullanarak mesleki alanda bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme becerisine sahip olur.

Pç-Dç Matrisi

ÖÇ P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 Ortalama
3 5 2 2 3 3 3 4 4 4 2 3.18
L02 4 5 5 5 5 3 3 5 3 5 1 4
L03 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2.91
L04 5 5 5 4 5 4 5 4 5 4 1 4.27
L05 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
L06 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 1 4.55