ERGENLERDE YEME BOZUKLUKLARI

Ders Açıklaması

Yeme bozukluklarına giriş, aşırı zayıflık ve az yeme, anoreksiya nevroza, bulimiya nevroza, tıkanırcasına yeme sendromu, gece yeme sendromu ve diğerleri, duygusal yeme davranışları, diyetsel kısıtlama ve kontrollü yeme, yeme bozukluklarında tıbbi beslenme tedavisi, vaka değerlendirme becerilerinin öğrenciye kazandırılması, şişmanlık, çocuk, erkek ve atletlerde bu hastalıklarla ilgili diğer özel gereksinimler ve kültürel perspektiflerin öğrenciye öğretilmesi.

ERGENLERDE YEME BOZUKLUKLARI

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Beslenme davranışı bozuklukları konusunda bilgi sahibi olur, tetikleyen nedenleri ifade edecek
2. 02 Beslenme davranış bozukuğu olan hastaya yaklaşımı ve yeme tutum tarama testlerini listeleyecek
3. 03 Beslenme davranışı bozuklukları olan bireylerin beslenme durumunun saptanması ve antropometrik göstergeleri ile güncel yaklaşımları ilişkilendirecek
4. 04 Beslenme davranış bozukluğu tedavisinde ekip yaklaşımını açıklayacak
5. 05 Beslenme davranışı bozukluklarında tıbbi beslenme tedavisi ilke ve yöntemlerini açıklayacak

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 American Academy of Pediatrics” websitesi (http://www.aap.org/)
2. 02 The American Journal of Clinical Nutrition” (http://www.ajcn.org/) dergisi
3. 03 Pediatrics” (http://pediatrics.aappublications.org/) dergisi
4. 04 Burniat W, ve ark. Child and Adolescent Obesity. Cambridge University, 2002.

Ders Çıktıları

1. L01 Ergenlerde beslenmenin önemini açıklayacak SOLO 4
2. L02 Beslenme davranışı bozuklukları olan bireylerin beslenme durumunun saptanması ve antropometrik göstergeleri ile güncel yaklaşımları inceleyecek SOLO 4
3. L03 Beslenme davranışı bozukluklarında tıbbi beslenme tedavisi ilke ve yöntemlerini değerlendirecek SOLO 5
4. L04 Beslenme davranış bozukluğu tedavisinde ekip yaklaşımının önemini açıklayacak SOLO 4
5. L05 Beslenme davranış bozukluğu olan hastaya yaklaşımı ve yeme tutum tarama testlerini inceleyecek SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 Diyetisyenlik mesleğinin gerektirdiği kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir
2. P02 Alanında edindiği bilgi ve becerileri mesleki yaşamı boyunca örnek olacak şekilde birey, aile ve toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesi, hastalıkların önlenmesi ve tedavisinde kullanır
3. P03 Toplumun sağlık düzeyi ve yaşam kalitesini yükseltmek amacıyla bilimsel kanıtları kullanarak eğitim ve danışmanlık yapar.
4. P04 Beslenme ve Diyetetik alanında öğrenmeyi öğrenme, eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır.
5. P05 Bilişim teknolojilerini ve alanına özgü teknolojik ekipmanları etkin kullanır.
6. P06 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.
7. P07 Mesleğini yasal çerçeveye uygun, etik ilke ve standartlar doğrultusunda yürütür.
8. P08 Mesleki becerilerini ulusal ve uluslararası düzeyde toplumun temel değerlerine ve kültürüne uygun olarak kullanır.
9. P09 Kalite yönetim süreçlerine uygun davranır.
10. P10 Sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile iş birliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
11. P11 Türkçe ve en az bir yabancı dili kullanarak mesleki alanda bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme becerisine sahip olur.

Pç-Dç Matrisi