HASTA GÜVENLİĞİ

Ders Açıklaması

Bu ders öğrencinin Sağlık kurumlarında hasta güvenliğini tehdit eden riskleri açıklayabilmesini, alınması gereken önlemleri etkin bir şekilde nasıl uygulanabileceğini açıklayabilmesini ve Hasta güvenliği açısından risk oluşturan durumları etkin bir şekilde nasıl yönetilebileceğini açıklayabilmesini amaçlamaktadır. Bu amaç dogrultusunda ögrencilerimize, Hasta Güvenliği ile ilgili temel kavramlar,hasta güvenliğinde dünyadaki gelişmeler ,Türkiyedeki hasta güvenliği ile ilgili durum, risk analizi, belirlenmesi ve değerlendirilmesi, tıbbi hata kavramı ve boyutları, tıbbi hatalar ve istenmeyen olaylar, tıbbi hataların finansal boyutları, tıbbi hataların hukuki boyutları, tıbbi hatalar ve istenmeyen olayların önlenmesi, hasta ve çalışan güvenliğinin birlikte değerlendirilmesi, hasta güvenliği örnek olay tartışması, hasta Güvenliği uygulamaları ile ilgili saha ziyaretleri konularında bilgi ve beceri kazandırmak amaçlanmıştır.

HASTA GÜVENLİĞİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 1Öğrenci hasta güvenliğine ilişkin temel kavramları tanımlayabilecek.
2. 02 2. Öğrenci hasta güvenliği konusunda risk yaratan faktörleri tanıyabilecek
3. 03 3.Hasta düşmelerine ilişkin temel kavramları tanımlayabilecek.
4. 04 4.Hastane enfeksiyonlarının nedenlerini sıralayabilecek
5. 05 5.Hastanede hasta güvenliğini riske atan olayları önlemek için hemşireye düşen görevleri sayabilecek
6. 06 6
7. 07 7
8. 08 8
9. 09 9

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 1. Alcan Z., Tekin D.E., Civil S.Ö. (2012). Hasta Güvenliği Beklenmedik Olaylarda Hemşirenin Rolü.Nobel Tıp Kitabevi.
2. 02 2. Patient Safety and Quality: An Evidence-Based Handbook for Nurses. Available: http://www.ahrq.gov/qual/nurseshdbk/nurseshdbk.pdf
3. 03 3. Hayran O., Sur H. (1998). Sağlık Hizmetleri El Kitabı. Yüce Yayım.
4. 04 4. Nelson A. (2006). Safe Patient Handling And Movement: A Guide for Nurses And Other Health Care Providers, Springer Publishing.

Ders Çıktıları

1. L01 1. Hasta güvenliğinin temel kavramlarını, amacını ve önemini açıklayacak. SOLO 4
2. L02 2. Explain national and international patient safety goals SOLO 4
3. L03 3. İlaç hataları ve ilaç güvenliği bilgileri doğrultusunda stratejiler geliştirebilecek. SOLO 5
4. L04 4. Cerrahi hataların önlenmesine yönelik stratejiler geliştirebilecek. SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 1.Temel hemşirelik bilgisini; birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini karşılamada, onur, özerklik, mahremiyet ve aydınlatılmış onama saygı gösteren kişi merkezli bakım sunmak üzere uygular.
2. P02 2. Hasta güvenliğini güçlendirmek amacıyla risk değerlendirmesi, olay/ramak kala bildirimleri, denetim–geri bildirim ve sürekli iyileştirme yaklaşımlarını kullanarak mesleki standartları ve kalite yönetimi ilkelerini uygular.
3. P03 3. Önleyici, tedavi edici ve rehabilite edici alanlarda bütüncül hemşirelik bakımı sunmak için kuramsal ve uygulamalı bilgiyi; terapötik iletişim, empati ve kültürel açıdan güvenli bakım ilkeleri doğrultusunda bütünleştirir.
4. P04 4. Sağlık bilişimi/bilgi-iletişim teknolojilerini kullanarak kanıta dayalı ve yüksek kaliteli bakım sunar; doğru dokümantasyon yapar, gizlilik/veri güvenliğini korur ve klinik teknolojileri güvenli ve uygun şekilde kullanır.
5. P05 5. Sağlık bakımına ilişkin sorunları; klinik soru oluşturma, kanıt arama ve eleştirel değerlendirme, bulguları uygulamaya aktarma ve sonuçları değerlendirme basamaklarıyla, sistematik ve araştırma-temelli yaklaşımla tanımlar, analiz eder ve ele alır.
6. P06 6.Hemşirelik bakımını önceliklendirir, planlar, uygular ve değerlendirir; gerekli durumlarda uygun şekilde üstlerine; doğru kayıt tutarak ve uygun delege/süpervizyon uygulayarak hesap verebilirlik gösterir.
7. P07 7. Disiplinlerarası/çok disiplinli ekip içinde zamanında bilgi paylaşır, rollere saygı gösterir, yapıcı çatışma yönetimi uygular ve ortak karar verme süreçlerine aktif katkı sağlar.
8. P08 8. Mesleki gelişim hedefleri belirleyerek, geri bildirim arayıp kullanarak, yansıtıcı uygulama/portfolyo çalışmaları yürüterek ve bilimsel-teknolojik gelişmelere göre uygulamasını güncelleyerek yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
9. P09 9. Toplum temelli proje ve sağlık geliştirme etkinliklerini; nüfus verilerini kullanarak, paydaşlarla iş birliği yaparak, sağlıkta eşitliği savunarak ve girişimlerin toplum/kamu sağlığı etkisini değerlendirerek planlar ve uygular.
10. P10 10. Gizliliği koruyarak, aydınlatılmış onam alarak, adalet/ayrımcılık yapmama ilkesine uyarak, profesyonel sınırları yöneterek ve mevzuata uygun biçimde etik dışı/güvensiz uygulamaları bildirerek etik ilkelere bağlı çalışır.
11. P11 11. Kurumsal kalite faaliyetlerine katılarak, mentorluk/öğretim yoluyla alan içi/alan dışı eğitim ve mesleki gelişimi destekleyerek ve hemşirelik mesleğini ulusal/uluslararası düzeyde uygun biçimde temsil ederek kalite ve profesyonel gelişim süreçlerine katkı sağlar.
12. P12 12. En az bir yabancı dilde mesleki düzeyde iletişim kurarak uluslararası kanıta erişir ve kullanır, küresel meslektaşlarla iş birliği yapar ve farklı gruplar için güvenli, saygılı iletişim sağlar.

Pç-Dç Matrisi