BİLİMSEL YÖNTEM VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME

Ders Açıklaması

-

BİLİMSEL YÖNTEM VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Felsefenin kişisel yaşamındaki yararını betimleyebilir.
2. 02 Bilginin kökenleri hakkındaki teorileri sınıflandırabilir.
3. 03 Doğruluk teorilerini listeleyebilir.
4. 04 Bir argümandaki mantık hatalarını saptayabilir.
5. 05 Bilim ve sözdebilim ayrımında farklı kriterleri kıyaslayabilir.
6. 06 İndirgeme ve gerçekçilik problemlerini tanımlayabilir.
7. 07 Poiztivist bilimsel açıklama teorisindeki eksikleri ifade edebilir.
8. 08 Bilim felsefesinde temel ekolleri sınıflandırabilir.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Alex Rosenberg (2014). Bilim Felsefesi. Dipnot Yay.
2. 02 Ahmet Cevizci (2016). Felsefeye Giriş. Nobel Akademik Yay.
3. 03 Cemal Yıldırım (2010). Bilim Felsefesi. Remzi Kitabevi

Ders Çıktıları

1. L01 Tümevarım, tümdengelim, doğrulama, geçerlilik ve sağlamlığı tanımlar. SOLO 3
2. L02 Mantık yanılgılarını sınıflandırabilir (kaygan zemin, ad hominem, vb). SOLO 3
3. L03 Bilim ve felsefe arasındaki ilişkileri tarif edebilir. SOLO 3
4. L04 Önemli bilim felsefecilerinin fikirlerini kıyaslayabilir. SOLO 4
5. L05 Nedensellik, gerçekçilik, açıklama ve indirgeme ile ilgili felsefi sorunları listeleyebilir. SOLO 3
6. L06 Bilimi sözde bilimden ayırt edebilir. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 1.Temel hemşirelik bilgisini; birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini karşılamada, onur, özerklik, mahremiyet ve aydınlatılmış onama saygı gösteren kişi merkezli bakım sunmak üzere uygular.
2. P02 2. Hasta güvenliğini güçlendirmek amacıyla risk değerlendirmesi, olay/ramak kala bildirimleri, denetim–geri bildirim ve sürekli iyileştirme yaklaşımlarını kullanarak mesleki standartları ve kalite yönetimi ilkelerini uygular.
3. P03 3. Önleyici, tedavi edici ve rehabilite edici alanlarda bütüncül hemşirelik bakımı sunmak için kuramsal ve uygulamalı bilgiyi; terapötik iletişim, empati ve kültürel açıdan güvenli bakım ilkeleri doğrultusunda bütünleştirir.
4. P04 4. Sağlık bilişimi/bilgi-iletişim teknolojilerini kullanarak kanıta dayalı ve yüksek kaliteli bakım sunar; doğru dokümantasyon yapar, gizlilik/veri güvenliğini korur ve klinik teknolojileri güvenli ve uygun şekilde kullanır.
5. P05 5. Sağlık bakımına ilişkin sorunları; klinik soru oluşturma, kanıt arama ve eleştirel değerlendirme, bulguları uygulamaya aktarma ve sonuçları değerlendirme basamaklarıyla, sistematik ve araştırma-temelli yaklaşımla tanımlar, analiz eder ve ele alır.
6. P06 6.Hemşirelik bakımını önceliklendirir, planlar, uygular ve değerlendirir; gerekli durumlarda uygun şekilde üstlerine; doğru kayıt tutarak ve uygun delege/süpervizyon uygulayarak hesap verebilirlik gösterir.
7. P07 7. Disiplinlerarası/çok disiplinli ekip içinde zamanında bilgi paylaşır, rollere saygı gösterir, yapıcı çatışma yönetimi uygular ve ortak karar verme süreçlerine aktif katkı sağlar.
8. P08 8. Mesleki gelişim hedefleri belirleyerek, geri bildirim arayıp kullanarak, yansıtıcı uygulama/portfolyo çalışmaları yürüterek ve bilimsel-teknolojik gelişmelere göre uygulamasını güncelleyerek yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
9. P09 9. Toplum temelli proje ve sağlık geliştirme etkinliklerini; nüfus verilerini kullanarak, paydaşlarla iş birliği yaparak, sağlıkta eşitliği savunarak ve girişimlerin toplum/kamu sağlığı etkisini değerlendirerek planlar ve uygular.
10. P10 10. Gizliliği koruyarak, aydınlatılmış onam alarak, adalet/ayrımcılık yapmama ilkesine uyarak, profesyonel sınırları yöneterek ve mevzuata uygun biçimde etik dışı/güvensiz uygulamaları bildirerek etik ilkelere bağlı çalışır.
11. P11 11. Kurumsal kalite faaliyetlerine katılarak, mentorluk/öğretim yoluyla alan içi/alan dışı eğitim ve mesleki gelişimi destekleyerek ve hemşirelik mesleğini ulusal/uluslararası düzeyde uygun biçimde temsil ederek kalite ve profesyonel gelişim süreçlerine katkı sağlar.
12. P12 12. En az bir yabancı dilde mesleki düzeyde iletişim kurarak uluslararası kanıta erişir ve kullanır, küresel meslektaşlarla iş birliği yapar ve farklı gruplar için güvenli, saygılı iletişim sağlar.

Pç-Dç Matrisi