CİNSEL SAĞLIK

Ders Açıklaması

Bu ders öğrencinin fiziksel ve duygusal gelişimleri anlama ve kabullenmesini, bedeni hakkında olumlu duygular taşımasını, cinsiyeti hakkında olumlu duygular taşımasını, cinsellik konusunda farkındalık ve değerlerin oluşmasını, cinsel davranışları ile ilgili bilinçli ve sorumlu kararlar almasını,cinsel taciz ve istismardan korunmasını,İstenmeyen gebelikler ve CYBE’lerdan korunmasını sağlamayı amaçlamaktadır

CİNSEL SAĞLIK

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 1.Explain the concept of sexuality
2. 02 2.Analyse issues relatedn to sexual health and relevance to human nature
3. 03 3.Describe various dysfunctions in human sexuality
4. 04 4.Intergrated individual, Culture and Religious oppinios on sexuality

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 1.Qureshi, Bashir. "Sexual Health: A Public Health Perspective (Understanding Public Health)." Perspectives in Public Health 135, no. 2 (2015): 108.
2. 02 2.World Health Organization, (2023). Integrating sexual health interventions into reproductive health services: programme experience from developing countries
3. 03 3. Bitzer J, Mahmood TA, eds. (2024). Textbook of Contraception, Sexual and Reproductive Health. Cambridge University.

Ders Çıktıları

1. L01 1. Cinsel sağlık kavramının temelini; cinsiyet, cinsellik, toplumsal cinsiyet, cinsel ifade ve cinsel yönelim dâhil olmak üzere tanıtır. SOLO 3
2. L02 2. Cinsel sağlığın belirleyicileri ve cinsel hakların temel ilkeleri; cinsel iyilik hâlini şekillendiren etkenler ile onur, özerklik ve eşitliği güvence altına alan haklar SOLO 2
3. L03 3. Kapsamlı cinsellik eğitiminin ilkelerini, bileşenlerini ve yaşam boyunca sağlıklı, saygılı ve bilinçli cinsel davranışları desteklemedeki rolünü açıklar SOLO 4
4. L04 4. Tarama yapma ve gebelik öncesi bakım sağlama becerisini; kontrasepsiyon, infertilite ve hormonal faktörlere ilişkin bilgiyle bütünleştirerek gösterir SOLO 3
5. L05 5. İnsan Cinsel Tepki Döngüsünü açıklar ve döngünün evrelerini, fizyolojik ve psikolojik özellikleriyle birlikte anladığını gösterir. SOLO 3
6. L06 6. “Kontrasepsiyon yöntemlerini, etkinliklerini, endikasyonlarını ve doğru kullanımını bilir.” SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 1. Temel hemşirelik bilgisini; birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini karşılamada, onur, özerklik, mahremiyet ve aydınlatılmış onama saygı gösteren birey merkezli bakım sunmak üzere uygular.
2. P02 2. Hasta güvenliğini güçlendirmek amacıyla risk değerlendirmesi, olay/ramak kala bildirimleri, denetim–geri bildirim ve sürekli iyileştirme yaklaşımlarını kullanarak mesleki standartları ve kalite yönetimi ilkelerini uygular.
3. P03 3. Önleyici, tedavi edici ve rehabilite edici alanlarda bütüncül hemşirelik bakımı sunmak için kuramsal ve uygulamalı bilgiyi; terapötik iletişim, empati ve kültürel açıdan güvenli bakım ilkeleri doğrultusunda bütünleştirir.
4. P04 4. Sağlık bilişimi/bilgi-iletişim teknolojilerini kullanarak kanıta dayalı ve yüksek kaliteli bakım sunar; doğru dokümantasyon yapar, gizlilik/veri güvenliğini korur ve klinik teknolojileri güvenli ve uygun şekilde kullanır.
5. P05 5. Sağlık bakımına ilişkin sorunları; klinik soru oluşturma, kanıt arama ve eleştirel değerlendirme, bulguları uygulamaya aktarma ve sonuçları değerlendirme basamaklarıyla, sistematik ve araştırma-temelli yaklaşımla tanımlar, analiz eder ve ele alır.
6. P06 6. Hemşirelik bakımını önceliklendirir, planlar, uygular ve değerlendirir; gerekli durumlarda uygun şekilde üstlerine iletir; doğru kayıt tutarak ve uygun süpervizyon uygulayarak hesap verebilirlik gösterir.
7. P07 7. Disiplinlerarası/çok disiplinli ekip içinde zamanında bilgi paylaşır, rollere saygı gösterir, yapıcı çatışma yönetimi uygular ve ortak karar verme süreçlerine aktif katkı sağlar.
8. P08 8. Mesleki gelişim hedefleri belirleyerek, geri bildirim arayıp kullanarak, yansıtıcı uygulama/portfolyo çalışmaları yürüterek ve bilimsel-teknolojik gelişmelere göre uygulamasını güncelleyerek yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
9. P09 9. Toplum temelli proje ve sağlık geliştirme etkinliklerini; nüfus verilerini kullanarak, paydaşlarla iş birliği yaparak, sağlıkta eşitliği savunarak ve girişimlerin toplum/kamu sağlığı etkisini değerlendirerek planlar ve uygular.
10. P10 10. Gizliliği koruyarak, aydınlatılmış onam alarak, adalet/ayrımcılık yapmama ilkesine uyarak, profesyonel sınırları yöneterek ve mevzuata uygun biçimde etik dışı/güvensiz uygulamaları bildirerek etik ilkelere bağlı çalışır.
11. P11 11. Kurumsal kalite faaliyetlerine katılarak, mentorluk/öğretim yoluyla alan içi/alan dışı eğitim ve mesleki gelişimi destekleyerek ve hemşirelik mesleğini ulusal/uluslararası düzeyde uygun biçimde temsil ederek kalite ve profesyonel gelişim süreçlerine katkı sağlar.
12. P12 12. En az bir yabancı dilde mesleki düzeyde iletişim kurarak uluslararası kanıta erişir ve kullanır, küresel meslektaşlarla iş birliği yapar ve farklı gruplar için güvenli, saygılı iletişim sağlar.

Pç-Dç Matrisi