RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ

Ders Açıklaması

Bu dersin amacı ruh sağlığının gelişimini etkileyen biyo-psikososyal faktörleri değerlendirerek bireyleri bütüncül olarak ele alabilen, ruh sağlığının korunması, geliştirilmesi ve ruh sağlığının bozulduğu durumlarda tedavisi ve iyileştirilmesinde ruh sağlığı ve psikiyatri hemşireliğine özgü kavramları ve hemşirelik sürecini kullanarak yerine getirebilen hemşireler yetiştirmektir. Ruh sağlığında temel kavramlar, ruh sağlığı ve psikiyatri hemşireliğinin tarihsel gelişimi, rolleri ve sorumlulukları; koruyucu ruh sağlığı, ruh sağlığını koruma ve geliştirme; psikososyal tanılama ve ruhsal durum değerlendirmesi; anksiyete bozuklukları; stres ve psikosmatik hastalıklar, yeme bozuklukları; duygudurum bozuklukları; şizofreni ve psikotik bozukluklar; bağımlılık; kişilik bozuklukları; organik ruhsal bozukluklar; psikososyal ve somatik tedaviler; ruhsal hastalıklara ve damgalama ve damgalama ile mücadele; fiziksel hastalıklarda ruhsal sorunlar; psikiyatri de yasal ve etik boyut, psikiyatri kliniklerinde hasta kabul ve taburculuk terapötik ortam, gözlem görüşme.

RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 1. Define concepts related to mental health and illness, stress, personality, and mental health care.
2. 02 2. Describe dimensions of psycho-social assessment for clients with different psychiatric disorders
3. 03 3. Justify the importance of establishing a therapeutic relationship with mentally ill clients using the therapeutic communication techniques
4. 04 4. Distinguish between different psychiatric disorders.
5. 05 5. Explain different causes of psychiatric disorders,
6. 06 6. Describe patterns of responses to actual or potential mental health problems, and potential comorbid physical illnesses accompanied with them.
7. 07 7. Describe appropriate strategies for actively creating constructive psychiatric nursing care and intervention necessary to achieve to nursing goals of care.
8. 08 8. Compare various mental health treatment modalities and describe its applications with individuals, families, and communities
9. 09 9. Design nursing process on case examples in the direction of psychiatric nursing roles to protect mental health
10. 10 10. Apply nursing process by assessing healthy individuals and families in community and patients in general clinics and psychiatry clinics holistically.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 1. Townsend Mary C., Morgan, K.I. (2017). Essentials of psychiatric mental health nursing: concepts of care in evidence-based practice. (7th Ed) F.A. Davis Company; Philadelphia
2. 02 2. Townsend, M. (2011). Essentials of Psychiatric Mental Health Nursing. (5th Ed). F.A Davis Company; Philadelphia.
3. 03 3. Shives L.R. (2012). Basic concepts of psychiatric- mental health nursing. (8th Ed). Lippincott Wiliams Wilkins; Philadelphia
4. 04 4. Boyd, M. (2008). Psychiatric Nursing: Contemporary practice. 4th Ed. Lippincott Williams & Wilkins. Philadelphia.

Ders Çıktıları

1. L01 1. Ruh sağlığı ve hastalıkları, stres, kişilik ve ruhsal bakım ile ilgili kavramları tanımlar SOLO 4
2. L02 2.Farklı psikiyatrik hastalıkların psikososyal değerlendirmesini bilir. SOLO 4
3. L03 3. Terapötik iletişim tekniklerininin önemini bilir ve uygular SOLO 3.5
4. L04 4. Psikiyatrik hastalıklar arasındaki farkları bilir. SOLO 3.5
5. L05 5. Psikiyatrik hastalıkların nedenlerini açıklar SOLO 4
6. L06 6. Psikiyatrik hastalıklarda uygulanan tıbbi tedavi yöntemlerini bilir ve uygular. SOLO 4
7. L07 7. Psikiyatrik hastalıklarda uygun hemşirelik müdahaleleri planlar ve uygular. SOLO 4.3

Program Çıktıları

1. P01 1. Temel hemşirelik bilgisini; birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini karşılamada, onur, özerklik, mahremiyet ve aydınlatılmış onama saygı gösteren birey merkezli bakım sunmak üzere uygular.
2. P02 2. Hasta güvenliğini güçlendirmek amacıyla risk değerlendirmesi, olay/ramak kala bildirimleri, denetim–geri bildirim ve sürekli iyileştirme yaklaşımlarını kullanarak mesleki standartları ve kalite yönetimi ilkelerini uygular.
3. P03 3. Önleyici, tedavi edici ve rehabilite edici alanlarda bütüncül hemşirelik bakımı sunmak için kuramsal ve uygulamalı bilgiyi; terapötik iletişim, empati ve kültürel açıdan güvenli bakım ilkeleri doğrultusunda bütünleştirir.
4. P04 4. Sağlık bilişimi/bilgi-iletişim teknolojilerini kullanarak kanıta dayalı ve yüksek kaliteli bakım sunar; doğru dokümantasyon yapar, gizlilik/veri güvenliğini korur ve klinik teknolojileri güvenli ve uygun şekilde kullanır.
5. P05 5. Sağlık bakımına ilişkin sorunları; klinik soru oluşturma, kanıt arama ve eleştirel değerlendirme, bulguları uygulamaya aktarma ve sonuçları değerlendirme basamaklarıyla, sistematik ve araştırma-temelli yaklaşımla tanımlar, analiz eder ve ele alır.
6. P06 6. Hemşirelik bakımını önceliklendirir, planlar, uygular ve değerlendirir; gerekli durumlarda uygun şekilde üstlerine iletir; doğru kayıt tutarak ve uygun süpervizyon uygulayarak hesap verebilirlik gösterir.
7. P07 7. Disiplinlerarası/çok disiplinli ekip içinde zamanında bilgi paylaşır, rollere saygı gösterir, yapıcı çatışma yönetimi uygular ve ortak karar verme süreçlerine aktif katkı sağlar.
8. P08 8. Mesleki gelişim hedefleri belirleyerek, geri bildirim arayıp kullanarak, yansıtıcı uygulama/portfolyo çalışmaları yürüterek ve bilimsel-teknolojik gelişmelere göre uygulamasını güncelleyerek yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
9. P09 9. Toplum temelli proje ve sağlık geliştirme etkinliklerini; nüfus verilerini kullanarak, paydaşlarla iş birliği yaparak, sağlıkta eşitliği savunarak ve girişimlerin toplum/kamu sağlığı etkisini değerlendirerek planlar ve uygular.
10. P10 10. Gizliliği koruyarak, aydınlatılmış onam alarak, adalet/ayrımcılık yapmama ilkesine uyarak, profesyonel sınırları yöneterek ve mevzuata uygun biçimde etik dışı/güvensiz uygulamaları bildirerek etik ilkelere bağlı çalışır.
11. P11 11. Kurumsal kalite faaliyetlerine katılarak, mentorluk/öğretim yoluyla alan içi/alan dışı eğitim ve mesleki gelişimi destekleyerek ve hemşirelik mesleğini ulusal/uluslararası düzeyde uygun biçimde temsil ederek kalite ve profesyonel gelişim süreçlerine katkı sağlar.
12. P12 12. En az bir yabancı dilde mesleki düzeyde iletişim kurarak uluslararası kanıta erişir ve kullanır, küresel meslektaşlarla iş birliği yapar ve farklı gruplar için güvenli, saygılı iletişim sağlar.

Pç-Dç Matrisi