ÇOÇUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ

Ders Açıklaması

Bu ders öğrenciye Sağlık bakımının her aşamasında sağlıklı/hasta çocuğun ve ailesinin bakım gereksinimlerini profesyonel hemşirelik rollerini kullanarak bütüncül bir yaklaşımla karşılayabilecek düzeyde bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlamaktadır. Bu ders, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği, Aile Merkezli Bakım, Büyüme gelişme dönemleri, vücut sisstemlere yönelik çocuk hastalıkları, çocuk ihmal ve istismarını kapsar. bu der s ögrenciye; çocuk hemşireliğinin diğer hemşirelik alanlarından farkını bilmeyi, çocuğun büyüme gelişme özelliklerine göre hemşirelik bakımı vermeyi, çocuk ve aileden fonksiyonel sağlık örüntülerini kullanarak sistematik veri toplayabilmeyi, uygular ve değerlendirebilmeyi, çocuğun fonksiyonlarını etkileyen ve sık görülen sağlık problemlerine yönelik hemşirelik bakım planlama ve uygulayabilme için gereken bilgi beceriyi kazandırmayı amaçalmaktadır.

ÇOÇUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Hockenbbery, M. & Wilson, D. (2015). Wong's Nursing Care of Infants and Children (10th Ed.). Mosby, Inc: St. Louis
2. 02 Silbert-Flagg, J. & Pillitiri, A. (2017). Maternal &Child Health Nursing (8th ed.). LWW; Eighth, North American edition.
3. 03 Bulechek GM,. Dochterman JM, Butcher HK, Wagner CM (Eds) (2013) Nursing Intervention Classification-NIC, 6th Edition, United States of America: Mosby Elsevier.
4. 04 Elizabeth Gormley-Fleming E, Martin D (Eds) (2018) Children and Young People’s Nursing Skills at a Glance.Gormley-Fleming Deborah Martin

Ders Çıktıları

1. L01 Çocuklarda solunum yolu enfeksiyonunun etiyolojisini ve seyrini etkileyen faktörleri açıklayın. SOLO 3
2. L01 Epiglot, krup, pnömoni, astım arasında etiyoloji açısından, tanımlayıcı özellik açısından ayrım yapın SOLO 3
3. L01 Hasta güvenliğini ve etkili tedaviyi sağlamak için uygun ilaç işleme tekniklerini uygulayın. SOLO 3
4. L01 Uygun ilaç uygulama yöntemlerini gösterin, doğru dozları hesaplayın ve klinik uygulamada kullanılan uygun dozaj formlarını seçin SOLO 3
5. L01 Biyoetik, klinik etik ve hemşirelik etiği ilkelerini gerçek dünya sağlık senaryolarına uygulayın. SOLO 3
6. L01 Kişisel değerleri ve bunların hemşirelik uygulamasında etik karar alma üzerindeki etkilerini eleştirel olarak değerlendirin. SOLO 4
7. L01 Tanımlayıcı özelliklerine ve hemşirelik yönetimi stratejilerine göre dehidratasyon türlerini analiz edin. SOLO 4
8. L01 Çocuklar ve aileleriyle terapötik iletişim tekniklerini uygulayın. SOLO 3
9. L04 Anahtar klinik farmakokinetik parametreleri ve bunların ilaç tedavisindeki önemini değerlendirin. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 1. Temel hemşirelik bilgisini; birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini karşılamada, onur, özerklik, mahremiyet ve aydınlatılmış onama saygı gösteren birey merkezli bakım sunmak üzere uygular.
2. P02 2. Hasta güvenliğini güçlendirmek amacıyla risk değerlendirmesi, olay/ramak kala bildirimleri, denetim–geri bildirim ve sürekli iyileştirme yaklaşımlarını kullanarak mesleki standartları ve kalite yönetimi ilkelerini uygular.
3. P03 3. Önleyici, tedavi edici ve rehabilite edici alanlarda bütüncül hemşirelik bakımı sunmak için kuramsal ve uygulamalı bilgiyi; terapötik iletişim, empati ve kültürel açıdan güvenli bakım ilkeleri doğrultusunda bütünleştirir.
4. P04 4. Sağlık bilişimi/bilgi-iletişim teknolojilerini kullanarak kanıta dayalı ve yüksek kaliteli bakım sunar; doğru dokümantasyon yapar, gizlilik/veri güvenliğini korur ve klinik teknolojileri güvenli ve uygun şekilde kullanır.
5. P05 5. Sağlık bakımına ilişkin sorunları; klinik soru oluşturma, kanıt arama ve eleştirel değerlendirme, bulguları uygulamaya aktarma ve sonuçları değerlendirme basamaklarıyla, sistematik ve araştırma-temelli yaklaşımla tanımlar, analiz eder ve ele alır.
6. P06 6. Hemşirelik bakımını önceliklendirir, planlar, uygular ve değerlendirir; gerekli durumlarda uygun şekilde üstlerine iletir; doğru kayıt tutarak ve uygun süpervizyon uygulayarak hesap verebilirlik gösterir.
7. P07 7. Disiplinlerarası/çok disiplinli ekip içinde zamanında bilgi paylaşır, rollere saygı gösterir, yapıcı çatışma yönetimi uygular ve ortak karar verme süreçlerine aktif katkı sağlar.
8. P08 8. Mesleki gelişim hedefleri belirleyerek, geri bildirim arayıp kullanarak, yansıtıcı uygulama/portfolyo çalışmaları yürüterek ve bilimsel-teknolojik gelişmelere göre uygulamasını güncelleyerek yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
9. P09 9. Toplum temelli proje ve sağlık geliştirme etkinliklerini; nüfus verilerini kullanarak, paydaşlarla iş birliği yaparak, sağlıkta eşitliği savunarak ve girişimlerin toplum/kamu sağlığı etkisini değerlendirerek planlar ve uygular.
10. P10 10. Gizliliği koruyarak, aydınlatılmış onam alarak, adalet/ayrımcılık yapmama ilkesine uyarak, profesyonel sınırları yöneterek ve mevzuata uygun biçimde etik dışı/güvensiz uygulamaları bildirerek etik ilkelere bağlı çalışır.
11. P11 11. Kurumsal kalite faaliyetlerine katılarak, mentorluk/öğretim yoluyla alan içi/alan dışı eğitim ve mesleki gelişimi destekleyerek ve hemşirelik mesleğini ulusal/uluslararası düzeyde uygun biçimde temsil ederek kalite ve profesyonel gelişim süreçlerine katkı sağlar.
12. P12 12. En az bir yabancı dilde mesleki düzeyde iletişim kurarak uluslararası kanıta erişir ve kullanır, küresel meslektaşlarla iş birliği yapar ve farklı gruplar için güvenli, saygılı iletişim sağlar.

Pç-Dç Matrisi