TOPLUMSAL FARKINDALIK

Ders Açıklaması

Toplum ve topluma hizmet uygulamaları ve sosyal sorumluluk projelerine ilişkin temel kavramlar; topluma hizmet uygulamalarının ve sosyal sorumluluk projelerinin önemi; hedef kitle problemini belirleme; belirlenen problemlere yönelik çözüm önerileri üretme ve günümüzde topluma hizmet uygulamaları: toplumun çözüm gerektiren sorunlarına karşı duyarlılık gösterebilme; toplumsal duyarlılıkla göstererek toplumun sorunlarını çözüm arama; toplumsal sorunlar konusunda tartışma, beyin fırtınası; yaşlı çevre çocuk aile içi şiddet konularında proje olasılıklarının tartışılması; kamu kurumlarının ve sivil toplum kuruluşlarının topluma hizmet uygulamaları ve sosyal sorumluluk projeleri kentimizdeki topluma hizmet uygulamaları; projelere karar verilmesi ve ekiplerin oluşturulması; sosyal sorumluluk projelerini araştırma panel, konferans, bilgilendirme seminerleri düzenleme; sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer alır.

TOPLUMSAL FARKINDALIK

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 List the warning signs and causes of common social and health problems.
2. 02 Define child, domestic and elderly abuse.
3. 03 Explain how to improve the situation of disadvantaged groups
4. 04 Synthesize what she learned from research by writing a report
5. 05 Apply academic knowledge to concrete problems.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 William Kornblum & Joseph Julian. Social Problems. 14th Edition. Pearson,2012
2. 02 Community Awareness Course Pack: http://moodle.ciu.edu.tr/course/view.php?id=1433

Ders Çıktıları

1. L01 Yaygın sosyal problemler ve sağlık problemlerinin nedenlerini ve semptomlarını listeleyebilir. SOLO 3
2. L02 Çocuk, yaşlı istismarını ve aile içi istismarı tanımlayabilir. SOLO 3
3. L03 Dezavantajlı grupların durumunun nasıl geliştirileceğini açıklar. SOLO 3
4. L04 Araştırma sonucu öğrendiklerini bir rapor yazarak sentezler. SOLO 5
5. L05 Akademik bilgiyi somut toplumsal problemlere uygular. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 1. Temel hemşirelik bilgisini; birey, aile ve toplumun sağlık gereksinimlerini karşılamada, onur, özerklik, mahremiyet ve aydınlatılmış onama saygı gösteren birey merkezli bakım sunmak üzere uygular.
2. P02 2. Hasta güvenliğini güçlendirmek amacıyla risk değerlendirmesi, olay/ramak kala bildirimleri, denetim–geri bildirim ve sürekli iyileştirme yaklaşımlarını kullanarak mesleki standartları ve kalite yönetimi ilkelerini uygular.
3. P03 3. Önleyici, tedavi edici ve rehabilite edici alanlarda bütüncül hemşirelik bakımı sunmak için kuramsal ve uygulamalı bilgiyi; terapötik iletişim, empati ve kültürel açıdan güvenli bakım ilkeleri doğrultusunda bütünleştirir.
4. P04 4. Sağlık bilişimi/bilgi-iletişim teknolojilerini kullanarak kanıta dayalı ve yüksek kaliteli bakım sunar; doğru dokümantasyon yapar, gizlilik/veri güvenliğini korur ve klinik teknolojileri güvenli ve uygun şekilde kullanır.
5. P05 5. Sağlık bakımına ilişkin sorunları; klinik soru oluşturma, kanıt arama ve eleştirel değerlendirme, bulguları uygulamaya aktarma ve sonuçları değerlendirme basamaklarıyla, sistematik ve araştırma-temelli yaklaşımla tanımlar, analiz eder ve ele alır.
6. P06 6. Hemşirelik bakımını önceliklendirir, planlar, uygular ve değerlendirir; gerekli durumlarda uygun şekilde üstlerine iletir; doğru kayıt tutarak ve uygun süpervizyon uygulayarak hesap verebilirlik gösterir.
7. P07 7. Disiplinlerarası/çok disiplinli ekip içinde zamanında bilgi paylaşır, rollere saygı gösterir, yapıcı çatışma yönetimi uygular ve ortak karar verme süreçlerine aktif katkı sağlar.
8. P08 8. Mesleki gelişim hedefleri belirleyerek, geri bildirim arayıp kullanarak, yansıtıcı uygulama/portfolyo çalışmaları yürüterek ve bilimsel-teknolojik gelişmelere göre uygulamasını güncelleyerek yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
9. P09 9. Toplum temelli proje ve sağlık geliştirme etkinliklerini; nüfus verilerini kullanarak, paydaşlarla iş birliği yaparak, sağlıkta eşitliği savunarak ve girişimlerin toplum/kamu sağlığı etkisini değerlendirerek planlar ve uygular.
10. P10 10. Gizliliği koruyarak, aydınlatılmış onam alarak, adalet/ayrımcılık yapmama ilkesine uyarak, profesyonel sınırları yöneterek ve mevzuata uygun biçimde etik dışı/güvensiz uygulamaları bildirerek etik ilkelere bağlı çalışır.
11. P11 11. Kurumsal kalite faaliyetlerine katılarak, mentorluk/öğretim yoluyla alan içi/alan dışı eğitim ve mesleki gelişimi destekleyerek ve hemşirelik mesleğini ulusal/uluslararası düzeyde uygun biçimde temsil ederek kalite ve profesyonel gelişim süreçlerine katkı sağlar.
12. P12 12. En az bir yabancı dilde mesleki düzeyde iletişim kurarak uluslararası kanıta erişir ve kullanır, küresel meslektaşlarla iş birliği yapar ve farklı gruplar için güvenli, saygılı iletişim sağlar.

Pç-Dç Matrisi