HEMŞİRELİKTE EĞİTİM VE ÖĞRETİM

Ders Açıklaması

Bu derste hemşirelik öğrencisinin yanı sıra sağlıklı ve hasta birey ya da aile / grubun eğitiminde hemşirenin yetkinliklerini arttırmaya yönelik konular yer alır. Bu ders şunları içerir; temel eğitim kavramları (öğrenme-öğretme süreci, yaşam boyu öğrenme), öğrenme kuramları ve hemşirelik eğitimi felsefesi, yetişkin eğitimi, hemşirelikte eğitim sistemleri, program geliştirme ve ihtiyaç analizi, amaç ve hedef yazma, içerik öğretim yöntem / teknikleri ve etkili sunum teknikleri oluşturma, öğrenmeyi etkileyen faktörler (öğrenme özellikleri, stratejiler, öğrenen, kültürel, ekonomik faktörler vb.), bir öğrenme ortamı oluşturma, hasta / sağlık eğitiminde materyal tasarımı ve eğitim teknolojileri (uzaktan eğitim, e-öğrenme vb.), ölçme ve değerlendirme, sürekli mesleki gelişim (hizmet içi eğitim, uyum eğitimi vb.), klinik öğretim, sağlık eğitimi (sağlığın korunması ve geliştirilmesi, sağlık okuryazarlığı vb.), hasta eğitimi.

HEMŞİRELİKTE EĞİTİM VE ÖĞRETİM

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Billings, D. M., & Halstead, J. A. (2024). Teaching in nursing: A guide for faculty (7th ed.). Elsevier.
2. 02 Oermann, M. H., Gaberson, K. B., & De Gagne, J. C. (2024). Evaluation and testing in nursing education (7th ed.). Springer Publishing Company.
3. 03 Iwasiw, C. L., Andrusyszyn, M. A., & Goldenberg, D. (2018). Curriculum development in nursing education (4th ed.). Jones & Bartlett Learning.
4. 04 Bastable, S. B. (2023). Nurse as educator: Principles of teaching and learning for nursing practice (6th ed.). Jones & Bartlett Learning.

Ders Çıktıları

1. L01 Hemşirelik ve sağlık eğitiminde eğitim ve öğretimin temel kavramlarını ve ilkelerini açıklayın. SOLO 3
2. L01 Öğrenme hedeflerinin ve öğretim planlarının oluşturulmasında Bloom Taksonomisi'ni uygulayın. SOLO 4
3. L01 Etkili öğretme becerilerini sergileyin. SOLO 4
4. L02 Hemşirelik eğitiminde temel öğrenme teorilerini ve öğretme-öğrenme sürecini açıklayın. SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 Bireyin, ailenin ve toplumun hemşirelik girişimleri ile karşılanabilecek sağlıkla ilgili gereksinimlerini belirler
2. P02 Hemşirelik tanılama süreci kapsamında belirlenen gereksinimler çerçevesinde hemşirelik bakımını planlar
3. P03 Hasta ve sağlıklı bireyin sağlık alanı ile ilgili eğitim gereksinimini belirler.
4. P04 Bireye özel hemşirelik bakımı uygular
5. P05 Hemşirelik bakımı ile ilgili güncel bilgileri açıklar
6. P06 Bilimsel bir araştırmayı gerçekleştirm basamaklarına uygun olarak yürütür

Pç-Dç Matrisi