FRANSIZCA-IV

Ders Açıklaması

Temel seviye Fransızca olan FREN202 dersinin amacı öğrencilerin birilerini ve yakın çevrelerini tarif etmelerine yarayacak yazılı ve sözel ifadeleri anlayabilmelerine ve kullanabilmelerine olanak sağlamaktır. Ders şu konuları kapsar : bir şehri veya mahalli keşfetmek ve bu yere ilişkin izlenimlerini anlatmakta kullanılan ifadeler ( şehrin kültürel miras yapıtları –anıtlar, kuleler - ve sayir kurumları ve binaları –belediye, meclis, lise -), işaret sıfatları (çoğul tekil ve cender uyumu), toplu ulaşım şekillerine ilişkin bilgi edinmek ( güzergah, istasyon, peron, durak, bilet) , yol sormak / tarif etmek, hareket , görülecek yerler/ faaliyetlere ilişkin bilgi edinmek (fiyatlar, açılış/başlangıç vakti), resmi ve güncel üslupta soru tümceleri, takdir ifadeleri, yön belirteçleri, aller yardımcı fiili kullanılarak(future proche) gelecekteki olayları anlatmak, çıkma önerisi yapmak/kabul-ret etmek (yeterlilik,gereklilik,dilek kipleri), otel ve ulaşım rezervasyonu gerçekleştirmek.

FRANSIZCA-IV

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 1-be able to process necessary verbs in dative case and their conjugation and construct sentences relating them to given situations
2. 02 2- be able to categorise personal pronouns in the accusative case and reflect them on their personal situations.
3. 03 3- be able to express themselves using comparative and suprlative forms of adjectives and integrate them into their personal situations.
4. 04 4- be able to construct sentences based on the question words.
5. 05 5- be able to differentiate the prepositions according to the dative case.
6. 06 SOLO AVERAGE=[(3+4)/2+(4+5)/2+(3+4)/2+4+4]/5=3,9

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Texto 2, Hachette (methode de français)
2. 02 Texto 2, Hachette (cahier d'activités)

Ders Çıktıları

1. L01
2. L02
3. L03
4. L04
5. L05
6. L06

Program Çıktıları

1. P01 PÇ1: Moleküler biyoloji ve genetik alanında teorik ve uygulamalı bilgilerin yanı sıra güncel ve en ileri laboratuvar tekniklerini ve analiz yöntemlerini belirlemek ve kullanmak.
2. P02 PO2: Moleküler biyoloji ve genetiğe ilişkin sorunları belirlemek.
3. P03 PO3: Hipoteze dayalı bilimsel araştırmalar yoluyla deneyler tasarlamak, yürütmek; ve moleküler biyoloji ve genetikle ilgili sorunlara çözüm bulmak için verileri analiz etmek ve yorumlamak.
4. P04 PÇ4: Hem bağımsız olarak, hem de çok disiplinli bir ekip ortamında araştırma grubunun bir parçası olarak çalışmak
5. P05 PÇ5: Bilimsel araştırma etiği ve akademik dürüstlük ilkelerini uygulamak
6. P06 PÇ6: Temel bilimsel literatürü ve yeni bulguları sözlü, yazılı ve görsel sunum formatlarında yorumlamak, açıklamak ve sunmak
7. P07 PÇ7: Deneysel verileri ve teorik bulguları eleştirel ve analitik düşünme tekniklerini kullanarak değerlendirmek.
8. P08 PÇ8: Bilimsel dergilerde yayınlanmak üzere araştırma önerileri ve makaleler hazırlamak için mevcut kabul edilebilir yöntemleri kullanmak.
9. P09 PÇ9: Toplumsal sorunlara/sıkıntılara çözüm üretme/bulmada moleküler biyoloji ve genetiğin ilkelerini uygulamak.
10. P10 PÇ10: Çevre ve laboratuvar güvenliği prosedürlerini belirlemek ve uygulamak.
11. P11 PÇ11: Akademi, endüstriyel, tıbbi veya klinik araştırma, bilim eğitimi, bilimsel yazı ve iletişim, sağlık hizmetleri, sağlık politikası ve kamu hizmetlerinde bağımsız ve rekabetçi kariyerleri içeren proje ve işlerde gerekli mesleki becerileri belirlemek ve uygulamak.

Pç-Dç Matrisi