SANAT VE KÜLTÜR TARİHİ
- Ders
- VICD106 - SANAT VE KÜLTÜR TARİHİ
- Bölüm
- Görsel İletişim Tasarımı - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 5
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
Ders Açıklaması
Bu ders sanat ve kültür tarihine odaklanan bir derstir. Bu çerçevede Sanat ve Kültür Tarihi dersi, sanat ve kültüre etki eden gelişme ve kavramları tanıtmaktadır. Tarihte belirli bir mekan ve zaman diliminde meydana gelen kültür-sanat faaliyetlerine ilişkin öğrencilere bütünlüklü bir kavrayış kazandırabilmek için ders, resimden heykeltraşlığa, dramadan müzik, edebiyat ve mimarlığa kadar geniş bir alanı sosyo-ekonomik ve politik bir bağlam içerisinde değerlendirmektedir. Öğrencilerin sanat tarihi ve orijinal stillerin kronolojik gelişimine ilişkin bir bilince sahip olmaları beklenmektedir. Bu perspektif içerisinde ders, ilk insanların sanata ilişkin faaliyetleriyle öğretime başlamakta ve ardından da sanat-kültür etkileşiminin daha karmaşık ve dolayımsız hale geldiği günümüze odaklanmaktadır.
SANAT VE KÜLTÜR TARİHİ
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 to define modern art and its historical development.
- 02 to analyse of different approaches in the history of modern art.
- 03 to develop critical approach on artistic styles emerged in the modern period.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Stone Age (30,000 b.c.–2500 b.c.) & Mesopotamian (3500 b.c.–539 b.c.) |
| Hafta 2 | Egyptian (3100 b.c.–30 b.c.) |
| Hafta 3 | Greek and Hellenistic (850 b.c.–31 b.c.) & Roman (500 b.c.– a.d. 476) |
| Hafta 4 | Persian Empire (550- 330 b. c.) |
| Hafta 5 | Indian, Chinese, and Japanese (653 b.c.–a.d. 1900) |
| Hafta 6 | Byzantine and Islamic (a.d. 476–a.d.1453) & Middle Ages (500–1400) |
| Hafta 7 | Early and High Renaissance (1400–1550) |
| Hafta 8 | Venetian and Northern Renaissance (1430–1550) |
| Hafta 9 | Mannerism (1527–1580) & Baroque (1600–1750) |
| Hafta 10 | Neoclassical (1750–1850), Romanticism (1780–1850) & Realism (1848–1900) |
| Hafta 11 | Impressionism (1865–1885) & Post-Impressionism (1885–1910) |
| Hafta 12 | Fauvism and Expressionism (1900–1935), Cubism, Futurism, Supremativism, Constructivism, De Stijl (1905–1920) |
| Hafta 13 | Dada and Surrealism (1917–1950) |
| Hafta 14 | Abstract Expressionism (1940s–1950s) and Pop Art (1960s) |
| Hafta 15 | Postmodernism and Deconstructivism (1970–) |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 "The Story of Art", E. H. Gombrich, Phaidon Press; 16th edition (21 July 2007)
- 02 "Art history: A critical introduction to its methods", Michael Hatt & Charlotte Klonk, Manchester University Press; Illustrated edition (3 Sept. 2006)
- 03 "Culture: The surprising connections and influences between civilisations. ‘Genius' - William Dalrymple", Martin Puchner, Ithaka; 1st edition (1 Feb. 2024)
- 04 "Amazing Ancient Art: A Seek-and-Find Activity Book" Aleksandra Artymowska, Templar Publishing (22 July 2021)
Ders Çıktıları
- L01 Modern sanatı ve tarihsel gelişimini tanımlar(2) SOLO 2
- L02 Modern sanat tarihindeki farklı yaklaşımları analiz eder(4) SOLO 4
- L03 Modern dönemde ortaya çıkan sanatsal stillere eleştirel yaklaşım geliştirir(5) SOLO 5
- L04 Sanat akımlarını ve tarihsel gelişimlerini tanımlar(2). SOLO 2
- L05 Tarih öncesi zamanları tanımlayın SOLO 2
- L06 Antik çağ sanatını ve kültürünü tanımlayın SOLO 3
- L07 Antik çağların önemli sanat ve mimarisini karşılaştırın SOLO 4
- L08 Antik sanat ve mimari stillerini tanır SOLO 2
Program Çıktıları
- P01 YBS ve yenilikçi bilgi teknolojilerinin organizasyonlarda etkin kullanımı ve uygulanması konusundaki geniş kapsamlı kavramların bilgisine sahip olduğunu gösterir
- P02 YBS projelerinin yönetiminde ve örgütsel süreçlerin iyileştirilmesinde özerklik ve sorumluluk göstermek
- P03 Alandaki güncel sorunları araştırmak ve değerlendirmek için ilgili kurumsal çerçeveler, YBS'den teoriler, ilgili müttefik alanlar ve disiplinlerle ilgili kapsamlı bir anlayış sergilemek
- P04 Bilişim sistemlerinin edinilmesini, geliştirilmesini, uygulanmasını ve yönetimini kolaylaştırmak için YBS bilgisini uygulamak
- P05 Bilişim teknolojisi inovasyonlarının yarattığı fırsatlardan yararlanarak YBS stratejisi ile örgütsel strateji arasında uyumunu sağlamak için YBS bilgisini uygulamak
- P06 Gizlilik, bilgi güvenliği ve bilgilerin etik kullanımı gibi önemli YBS konularında etik ve mantık göstermek
- P07 Kanıta dayalı karar vermeyi kolaylaştırmak için kurumsal ve çevresel verilerin toplanmasına ve analizine uygun teknolojiler ve teknikler uygulamak
- P08 Örgütsel sorunları doğru bir şekilde tanımlamak ve YBS kullanarak çözümler önermek için kurumsal verileri analiz etmek
- P09 Profesyonel ortamla tutarlı etkili iletişim becerileri uygulamak
- P10 Profesyonel ortamla tutarlı etkin işbirliği becerileri uygulamak
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L06 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L07 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L08 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |