YENİ TÜRK EDEBİYATI-IV

Ders Açıklaması

Edebiyatımızda Batılılaşmanın başlangıcı kabul edilen Tanzimat döneminde yeni bir edebî tür olarak karşımıza çıkan roman ve hikâye hakkında öğrencilerin bilgilerinin pekiştirilmesi. Çağdaş roman inceleme yöntemleri hakkında bilgi verilmesi. Servet-i Fünûn hikâye ve romandaki genel eğilimler ve yeniliklerin değerlendirilmesi. Halid Ziya Uşaklıgil ve eserlerinin Türk öykü ve romanının gelişimindeki etkilerinin metinler üzerinden kavratılması. Mehmet Rauf ve Hüseyin Cahit’in edebî şahsiyetinin değerlendirilmesi ve hikâye ve romanlarının tahlil edilmesi. Batı edebiyatı taklidine dayalı ilk dönem eserlerinden sonra giderek nitelik ve özgünlük bakımından belli bir düzeye gelmeye başlayan edebiyatımızdaki roman ve hikâye ürünleri üzerinde yöntembilimsel araştırmalar yapılması. Batılı tarzdaki eserlerin sırasıyla Tanzimat, Servet-i Fünûn, Meşrutiyet dönemlerindeki çizgilerinin karşılaştırmalı olarak ortaya konması. O dönemlere ait edebiyat dergilerinin işlev ve önemlerinin kavratılmasına yönelik kaynakça çalışmalarının yaptırılması.

YENİ TÜRK EDEBİYATI-IV

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Türk ve dünya edebiyatında roman ve roman kuramı hakkındaki tartışmaları açıklar.
2. 02 Servet-i Fünûn dönemi hikâye ve romanı hakkında ayrıntılı açıklamalarda bulur. Metodolojik olarak metinleri çözümleyebilir.
3. 03 Servet-i Fünûn dönemi roman ve hikâyecileri, eserlerinin ayırıcı niteliklerini açıklar.
4. 04 Servet-i Fünûn dönemi edebiyatının toplum, tarih ve siyasetle bağlantısını özetler.
5. 05 Servet-i Fünûn dönemi eserlerinde Batı edebiyatının etkisini açıklar.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Enginün, İnci (2006) Tanzimat'tan Cumhuriyet'e Yeni Türk Edebiyatı, İstanbul: Dergâh Yayınları.
2. 02 Parlatır, İsmail (2011) Serveti- Fünûn Edebiyatı, Ankara: Akçağ yayınları.
3. 03 Moran, Berna ( Mehtelif Baskılar) Türk Romanına Eleştirel Bir Bakış I,II, İstanbul: İletişim yayınları.
4. 04 Antakyalıoğlu, Zekiye (2016) Roman Kuramına Giriş, II. Baskı, İstanbul: Ayrıntı Yayınları.

Ders Çıktıları

1. L01 Türk ve dünya edebiyatında roman ve roman kuramı hakkında edindiği bilgileri metinler üzerinde uygulayabilir. SOLO 4
2. L02 Servet-i Fünûn dönemi hikâye ve romanının özelliklerini açıklar. SOLO 4
3. L03 Servet-i Fünûn dönemi roman ve hikâye yazarları ile bu dönem eselerini tanır, açıklar ve inceler. SOLO 3
4. L04 Servet-i Fünûn dönemi edebiyatını toplum, tarih ve siyasetle ilişkilendirebilir. SOLO 4
5. L05 Servet-i Fünûn dönemi eserlerinde Batı edebiyatının etkisini değerlendirir. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 1. To gain the ability to understand, use, compare, interpret, draw conclusions and apply the basic concepts of law. 2. To gain the ability to analyze legal norms within the context of theories of law, taking into consideration historical developments 3. To gain the ability to follow, comprehend and apply domestic and international laws, and interpret court decisions 4. To gain the ability to solve and comment upon legal problem questions 5. In addition to personally gained skills, to develop team-working skills through in-class activities, moot courts, court room and other professional and academic visits.
2. P02 1. To gain the ability to understand, use, compare, interpret, draw conclusions and apply the basic concepts of law.
3. P03 Hukuk normlarını, onlara kaynaklık eden tarihsel gelişimi dikkate alarak hukuk teorisi ışığında analiz edebilme yeteneği kazandırma
4. P04 Hukukun ulusal ve uluslararası boyutlarını, mahkeme içtihatları ve uygulamaları takip etmek suretiyle anlama ve işleme yeteneği kazandırma
5. P05 Hukuki vakaların çözümlenmesi ve sonuçları yorumlama becerisi kazanma
6. P06 Bireysel başarının yanında, ders içi etkinlikler, farazi dava çalışmaları, adliye çalışmaları ve diğer mesleki ve akademik ziyaretler ile kollektif çalışma becerisinin kazanılmasını sağlama

Pç-Dç Matrisi