İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM

Ders Açıklaması

İnsan İlişkileri ve İletişim dersi kapsamında öğrenciler, kişilerarası iletişimin tanımı; iletişim modeli, iletişim unsurları ve özellikleri, etkili dinleme ve geri bildirim, kişilerarası iletişimi engelleyen etkenler (kaynak, kanal, alıcı, vb.), iletişimi kolaylaştıran etkenler, duyguların iletişimde rolü ve kullanılması, iletişimde çatışma ve önlenmesi, öğrenci, öğretmen, veli iletişiminde dikkat edilmesi gereken önemli hususlar, iletişim uygulamaları gibi rehberlik ve psikolojik danışma alanında yüksek düzeyde öneme sahip olan konular hakkında detaylı bilgi elde etmektedirler. Öğrenciler bir dönem boyunca bu ders kapsamında iletişimle ilgili edindikleri bilgileri hem bölümün diğer derslerinde kullanabilmekte hem de meslek hayatlarına başladıkları zaman bu bilgileri uygulamaya koyabilmektedirler.

İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 Etkili iletişimin tanımını yapabilmeli, unsurlarını açıklayabilmeli
2. 02 Etkili iletişimi engelleyen faktörleri açıklayabilmeli
3. 03 Hedef kitleyi/öğrencileri çeşitli özellikleriyle analiz edebilmeli
4. 04 Etkili iletişim açısından öğretmen yeterliklerini açıklayabilmeli
5. 05 İletişim çatışmalarının nasıl ortaya çıktığını ve giderme yollarını açıklayabilmeli
6. 06 Eğitim ortamında öğretmen-öğrenci, öğretnmen-veli ve yönetici iletişiminin farklılıklarını açıklayabilmeli

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Uğur Demiray (Ed.) (2011), Etkili İletişim. Ed. Uğur Demiray. Ankara: Pegem Akademi.
2. 02 Alim Kaya (2017). Kişiler Arası İlişkiler ve Etkili İletişim. (10. Baskı.) Ankara: Pegem Akademi.
3. 03 Doğan Cüceloğlu ve İrfan Erdoğan (2013). Öğretmen Olmak, Bir Can'a Dokunmak. Babil -Final Kültür Sanat Yayınları.
4. 04 Doğan Cüceloğlu (2014). İletişim Donanımları. İstanbul: Remzi Kitabevi.

Ders Çıktıları

1. L01 Etkili iletişimin tanımını yapabilmeli, unsurlarını açıklayabilmeli SOLO 4
2. L02 Etkili iletişimi engelleyen faktörleri açıklayabilmeli SOLO 4
3. L03 Hedef kitleyi/öğrencileri çeşitli özellikleriyle analiz edebilmeli SOLO 4
4. L04 Etkili iletişim açısından öğretmen yeterliklerini açıklayabilmeli SOLO 4
5. L05 İletişim çatışmalarının nasıl ortaya çıktığını ve giderme yollarını açıklayabilmeli SOLO 4
6. L06 Eğitim ortamında öğretmen-öğrenci, öğretnmen-veli ve yönetici iletişiminin farklılıklarını açıklayabilmeli SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 1. To gain the ability to understand, use, compare, interpret, draw conclusions and apply the basic concepts of law. 2. To gain the ability to analyze legal norms within the context of theories of law, taking into consideration historical developments 3. To gain the ability to follow, comprehend and apply domestic and international laws, and interpret court decisions 4. To gain the ability to solve and comment upon legal problem questions 5. In addition to personally gained skills, to develop team-working skills through in-class activities, moot courts, court room and other professional and academic visits.
2. P02 1. To gain the ability to understand, use, compare, interpret, draw conclusions and apply the basic concepts of law.
3. P03 Hukuk normlarını, onlara kaynaklık eden tarihsel gelişimi dikkate alarak hukuk teorisi ışığında analiz edebilme yeteneği kazandırma
4. P04 Hukukun ulusal ve uluslararası boyutlarını, mahkeme içtihatları ve uygulamaları takip etmek suretiyle anlama ve işleme yeteneği kazandırma
5. P05 Hukuki vakaların çözümlenmesi ve sonuçları yorumlama becerisi kazanma
6. P06 Bireysel başarının yanında, ders içi etkinlikler, farazi dava çalışmaları, adliye çalışmaları ve diğer mesleki ve akademik ziyaretler ile kollektif çalışma becerisinin kazanılmasını sağlama

Pç-Dç Matrisi