ALMANCA-III

Ders Açıklaması

Bu ders GERM102 kodlu dersin devamı niteliğinde olup öğrencilerin okuma, dinleme, yazma ve konuşma gibi hem üretken hem de çekinik dil becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu ders öğrencilerin sıklıkla kullanılan kalıpları ve günlük hayatta yaygın bir şekilde kullanılan kelimeleri dinlemelerini ve gerçek hayatla ilintili durumlar ve bağlamlarda iletişim kurmalarını mümkün kılmağı amaçlamaktadır. Öğrenciler “dürfen ve müssen” yardımcı fiillerinin kişi zamirlerine göre çekimlerini edinerek cümle içinde nasıl kullanacaklarını kavrayacaklardır. Öğrenciler aynı zamanda “man” zamirini kullanarak günlük hayata dair ifadeleri edineceklerdir. Ayrıca öğrenciler bu derste emir cümlelerinin üç farklı yapısını inceleyecektir. Buna ilavetten, öğrenciler “wo” soru kelimesinin kullanımı ve bu soruya istinaden verilen cevapların ismin e halinde olmasını kavrayacaklardır.

ALMANCA-III

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 By the completion of the course the students will be able to do the following:1-be able to process necessary vocabulay for daily use and verb conjugation of the modal verbs.
2. 02 2- be able to generate ideas related to the given short texts and reflect them on their personal lives.
3. 03 3-be able to express themselves using imperative sentences and differentiate accussative and dative cases .
4. 04 4- be able to construct sentences based on given situations. 5- be able to distinguish the question words "wo" and "wohin".
5. 05 5- be able to distinguish the question words "wo" and "wohin".
6. 06 SOLO AVERAGE=[2+(5+5)/2+(3+4)/2+4+4]/5=3,7

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Daniela Niebisch et al, Schritte international 2, Hueber Verlag (2006)

Ders Çıktıları

1. L01
2. L02
3. L03
4. L04
5. L05

Program Çıktıları

1. P01 1. Sosyoloji, ekonomi, psikoloji, siyaset bilimleri ve diplomatik tarihlerden gelen bilgileri birleştirmek için disiplinler arası bir metodoloji kullanarak uluslararası ilişkiler disiplinini anlama ve tartışma becerisine sahip olmak.
2. P02 2. Uluslararası sistemin tarihi ve dönemleri hakkında yeterli bilgiye sahip olma ve çağdaş dünya siyasetinin tarihsel gelişimini belirleyebilmek.
3. P03 3. Uluslararası sistemde işleyen yerel, bölgesel ve uluslararası aktörleri tanımak.
4. P04 4. Mevcut uluslararası sistemin yasal çerçevesini anlamak.
5. P05 5. Uluslararası sistemin birincil aktörleri olan devletler arasındaki ilişkileri teorik ve çok boyutlu bilimsel ve akademik yöntemlerle tanımlayabilmek.
6. P06 6. Devlet dışı aktörlerin, özellikle de uluslararası kuruluşların, mevcut dünya sistemi içindeki rollerini ve konumlarını analiz edebilmek.
7. P07 7. Uluslararası ilişkilerde var olan politik, sosyo-ekonomik ve kültürel yapıları tanıyabilmek.
8. P08 8. Aktörler arasındaki çatışmaların kökenlerini araştırmak ve analitik odaklanma ile yerel, bölgesel ve uluslararası düzeylerde çözümler üretmek.
9. P09 9. Politika ve siyaset kurumlarının teori ve pratikteki işleyişini kavrayabilmek.
10. P10 10. Çeşitli siyasi kültürlerin tarihsel oluşumunu anlama ve bunları karşılaştırmalı olarak değerlendirme becerisi kazanmak.
11. P11 11. Kamu kurumlarında, sivil toplum kuruluşlarında, uluslararası kuruluşlarda ve yerel ve küresel düzeydeki şirketlerde çalışabilmek için geniş bilgi birikimine, akademik formasyona ve becerilere sahip olmak.
12. P12 12. Çalışacağı alanda ahlaki ve etik anlayışa sahip olmak.

Pç-Dç Matrisi