Ana içeriğe atla
EN

SANAT VE KÜLTÜR TARİHİ

Ders
VICD106 - SANAT VE KÜLTÜR TARİHİ
Bölüm
Görsel İletişim Tasarımı - İngilizce - Lisans
Ders Tipi
Ders
Durum
Zorunlu
Dil
İngilizce
Kredi
3
AKTS
5
T+P+L
3 + 0 + 0
Ders Koordinatörleri
-
Ön Koşul
-
Anahtar Sözcükler

Ders Açıklaması

Bu ders sanat ve kültür tarihine odaklanan bir derstir. Bu çerçevede Sanat ve Kültür Tarihi dersi, sanat ve kültüre etki eden gelişme ve kavramları tanıtmaktadır. Tarihte belirli bir mekan ve zaman diliminde meydana gelen kültür-sanat faaliyetlerine ilişkin öğrencilere bütünlüklü bir kavrayış kazandırabilmek için ders, resimden heykeltraşlığa, dramadan müzik, edebiyat ve mimarlığa kadar geniş bir alanı sosyo-ekonomik ve politik bir bağlam içerisinde değerlendirmektedir. Öğrencilerin sanat tarihi ve orijinal stillerin kronolojik gelişimine ilişkin bir bilince sahip olmaları beklenmektedir. Bu perspektif içerisinde ders, ilk insanların sanata ilişkin faaliyetleriyle öğretime başlamakta ve ardından da sanat-kültür etkileşiminin daha karmaşık ve dolayımsız hale geldiği günümüze odaklanmaktadır.

SANAT VE KÜLTÜR TARİHİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

  1. 01 to define modern art and its historical development.
  2. 02 to analyse of different approaches in the history of modern art.
  3. 03 to develop critical approach on artistic styles emerged in the modern period.

Ders Müfredatı

Hafta Konu
Hafta 1 Stone Age (30,000 b.c.–2500 b.c.) & Mesopotamian (3500 b.c.–539 b.c.)
Hafta 2 Egyptian (3100 b.c.–30 b.c.)
Hafta 3 Greek and Hellenistic (850 b.c.–31 b.c.) & Roman (500 b.c.– a.d. 476)
Hafta 4 Persian Empire (550- 330 b. c.)
Hafta 5 Indian, Chinese, and Japanese (653 b.c.–a.d. 1900)
Hafta 6 Byzantine and Islamic (a.d. 476–a.d.1453) & Middle Ages (500–1400)
Hafta 7 Early and High Renaissance (1400–1550)
Hafta 8 Venetian and Northern Renaissance (1430–1550)
Hafta 9 Mannerism (1527–1580) & Baroque (1600–1750)
Hafta 10 Neoclassical (1750–1850), Romanticism (1780–1850) & Realism (1848–1900)
Hafta 11 Impressionism (1865–1885) & Post-Impressionism (1885–1910)
Hafta 12 Fauvism and Expressionism (1900–1935), Cubism, Futurism, Supremativism, Constructivism, De Stijl (1905–1920)
Hafta 13 Dada and Surrealism (1917–1950)
Hafta 14 Abstract Expressionism (1940s–1950s) and Pop Art (1960s)
Hafta 15 Postmodernism and Deconstructivism (1970–)

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

  1. 01 "The Story of Art", E. H. Gombrich, Phaidon Press; 16th edition (21 July 2007)
  2. 02 "Art history: A critical introduction to its methods", Michael Hatt & Charlotte Klonk, Manchester University Press; Illustrated edition (3 Sept. 2006)
  3. 03 "Culture: The surprising connections and influences between civilisations. ‘Genius' - William Dalrymple", Martin Puchner, Ithaka; 1st edition (1 Feb. 2024)
  4. 04 "Amazing Ancient Art: A Seek-and-Find Activity Book" Aleksandra Artymowska, Templar Publishing (22 July 2021)

Ders Çıktıları

  1. L01 Modern sanatı ve tarihsel gelişimini tanımlar(2) SOLO 2
  2. L02 Modern sanat tarihindeki farklı yaklaşımları analiz eder(4) SOLO 4
  3. L03 Modern dönemde ortaya çıkan sanatsal stillere eleştirel yaklaşım geliştirir(5) SOLO 5
  4. L04 Sanat akımlarını ve tarihsel gelişimlerini tanımlar(2). SOLO 2
  5. L05 Tarih öncesi zamanları tanımlayın SOLO 2
  6. L06 Antik çağ sanatını ve kültürünü tanımlayın SOLO 3
  7. L07 Antik çağların önemli sanat ve mimarisini karşılaştırın SOLO 4
  8. L08 Antik sanat ve mimari stillerini tanır SOLO 2

Program Çıktıları

  1. P01 İç mekân tasarımı ilkeleri, mekânsal organizasyon ve görsel algıya ilişkin bilgi ve ilkeleri bütünleştirerek, kullanıcı gereksinimlerine yanıt veren işlevsel, estetik ve yenilikçi mekânsal çözümler geliştirir.
  2. P02 Kullanıcı gereksinimleri, işlevsel kısıtlar, ergonomi, erişilebilirlik ve evrensel tasarım ilkeleri arasındaki ilişkileri analiz eder ve değerlendirir; farklı ölçek ve bağlamlarda tasarım çözümleri geliştirir.
  3. P03 Tarihsel, kültürel ve kuramsal bilgi birikimini araştırır, analiz eder ve ilişkilendirir; yerel değerler ile küresel kültürel çeşitliliği gözeterek tasarım kararlarını temellendirir.
  4. P04 Tasarım fikirlerini; görsel iletişim araçları, el ve dijital temsil teknikleri ile uygun dijital teknolojiler ve yapay zekâ destekli görselleştirme yöntemlerinden yararlanarak etkili biçimde ifade eder.
  5. P05 Malzeme, renk, aydınlatma ve mobilya sistemlerini; kullanıcı deneyimi, çevresel konfor, teknik performans ve sürdürülebilirlik ölçütleri doğrultusunda değerlendirir ve bütünleştirir; nitelikli mekânsal atmosferler oluşturur.
  6. P06 Çevresel sorumluluk, kullanıcı sağlığı ve etik ilkeleri bütünleştirerek; sürdürülebilir, sağlıklı ve güvenli iç mekân çözümleri geliştirir ve tasarım kararlarını gerekçelendirir.
  7. P07 Mimarlık, peyzaj mimarlığı, mühendislik ve ilgili disiplinlerle iş birliği ve eşgüdüm içinde çalışarak, farklı uzmanlık alanlarını bütünleştirir ve kapsamlı mekânsal çözümler geliştirir.
  8. P08 Tasarım alanındaki araştırmaları, güncel yaklaşımları ve dijital teknolojiler ile yapay zekâ destekli araştırma ve tasarım yöntemlerini eleştirel biçimde değerlendirerek yenilikçi bilgi ve tasarım çözümleri geliştirir; yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
  9. P09 Mesleki etik ilkelerini; toplumsal, kültürel ve estetik sorumluluklar ile dijital teknolojilerin ve yapay zekâ uygulamalarının etik, hukuki ve sorumlu kullanım ilkeleri doğrultusunda değerlendirerek mesleki kararlarını temellendirir.
  10. P10 İç mimarlık projelerini; teknik sistemler, kullanıcı odaklı tasarım, düzenleyici standartlar ve çağdaş dijital proje yönetimi ve tasarım teknolojilerini bütünleştirerek planlar, yürütür ve değerlendirir.
  11. P11 Mevcut ve tarihî iç mekânları; koruma ilkeleri, yeniden işlevlendirme stratejileri ve dijital belgeleme tekniklerinden yararlanarak değerlendirir; çağdaş gereksinimlerle ilişkilendirir ve kültürel mirasın sürdürülebilirliğine katkı sağlar.
  12. P12 Kapsayıcı, erişilebilir ve toplumsal sorumluluk bilinci yüksek tasarım yaklaşımlarını; girişimcilik, yaşam boyu öğrenme, mesleki iş birlikleri ve teknolojik dönüşüme uyum anlayışıyla bütünleştirerek mesleğin ve toplumun sürdürülebilir gelişimine katkı sağlar.

Pç-Dç Matrisi

ÖÇ P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 Ortalama
L01 - - - - - - - - - - - - -
L02 - - - - - - - - - - - - -
L03 - - - - - - - - - - - - -
L04 - - - - - - - - - - - - -
L05 - - - - - - - - - - - - -
L06 - - - - - - - - - - - - -
L07 - - - - - - - - - - - - -
L08 - - - - - - - - - - - - -