BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM-II
- Ders
- FADA206 - BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM-II
- Bölüm
- İç Mimarlık - İngilizce - Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 2
- AKTS
- 4
- T+P+L
- 1 + 2 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Bilgisayar Destekli Tasarım II dersi, tasarlanan bir bina ya da bir objenin 3 boyutlu modellemesini yaparak sahip olacağı gerçek görünüme en yakın haline ulaşabilmesine odaklanmıştır. Bu dersi tamamlayan mimarlık öğrencileri 2 boyutlu mimarı paftaları 3 boyutlu dengeleyebilmeyi, herhangi bir nesneyi modelleyebilme, üçüncü boyutu daha kolay algılayabilme, CAD programlarında çizilmiş 2 boyutlu çizimleri 3 boyutlu yapabilme becerilerini kazanacaklardır. 3Ds programları ile 3 boyutlu çizilmiş nesne, sahip olması istenen malzeme yüzeyine döşendikten sonra, gerekli ve doğru açıdaki ışık yardımıyla gerçek görünümüne ulaşabilir. Bu derste nesnenin gerçek görünümüne ulaşımı aşamasında gerekli olan 3 boyutlu çizimi, sahip olduğu yüzey malzemesinin seçimi ve döşenmesi, ışık kaynağının çeşidi ve açısı hakkında gerekli tüm bilgiler verilecektir.
BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM-II
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Ability to draw 3 dimensional drawing and modeling.
- 02 Capability to modeling of objects in 3d.
- 03 Ability to perceive 3 dimensions.
- 04 Ability to draw and model 3 dimensonal and make animation
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction/aim of the course. Basic terms of computer - 3dsMAX interface |
| Hafta 2 | Geometric shapes and solid objects – creating object and transform tools; (select,move,rotate, scale) |
| Hafta 3 | Geometric shapes and solid objects (CLONING) |
| Hafta 4 | Copy, Move, Aline, Rotate, Selecting, Snap, Grid settings |
| Hafta 5 | Modeling techniques: spline modelings, mesh modelling, poly modeling |
| Hafta 6 | Two dimensional ( Autocad ) technique drawing transfer and modelling |
| Hafta 7 | Practice on Midterm Project |
| Hafta 8 | Modelling tecniques:spline modelings, mesh modelling, poly modeling: Modification Tools: Twist, Tamber, Bend, Lattice,etc. : High Rise Building Modelling with its closed surrounding |
| Hafta 9 | Modelling tecniques:spline modelings, mesh modelling, poly modeling: Modification Tools: Chamfer, Bevel, Lathe, Extrude, etc.: Furniture Modelling |
| Hafta 10 | Material editor: Textures (Bitmap): insert different kind of materials to house and objects. |
| Hafta 11 | Rendering: Lighting, reflection, transparency, camera usage |
| Hafta 12 | Animation: Moveable and unmoveable camera usage |
| Hafta 13 | Practice on Final Project (Last Day of Classes) |
| Hafta 14 | - |
| Hafta 15 | - |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 1 3Ds MAX Help Section
- 02 2 Murdock, Kelly L. , “3ds MAX”, Wiley Publishing, 2016
- 03 3 Murdock, Kelly L. , “3ds MAX Bible ”, Wiley Publishing, 2014
- 04 4 Autodesk 3ds Max 2021: A Comprehensive Guide , CADCIM Technologies, 2020
Ders Çıktıları
- L01
- L02
- L03
- L04
- L05 3 boyutlu çizim ve modelleme yapabilme (5) SOLO 5
- L06 Nesneleri 3 boyutlu modelleyebilme (3) SOLO 3
- L07 3 boyutu algılama yeteneği (5) SOLO 5
- L08 3 boyutlu çizim, modelleme, ve animasyon yapabilme (2) SOLO 2
Program Çıktıları
- P01 İç mekân tasarımı ilkeleri, mekânsal organizasyon ve görsel algıya ilişkin bilgi ve ilkeleri bütünleştirerek, kullanıcı gereksinimlerine yanıt veren işlevsel, estetik ve yenilikçi mekânsal çözümler geliştirir.
- P02 Kullanıcı gereksinimleri, işlevsel kısıtlar, ergonomi, erişilebilirlik ve evrensel tasarım ilkeleri arasındaki ilişkileri analiz eder ve değerlendirir; farklı ölçek ve bağlamlarda tasarım çözümleri geliştirir.
- P03 Tarihsel, kültürel ve kuramsal bilgi birikimini araştırır, analiz eder ve ilişkilendirir; yerel değerler ile küresel kültürel çeşitliliği gözeterek tasarım kararlarını temellendirir.
- P04 Tasarım fikirlerini; görsel iletişim araçları, el ve dijital temsil teknikleri ile uygun dijital teknolojiler ve yapay zekâ destekli görselleştirme yöntemlerinden yararlanarak etkili biçimde ifade eder.
- P05 Malzeme, renk, aydınlatma ve mobilya sistemlerini; kullanıcı deneyimi, çevresel konfor, teknik performans ve sürdürülebilirlik ölçütleri doğrultusunda değerlendirir ve bütünleştirir; nitelikli mekânsal atmosferler oluşturur.
- P06 Çevresel sorumluluk, kullanıcı sağlığı ve etik ilkeleri bütünleştirerek; sürdürülebilir, sağlıklı ve güvenli iç mekân çözümleri geliştirir ve tasarım kararlarını gerekçelendirir.
- P07 Mimarlık, peyzaj mimarlığı, mühendislik ve ilgili disiplinlerle iş birliği ve eşgüdüm içinde çalışarak, farklı uzmanlık alanlarını bütünleştirir ve kapsamlı mekânsal çözümler geliştirir.
- P08 Tasarım alanındaki araştırmaları, güncel yaklaşımları ve dijital teknolojiler ile yapay zekâ destekli araştırma ve tasarım yöntemlerini eleştirel biçimde değerlendirerek yenilikçi bilgi ve tasarım çözümleri geliştirir; yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
- P09 Mesleki etik ilkelerini; toplumsal, kültürel ve estetik sorumluluklar ile dijital teknolojilerin ve yapay zekâ uygulamalarının etik, hukuki ve sorumlu kullanım ilkeleri doğrultusunda değerlendirerek mesleki kararlarını temellendirir.
- P10 İç mimarlık projelerini; teknik sistemler, kullanıcı odaklı tasarım, düzenleyici standartlar ve çağdaş dijital proje yönetimi ve tasarım teknolojilerini bütünleştirerek planlar, yürütür ve değerlendirir.
- P11 Mevcut ve tarihî iç mekânları; koruma ilkeleri, yeniden işlevlendirme stratejileri ve dijital belgeleme tekniklerinden yararlanarak değerlendirir; çağdaş gereksinimlerle ilişkilendirir ve kültürel mirasın sürdürülebilirliğine katkı sağlar.
- P12 Kapsayıcı, erişilebilir ve toplumsal sorumluluk bilinci yüksek tasarım yaklaşımlarını; girişimcilik, yaşam boyu öğrenme, mesleki iş birlikleri ve teknolojik dönüşüme uyum anlayışıyla bütünleştirerek mesleğin ve toplumun sürdürülebilir gelişimine katkı sağlar.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.33 |
| L06 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.33 |
| L07 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.33 |
| L08 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |