Ana içeriğe atla
EN

SERBEST EL ÇİZİMİ

Ders
FADA103 - SERBEST EL ÇİZİMİ
Bölüm
İç Mimarlık - İngilizce - Lisans
Ders Tipi
Ders
Durum
Zorunlu
Dil
İngilizce
Kredi
2
AKTS
3
T+P+L
1 + 2 + 0
Ders Koordinatörleri
Dr. Mojdeh NIKOOFAM
Ön Koşul
-
Anahtar Sözcükler

Ders Açıklaması

Bu ders, öğrencilerin gözlem becerilerini geliştirerek nesne ve mekânları serbest el çizimi ile doğru ve etkili biçimde ifade edebilmelerini amaçlar. Ders kapsamında çizgi, oran-orantı, kompozisyon, perspektif, hacim, ışık-gölge ve doku gibi temel çizim ilkeleri uygulamalı çalışmalarla ele alınır. Öğrenciler doğal ve yapay nesnelerin biçimsel özelliklerini gözlemleyerek kurşun kalem başta olmak üzere temel çizim araçlarını kullanmayı öğrenir. Göz-beyin-el koordinasyonunu geliştirmeye yönelik alıştırmalar sayesinde görsel algının çizime dönüştürülmesi desteklenir. Ders, öğrencilerin gözlemsel çizim becerilerini geliştirerek ilerleyen tasarım stüdyoları ve görsel iletişim dersleri için gerekli temel ifade ve temsil yetkinliklerini kazandırmayı hedefler.

SERBEST EL ÇİZİMİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

  1. 01 Draw (2) the basic geometrical forms.
  2. 02 Recognize (2) the eye, hand and brain coordination.
  3. 03 Transfer (4) to the paper the composition with correct placement, ratio and proportion, toning, lighting and shading.
  4. 04 Solve (3) different texture and express (3) glass, wood, plastic and metal effect.

Ders Müfredatı

Hafta Konu
Hafta 1 Introduction, requirements for the course / Introduction to pencil as a drawing medium / Exercising with horizontal, vertical, diagonal and grid lines
Hafta 2 Composition of geometric shapes (square, rectangular, equilateral triangle) / Learning to draw compositions with basic geometric shapes
Hafta 3 Introduction to perspective / Exercising with one point and two point perspective
Hafta 4 Composition of geometric forms / Learning to draw compositions with cube and cone
Hafta 5 Composition of geometric forms / Learning to draw compositions with cube, cone and cylinder
Hafta 6 Composition of geometric forms / Learning to draw compositions with cube, pyramid and cylinder
Hafta 7 Basics on pencil as a drawing medium and value, tone and contrast / Exercising with pencils and tonal applications Exercising with basic geometric forms and light and shade
Hafta 8 MID-TERM WEEK
Hafta 9 Outdoor sketching
Hafta 10 Drawing compositions with basic geometric shapes and using light and shade
Hafta 11 Introduction to texture
Hafta 12 Composition with different textures
Hafta 13 Composition with different textures
Hafta 14 DRAWING EXAM
Hafta 15 FINAL WEEK

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

  1. 01 Laseau, P., (2004) Free hand sketching, Norton co.
  2. 02 Ching, F., (2007) Architecture: Form, Space and Order (3rd edition), John Wiley & Sons Inc.
  3. 03 Bower, S. (2016) Urban sketching handbook: Understanding perspective, Beverly, MA: Quayside Publishing
  4. 04 Higaki, M. (2020) Observational Sketching: Hone Your Artistic Skills by Learning How to Observe and Sketch Everyday Objects, Quarto Publishing

Ders Çıktıları

  1. L01 Çizgi, hacim, kompozisyon ve perspektif dahil olmak üzere, temel çizim prensiplerini uygulayabilecektir.
  2. L02 2 ve 3 boyutlu çizim becerilerini geliştirebilecektir.
  3. L03 Elle serbest çizim tekniklerini uygulayabilecektir.
  4. L04 İnsan vücudunu oranlarıyla değerlendirebilecektir.
  5. L05 Temel çizim alıştırmaları için gerekli araç ve malzemeleri kullanabilecektir.

Program Çıktıları

  1. P01 İç mekân tasarımı ilkeleri, mekânsal organizasyon ve görsel algıya ilişkin bilgi ve ilkeleri bütünleştirerek, kullanıcı gereksinimlerine yanıt veren işlevsel, estetik ve yenilikçi mekânsal çözümler geliştirir.
  2. P02 Kullanıcı gereksinimleri, işlevsel kısıtlar, ergonomi, erişilebilirlik ve evrensel tasarım ilkeleri arasındaki ilişkileri analiz eder ve değerlendirir; farklı ölçek ve bağlamlarda tasarım çözümleri geliştirir.
  3. P03 Tarihsel, kültürel ve kuramsal bilgi birikimini araştırır, analiz eder ve ilişkilendirir; yerel değerler ile küresel kültürel çeşitliliği gözeterek tasarım kararlarını temellendirir.
  4. P04 Tasarım fikirlerini; görsel iletişim araçları, el ve dijital temsil teknikleri ile uygun dijital teknolojiler ve yapay zekâ destekli görselleştirme yöntemlerinden yararlanarak etkili biçimde ifade eder.
  5. P05 Malzeme, renk, aydınlatma ve mobilya sistemlerini; kullanıcı deneyimi, çevresel konfor, teknik performans ve sürdürülebilirlik ölçütleri doğrultusunda değerlendirir ve bütünleştirir; nitelikli mekânsal atmosferler oluşturur.
  6. P06 Çevresel sorumluluk, kullanıcı sağlığı ve etik ilkeleri bütünleştirerek; sürdürülebilir, sağlıklı ve güvenli iç mekân çözümleri geliştirir ve tasarım kararlarını gerekçelendirir.
  7. P07 Mimarlık, peyzaj mimarlığı, mühendislik ve ilgili disiplinlerle iş birliği ve eşgüdüm içinde çalışarak, farklı uzmanlık alanlarını bütünleştirir ve kapsamlı mekânsal çözümler geliştirir.
  8. P08 Tasarım alanındaki araştırmaları, güncel yaklaşımları ve dijital teknolojiler ile yapay zekâ destekli araştırma ve tasarım yöntemlerini eleştirel biçimde değerlendirerek yenilikçi bilgi ve tasarım çözümleri geliştirir; yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür.
  9. P09 Mesleki etik ilkelerini; toplumsal, kültürel ve estetik sorumluluklar ile dijital teknolojilerin ve yapay zekâ uygulamalarının etik, hukuki ve sorumlu kullanım ilkeleri doğrultusunda değerlendirerek mesleki kararlarını temellendirir.
  10. P10 İç mimarlık projelerini; teknik sistemler, kullanıcı odaklı tasarım, düzenleyici standartlar ve çağdaş dijital proje yönetimi ve tasarım teknolojilerini bütünleştirerek planlar, yürütür ve değerlendirir.
  11. P11 Mevcut ve tarihî iç mekânları; koruma ilkeleri, yeniden işlevlendirme stratejileri ve dijital belgeleme tekniklerinden yararlanarak değerlendirir; çağdaş gereksinimlerle ilişkilendirir ve kültürel mirasın sürdürülebilirliğine katkı sağlar.
  12. P12 Kapsayıcı, erişilebilir ve toplumsal sorumluluk bilinci yüksek tasarım yaklaşımlarını; girişimcilik, yaşam boyu öğrenme, mesleki iş birlikleri ve teknolojik dönüşüme uyum anlayışıyla bütünleştirerek mesleğin ve toplumun sürdürülebilir gelişimine katkı sağlar.

Pç-Dç Matrisi

ÖÇ P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 Ortalama
L01 - - - - - - - - - - - - -
L02 - - - - - - - - - - - - -
L03 - - - - - - - - - - - - -
L04 - - - - - - - - - - - - -
L05 - - - - - - - - - - - - -